高职护理专业探析〔9篇〕.docx

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1、高职护理专业探析9篇摘要：通过调查学生干部与非学生干部在临床实习经过中的思想动态和实习情况，开展教育和培养，帮助实习生尽快适应实习生活，提高实习效果。关键词：高职护理；学生干部；实习情况护理专业实习生参加临床实习是将所学到的知识和临床实践相结合，培养独立工作的能力，顺利走向工作岗位的重要阶段1。我校三年制高职护理专业学生是在校学习两年，临床实习一年。为了了解学生干部的培养效果，同时培养学生全面了解专业特点和能力要求，适应职业岗位和将来职业发展的需求，对2015级三年制护理专业实习生进行调查，通过收集实习经过中老师和学生的反映，把握实习生的思想动态和要求，对实习生岗前教育和培养有深远的意义。1调

2、查内容本次调查通过查阅文献、走访长株潭实习医院、网络调查问卷的形式对省外各定点实习医院的实习生进行问卷调查。发放调查问卷150份，共收到有效问卷140份。其中学生干部占50%，班级普通学生占50%。调查我校护理专业学生临床实习的情况、处理问题的能力等方面，以及医院带教教师对我校实习生的评价和建议。2调查结果与分析第一，通过调查发现，在学生干部中，有45%参加过寒暑期的社会实践活动，包括服务员、收银员、社会调研等项目，只要25%的同学参加过医院的见习。非学生干部有80%没参加过社会实践活动。第二，学生干部比普通学生的沟通能力更好，能更快与教师、同事及患者建立和谐关系；能够有效地处理好护患关系。第

3、三，学生干部在工作中能更敏锐倾听，也更能谅解患者的感受，并积极地为患者在精神上减轻压力。第四，学生干部的专业学习有待加强，在校期间，60%的学生干部不能合理安排时间，经常会由于工作而忽略学习。第五，82.54%的学生干部专业实践能力强，在校期间，学校为学生提供了很好的实践教学平台，经常主动学习的学生都能很好地完成心肺复苏和止血包扎等实践。第六，从实习学生工作主动性的调查结果显示，超过40%的学生工作主动性不够，习惯于等待安排工作任务。在其它工作主动性强的学生中，有80%的学生为学生干部。第七，85.25%的学生在工作中能与同事互相配合，团队协作能力好。第八，调查结果显示，学生干部具有更强的责任

4、心，做事认真仔细，工作中能严格要求本人，碰到突发事件能够及时、理性的处理。第九，调查对临床实习的适应状况，75.63%的学生能很快适应，其中80%为学生干部。第十，调查发现，90%的学生对实习现状非常满意，约80%以上的学生对本人的就业前途非常有自信心，对本人将来的工作前景和全国护士资格证的考核也制定了相应的学习目的和学习计划，3%的同学感到很担忧。3对策与建议第一，学生在假期应多去医院参加实习和见习，熟悉临床工作的特点和要求，既培养吃苦耐劳精神，也能从专业和心理等多方面做好思想准备，为临床实习和工作奠定基础。第二，学校可多邀请临床护理工作者到学校开讲座和座谈，探索教学方法和教学内容改革，缩短

5、在校所学知识与临床实际应用的差距。第三，护理专业课老师要定期到医院接触临床，提高临床工作能力，以便应用于日常教学。并结合实际，为实习学生分期制定目的，不断积累经历。第四，学生实习初期，教师应先示范，使她们把握要领，及时加以指导纠正，采取多鼓励少批评的教学方法，使护生在短时间适应环境。第五，建议采用情景教学，让学生模拟医生、护士、患者等角色扮演，练习怎样接诊、怎样鼓励患者、怎样交代注意事项等，让学生学会语言的组织、语气的使用、动作神态的展示，练就自然得体的交往技巧。提高学生的主动和被动沟通能力，加强自自信心。第六，学校要采取学生易于接受的各种形式，把“三观教育贯穿到学生日常的生活和学习中，老师可

6、结合实例，请优秀护士进行护理工作先进事迹讲座；组织护理专业学生开展如何做一个合格的护士专题讨论等活动，提高学生的爱心、耐心和责任心。第七，在校期间教师应对学生的专业知识和专业技能严格要求，学生为此也应该制定好合理的学习计划，做到勤学好问，敢于探索。第八，学生干部固然在人际关系处理、工作积极性和责任心上更为突出，但是学生干部的专业学习和实践能力都应付出更多的努力。4结束语几年来，我们通过在教育教学和岗前培训中认真抓好实习发动，纠正了实习生认识上的偏差，从调查结果来看，固然很多方面还有待提高，但总体来看，实习生的适应能力明显加强，科室及带教老师普遍反映实习生的学习积极性和工作主动性等较以往大有改变。实习生以本人的实际行动，博得了患者的信任、带教老师的满意，也获得了很好的实习效果。