研究当代传媒文化对职业学校语文教学的意义.docx

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1、研究当代传媒文化对职业学校语文教学的意义摘要：目前，新媒体越来越遭到广大人群的欢迎，进而改变了文化的传播方式。并且这些新媒体文化对职业学校的语文教学具有重要的影响，本文从新媒体对语文教学积极和消极影响两方面进行了叙述，深度讨论了在新媒体文化的影响下职业学校语文教学的创新对策。关键词：新媒体；语文教学；影响；对策一、引言新媒体不同于传统的媒体，它是结合电视等传统的媒体的优点，不断地创新之后发展起来的当代媒体。它包括互联网、无线网络技术等，能够通过互联网、手机、数字电视等将信息传递给用户，使其能够尽快得到本人想要的资料。这种新媒体改变了文化沟通的形式，使得文化的沟通愈加便利。由于新媒体的出现，对职

2、业学校的语文教学构成了很大的影响，有利有弊，为此做出了具体的讨论。二、当代媒体文化对职业学校语文教学的影响任何事物的出现，都存在两面性。由于新媒体文化的不断发展，也出现了两面性。当代媒体文化的出现，固然大大地丰富了青少年的日常生活，但是对青少年的教育还是存在一定的问题。一新媒体文化教育对青少年语文教学的积极影响由于新媒体文化的不断发展，以及对技术的不断更新，对需要的知识和信息进行了整理，进而构建出了一个百科全书般的信息平台，方便学生查阅、下载，这样就能够提高青少年的学习效率，进而可以以了解到更多的知识，不断提高本身的知识水平。由于新媒体的不断发展，能够让青少年了解到周围发生的事情，并对此有本人

3、的认知，这是传统语文教学不能学到的。除了国内的事情，不同国家地区的动态、新闻、文化和艺术等知识可以以了解到，这样就会极大地丰富了青少年的视野，进而能够让他们的思想愈加丰富，有助于语文教学，提高青少年的文学素养。再者，青少年可以以借助网络，在一个虚拟的世界里，能够不用考虑身份和地域，尽情地表达本人，抒发本人的感情，与其别人进行沟通互动，在不断的沟通中，青少年不仅能够交到好朋友，可以以不断地提高本人的语言表达能力，有助于院校的语文教学。进而能够让青少年成为文化的创造者，这样青少年就会有足够的兴趣学习语文。二新媒体文化教育对青少年语文教学的负面影响新媒体文化的兴起，给人们带来极大便利的同时，也存在着

4、一些消极的东西。新媒体文化是一个开放的平台，人人都能够借助新媒体这个平台，自由地表达本人的想法，无论是高尚的还是低俗的都能够在网上出现。在网络中，青少年很有可能碰到有伤害性的信息，毕竟青少年的承受能力不强，极易遭到不利信息的影响，进而冒出极端的想法。青少年应该树立正确的价值观。对于青少年来讲，新媒体文化是一种简单和方便的、易获取的文化，这样的文化，固然能够通过快速阅读得到本人想要的信息，但是却并不是他们通过考虑得到的，也就不是他们本人的思想和观念。今天的新媒体文化的发展，都是以这种方式进行的，改变了青少年的思维方式，忽视了本人的思维，不动脑考虑，进而导致思维能力下降，就会影响到语文水平的发展。

5、目前，在这个几乎人人都有手机的时代，只要存在互联网，这就会产生一种现象，很多的青少年在学习的同时也会凝视着网络，这种学习状态将会直接降低青少年的学习效率，影响青少年的发展。随着时间的推移，青少年已经习惯了依靠网络的这种生活方式，由于网络的发达和方便，新媒体文化的应用越来越广泛，越来越多的青少年在网络上寻找本人需要的信息，逃避本人的观点与想法，进而会对青少年心理健康造成影响。青春是一个人的重要发展阶段，假如长时间的不面对现实，就会产生孤僻的情绪，不愿意与现实中的人沟通。除此之外，在网络中总会出现一些不健康的信息，如黄色的信息等，都会对青少年的心理造成深重的负面影响。三、新媒体文化下，对学校语文教

6、学的创新对策一积极面对新媒体青少年应该正确地面对新的媒介文化，让青少年积极地面对新媒体的诱惑与挑战。同时也要结合新媒体，对语文教学的教育理论、教育方式进行创新，多加关注青少年的思想动态。青少年必须接受适当的实用新媒体，提高青少年的自我教育意识。二提高青少年对信息的识别青少年应具备对媒体的信息的选择能力，了解本人所需要的信息，对信息进行评估，提高本人的辨别能力。进而能够在新媒体文化的背景下，有效地进行学校的语文教育，提供有效的信息，进而能够提高青少年的语文水平。三举行形式多样的文化活动学校应利用好新媒体文化的优点，结合新媒体文化展开相关的文化活动，丰富青少年的学习生活，使得他们对文学产生更多的兴

7、趣。能够以校园网络文化为主流活动，在互联网上进行传播，但同时要遏制不良行为，进而能够最大限度地发挥新媒体文化的育人功能。四加强与社会和家庭的联络青少年的语文教育，只在学校学习是完全不够的，学校应让青少年与社会和家庭加强联络，进而能够让青少年进行全面的教育。青少年的发展与家庭社会有着严密的联络，应该加强青少年与家人的沟通，让家长更关注青少年，利用新媒体设计良好的社会气氛。五规范网络行为对于网络环境，应该从教育和社会的方面进行规范，制定标准和规则，净化网络，结合法律确保网络环境的安全。进而能够有效地进行新媒体的建设，促进其良性发展。良好的网络环境才会创造有效的学习气氛，促进其语文教学的发展。四、结束语随着新媒体的迅速发展，对职业学校的青少年的语文教学产生了越来越多的影响。老师要保留积极的影响，剔除消极的影响，通过加强媒介素养教育，让青少年本人意识到本人的行为，不断地完善本人。净化网络环境，青少年可以以通过新媒体文化，促进青少年的语文教学发展。