移动互联下的大学校园经济讨论.docx
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1、移动互联下的大学校园经济讨论摘要:根据教育部的报告,2015年在校生规模到达3700万人,其中普通高校本专科学生2625万人,毛入学率40%,高于全球中高收入国家平均水平。移动互联网设备规模到达13.1亿台,移动互联网发展越来越快;人手一部手机成为大学生的生活常态,规模也在日渐增长,到达4400万台。这就催生了一个以庞大的移动互联网为连接的消费群体,以及一个新兴的电子商务交易形式。但目前这个这种经济形势存在很多不规范、不透明的问题,本文会对重点对这些问题进行分析,并给出一些解决方法。关键词:校园经济;校园经济浅析;移动互联;电子商务从基本实现小康开场,越来越多的人进入大学学习。教育产业的蓬勃发
2、展,为围绕着高校学生群体而发展起来的经济形式提供了基础。这种形式的经济,我们称之为校园经济。校园经济是依托校园而发展起来的一种区域性经济,运作形式是校园C2C、B2C与O2O的结合。同时随着经济的稳步发展、移动互联技术的快速提升、以及信息沟通与咨询的移动终端化,为校园经济更为快速的发展参加了助力。随着社会对高校的关注度的不断提升,以及日趋成熟的外部条件,校园经济必会成为区域经济中的一匹黑马快速发展。2组织形式校园C2C、B2C顾名思义就是专门针对校园学生的一种区别于全社会性的C2C、B2C的一种新的网上交易形式,也就是一种针对于校园的电子商务交易形式。从商业运作形式来看类似于一般电子商务,都是
3、通过网络进行商品、服务或信息的交换。但与一般电子商务相比拟,校园C2C、B2C除了具有近时空、数字化、公开、透明特征。主要有下面两大类:2.1C2C以学生/学生团体为主,面向学生以团队为主体的形式。例如送外卖,通过统一的接单平台接受订单,然后把订单分发给团队成员,团队成员根据订单定点定时配送。以个体为主。依托校园内部的网络,如校内贴吧、论坛、QQ群等广告信息,招揽业务,并通过网络接单发单。2.2B2C以企业商家为主,面向学生校内独立经营型。由学校独立出资举办,经营场所在校内,消费群体主要是本校师生,经营目的主要是为教学服务和生活服务,规模较小,档次较低,并且带有一定的服务性和福利性。对外租赁承
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