大学生就业创业的问题及对策.docx
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1、大学生就业创业的问题及对策摘要伴随着现代“群众创业、万众创新、“互联网+等国家战略导向,高校加快转型发展,建设高水平应用技术型大学的进程已全面展开,大学生创新创业日益成为现代人才培养的标杆和潮流。加强大学生就业创业教育成为高校的主要任务之一。在高校转型发展的大背景下,建立一个整体化、层次分明、重点突出的就业创业工作系统,培养应用型人才,推动大学生创新创业教育及社会实践向纵深开展,同时推动多方联手,运用多种方式助推高校毕业生就业创业,深化推进“实践育人。关键词“互联网+;“就业创业;“应用型人才随着全球化、城市化、市场化、知识化和信息时代的到来以及当代产业发展构造的改革,移动互联网、云计算、大数
2、据、人工智能、三维(3D)打印等科学技术的迅速普及影响着人们的思维方式、生活习惯、学习及生产方式。报告指出,我国经济发展进入新常态,在经济构造对称态的基础上,推动产业构造调整,去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板,施行创新驱动发展战略,同时大力发展当代第三产业服务业以及高度知识密集型产业等,促进我国经济社会的发展,实现“群众创业、万众创新;在“互联网+思维形式的头脑风暴中,世界各国均把加快科学技术发展摆在首要位置。国与国之间的竞争,本质是国家科技水安然平静综合实力的竞争。高科技产业的生命力是创新驱动,以实现科技领先和国家强盛。想在世界格局中占据重要地位,归根到底是人才的竞争。教育是人才培养与
3、发展的核心要素。报告指出,要优先发展教育,建立当代教育体系,构建学习型社会,培养大批创新人才,顺应时代潮流,实现现代国家和社会的创新性发展。一、高校转型背景下大学生就业创业教育的现状高等教育与社会经济的发展有着密切的关系。近年来,国家出台了一系列指导意见和政策文件,加快推动地方普通高等院校向应用型大学转型。多地制定了施行细则并开展转型试点院校,积极稳妥地贯彻落实应用型大学建设,在明确本身定位、推进产教融合、优化专业与课程设计、教学范式改革、双师双能型队伍建设等方面探索实践,注重培养社会需求的创新型技术人才。通过优化以及调整高等教育构造,加强大学生思想政治教育和就业创业教育,创新拓展立体思维,紧
4、跟时展潮流,推进大学生就业创业,以适应现代经济转型的需要,适应地方经济社会发展的需求,进而全方位、多角度助推大学生就业创业,为创客们提供有力的教育保障。但是,部分大学生思维方式和观念因循守旧,就业创业积极性普遍不高,就业创业经过中存在着一定盲目跟风的现象等社会问题普遍存在,这就需要高校在转型发展的经过中对加强对学生就业创业认知的培养,切实提升大学生就业创业能力,最终实现大学生就业创业途径的多渠道化。二、现代大学生在就业创业方面存在的问题(一)传统观念的束缚阻碍了大学生对就业创业的正确认识传统的就业观念中,“铁饭碗的思想根深蒂固,公务员热度照旧不减,这些传统思想已然阻碍了大学生对本身的正确认识和
5、定位,束缚着大学生职业生涯规划及就业创业的积极性,导致大学生就业创业意识比拟薄弱,就业创业知识储备不到位,气质、能力与技巧也比拟欠缺,容易遭到固有思维形式的局限和影响,不利于培养学生树立正确就业创业观念。(二)多元主义思潮影响了大学生就业创业的心态和价值观上世纪90年代以来,世界化的多元主义思潮使得部分大学生过分以自我为中心,观察问题、处理问题等方面缺乏技巧,追求自我,注重功利,急于求成,价值取向的多元化等社会现象。容易导致大学生心态消极,产生挫败感,进而引发脱离实际的片面性思维,陷入狭隘的价值观。自自信心缺乏,心理抗压能力差,不能充分挖掘本身的潜力,以及当前大学生所存在的矛盾心理,如追求理想
6、而又迫于与现实的矛盾,追求个体独立性的同时又离不开依靠性,求知欲与识别力的多重矛盾等,都直接影响大学生就业创业的心态和价值观,这对于大学生就业创业技能的培养和职业生涯规划与发展都是不利的。(三)政策法规不健全难以有力支撑大学生就业创业近年来,为了解决大学生的就业创业问题,国家出台了一系列促进大学生就业创业的政策性文件和法律法规,并获得了一定的成效,提升了大学生在基层工作的比例。但是支撑就业创业的政策体系还不健全,针对大学生群体就业创业权益保护的专门性法律法规尚不完善,新媒体环境下就业创业信息灵敏快速的优势没有得到充分发挥,信息流通机制和渠道不够畅通,导致大学生无法及时有效的把握就业创业等相关信
7、息,容易错过就业创业的最佳机会,不利于把握区域特点。(四)高校就业创业指导和服务工作缺乏针对性和创新性新媒体环境下,大学生沟通讨论渠道便捷,获取知识方式多样,而高校开设的大学生职业生涯规划与就业创业指导课程,仍然以老师课堂灌输相应理论知识为主,教学形式传统单一,学生介入度不高,针对就业创业技能提升和创新性实践课程的设置不够。传统教学形式缺乏互动沟通、深化讨论和知识的穿插延伸,难以调动学生学习就业创业理论知识的积极性与主动性,课下也很少通过介入实践去体会,校企合作培训形式等尚不健全,介入社会实践和当代企业管理活动较少,导致对于最新的就业创业价值理念的认同无法有效提升。这表明传统高校就业创业指导课
8、程的开设与服务工作针对性和创新性缺乏,难以充分发挥新媒体环境的优势来调动大学生学习就业创业知识,关注社会热门、焦点问题的积极性与主动性。(五)大学生以创业带动就业驱动力缺乏大学生创业形式比拟单一,创业行业比拟集中,创业地区比拟局限,创业行业也主要集中在教育业和商品零售业等,形式比拟单一,容易导致创业潮流的盲目跟风,带动就业驱动力缺乏。三、高校转型背景下开展大学生就业创业教育的对策在现代高校转型发展的大背景下,大学生就业创业教育要主动改变传统教学形式,创新教育形式和方法,根据现代中华特点社会需求,经济新常态下市场需要,以及将来社会发展新趋势、新特征,注重对大学生创造性思维的培养,全方位拓展学生就
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