班级文化建设途径〔4篇〕.docx

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1、班级文化建设途径4篇为学生心理减压、营造轻松学习气氛，助力2015届初三3班中考。学生一踏入初三，父母的吩咐、教师的期望、紧张的学习，所有的压力会聚于身上。只要搞好初三备考的班级文化建设，才能够让学生在潜移默化中得到熏陶，在温馨愉悦中获得感悟，在刻苦钻研中找到自信，在和谐竞争中共同奋进。本人谈谈刚毕业的2015届初三3班的班级文化建设。一、班级文化的建设、管理及其意义班级文化是指班级成员通太多种活动而构成的集体心理气氛，班级组织和交往行为，以及通过班级所体现出来的群体价值取向、意志品质和思维方式、思维能力等，也就是成员共有的信念、价值观态度。班级文化的建设、管理特别重要。假如把班级比作容器的话

2、，那么学生就像水，在不同的容器里，会被塑造成不同的样子容貌。所以班级文化的建设、管理务必是在学校文化的引导下，由班集体中全体成员本人创造出来的独特的班级生活方式。把班级还给学生，让班级充满成长的气息，构建富有个性的班级文化是学校文化建设的重要举措。二、树立班级目的，强化价值动机一班级管理的终极目的初三3班是初三才重组的班集体，第一周的综合实践活动全班就获得了级组第二名的好成绩。于是我给本人的管理目的定为争创一流班集体；学生的奋斗目的定为争做一流学生。二班级特色文化建设班风、学风：入正气之班，做争气之人班级公约：爱校、爱班、爱本人班级口号：三班三班，猛虎下山；超越自我，青春如火标语：“拼搏到无能

3、为力，坚持到感动本人由于我班大部分男生的学习态度比拟懒散，因而，我把“入正气之班，做争气之人十个大字用夺目的大字打印在红色的彩纸上，贴在教室的大门上。让学生进入教室前就对本人有个警醒作用。至于班级目的和其他特色文化则以板报的形式展如今教室后面的黑板报上。三、抓好细节，赢在关键一以主题班会为抓手，树立赢在起点的班级意识9月，如何迅速意识到我是初三学生？怎样营造紧张的备战气氛？9月，连续进行紧凑的两个班会课，对学生进行彻底的“洗脑。主题班会一：（致初三新生：中考最关键一年该怎么做？）其中包括下面七个方面的内容：1合理利用和安排时间；2平衡各科，注意基础；3搞好生活，保证学习；4加强思维能力的培养，

4、多思多问；5仔细分析错误，避免重犯；6擅长归纳和总结；7满怀自信心，提高素质。“凡事预则立，不预则废。刚上初三，让学生订一个学习计划，长远计划和最近计划相结合，最好能细致些，详细到早、午、晚做什么、学什么、温习什么。二以小组为单位，积极开展心理减压活动1.活动一：一杯水的容量活动道具：一个塑料盒子、两瓶水要能灌满塑料盒、回形针。活动规则：在装满水的盒子里放回形针，要求水不能溢出，致水溢出的小组组员“奖励20个俯卧撑。2.活动二：观看“开讲啦邓紫棋爱本人的唯一无二。邓紫棋自称唯一无二是每个人都拥有的本身价值，青春期错误的价值观、叛逆代表有性格，叛逆代表有主见。邓紫棋称唱歌是为了表现本人，不是为了

5、取悦别人。让学生塑造唯一无二的自我，创造属于本人的青春无价。3.活动三：观看电影（叫我第一名）这是一部非常励志的美国电影，“二模结束后，让全班看这部电影的用意之一是稍稍放松紧张的心理，更重要的用意是告诉每一个学生，面对中考我们要持决不放弃的态度，而且要让本人成为第一名，让我们的班集体亦博得第一名。四、班务日记，自我教育开展一颗糖、一句话、一抹温馨的自我教育活动。1.一颗糖根据班规和“四整合学习小组评价制度的规定，我们每个月都会评选出一个最优秀的学习小组和优秀个人。我们的奖励就是获奖的学生能够得到一颗棒棒糖。别小看这颗棒棒糖的“威力，班级的竞争气氛往往就由于这颗棒棒糖的得与失而出现的。2.一句话

6、从初三下学期开学的第一天起，我在教室最前面的黑板上开设了一个新栏目“今日正能量。如：“42号佳丽学习热情如春雨般浓密。天天课间找教师辅导开小灶，十分赞一个！又如“笑口组早读很给力，七大霸主组数学课学习效率高。初三第二学期的日子里，大部分学生就是在“今日正能量中补足“钙和“营养，进而让本人跑得更快、更稳。此外，还有阶段鼓励语如下分别是中段鼓励语、中考鼓励语、学生表扬词。五、桃李芬芳，硕果累累通过班主任的深化考虑、缜密筹划，在班级全体师生的积极投入下，沙湾象骏中学2015届初三3班如火如荼地开展了班级文化的建设、管理，使班级充满积极向上、朝气蓬勃的班级文化气氛。沙湾象骏中学2015届初三3班就是不一样，越战越强，中考就是一个最好的证实：擅长利用好班会课，重视考前心理减压和调整等工作，中考我们班名列前茅，十分是英语成绩跃居全年级第一。全班有80%的学上考上了理想的高中，100%的学生升上了高一级学校。正如前苏联教育家马卡连柯所言：“教育了集体，团结了集体，加强了集体以后，集体本身也就成为很强的教育气力。通过积极开展班级文化的建设、管理，我们也收获了累累硕果。