教育局开展教研管理计划-精品文档.docx

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1、教育局开展教研管理计划一、指导思想以科学发展观为指导，落实教育局今年工作要点提出的工作任务，以提高老师的研究能力为目的，充分发挥优势学科和优秀老师的作用，实现优势互补，资源分享，调动全体老师积极介入研讨的积极性，构成协作探索的良好气氛，努力提高老师专业素质和课堂教学水平，打造一支思想过硬，作风扎实，专业素质高，协作精神强的老师队伍，提升教学质量。二、工作目的一总体目的以提高老师素质为主线，加大教科研力度。以校本研修为基础，“三位一体教研活动为载体，全面提高我校教育教学质量。二详细工作目的1、提高老师驾驭教材和教学反思的能力，提高课堂教学效率。2、提高老师充分利用信息技术的能力，发新的课程资源，

2、以远程教育为平台实现资源分享。3、提高老师指导学生研究性学习的能力，减轻学生的课业负担。4、以“讲、听、评三位一体教研活动为载体，强力施行优化课堂构造教学工作。二、工作措施一健全机构，加强领导。1、成立教研活动领导小组。组长：副组长：成员：各学科教研组长2、健全制度，确保活动的有序开展。为了确保活动持续、稳定有序和高质量的进行，完善本校教研活动制度。（老师学习制度）（教研活动制度）（听评课制度）3、教研活动时间：每周四下午7、8节课。二教研活动内容1、学习新理念，研究课程标准，认真分析教材；怎么编制和表述教学目的；教学目的和教学经过的设计；教学探究与教学经过的设计；教学目的与构成测试的编制；如

3、何讲解；新常规课的设计等。2、确定帮带老师，落实帮带目的，做好定期考核3、优化课堂教学这是本期教研工作的重中之重。以教研组为单位成立课题研究小组，在上期工作的基础上研究制定本期优化课堂构造的研究课题。在微观上使优化课堂构造走向成熟化、完善化、合理化、实用化。4、以搞好教学开放周，校长进课堂月，教学基本功大赛为切入点，加强教研活动，充分发挥教研组的功能，提高老师钻研教材、驾驭教材的能力，创设同伴互助与集体研讨的气氛，扎实有效地进行教研活动，切实提高学校的整体教育教学质量。5、初三老师要认真研究课标，了解学生把握的知识体系；研究教材培养学生运用知识的能力；研究考纲准确把握命题范围；研究前两年中考试

4、题，准确把握命难易度。知识迁移扩展要准确、适度。与课内知识点密切相关的生活实际以及课外知识，一定要引导学生深入理解和认识，能够运用学过的课内知识得心应手的解决问题。6、学习方式为自学与集体研修探究结合。自学要请教师按规定进度认真通读研究教材并摘录出重点内容填好报告册。研讨分学科分小组进行每次研讨要做到有议题、有记录、有结果。期末进行学习成果上报，对于上报的成果进行评选展示。加强老师本身的再教育，提高老师本身的业务素质，及驾驭教材、落实新科改、施行素质教育的能力。7、“讲、听、评三位一体教研活动目的：按形式人人上好优质的公开课。严格规程操作。切实为“优化课堂构造服务。同时鼓励中青年老师在活动中引入多媒体资料。实现资源分享，加快老师专业素质的成长。8、请专家到我校讲学，学习别人的先进经历。以促进本校的教科研水平进入全县先进行列，以促进老师专业的成长。