2022年辽宁老师招聘考试每日一练4.19期答案.docx

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1、2022年辽宁老师招聘考试每日一练4.19期答案1.【答案】C。中公教育解析：此题考察老师职业的性质。（中华人民共和国老师法）第三条对老师的概念作了全面、科学的界定：老师是履行教育教学职责的专业人员，承当教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的责任。第一次从法律上确认了老师的社会地位的专业性。C项正确。A、B、D三项与题干不符，排除。故正确答案为C。2.【答案】A。中公教育解析：此题考察的是（中学老师专业标准）中提出的基本理念的内容。为促进中学老师专业发展，建设高素质中学老师队伍，根据（中华人民共和国老师法）和（中华人民共和国义务教育法），特制定了（中学老师专业标准(试行)）。

2、专业标准中提出的基本理念是：学生为本;师德为先;能力为重;终身学习。A项正确。故正确答案为A。3.【答案】C。中公教育解析：此题考察老师应具备的职业素养。A项，学科知识又称本体性知识，是指老师所具有的特定的学科知识，包括精通所教学科的基础性知识和技能，了解与该学科相关的知识，了解学科的发展脉络，了解该学科领域的思维方法和方法论。与题干不符，排除。B项，老师的通识性知识包括深厚的文化基础和广博的文化视野。老师需要有深厚的文化基础，这包括社会科学、自然科学以及人文学科的有关知识和理论。与题干不符，排除。C项，老师职业素养是衡量一个老师能否胜任本职工作的基本条件，其中包括思想道德素养、知识素养、能力

3、素养、心理素养、身体素养。而知识素养又包括学科知识和教育教学知识。教育教学知识又称为条件性知识，指老师应具备的教育学、心理学、各科教材教法等相关知识，其中就涉及所教学科的课程标准和教学知识把握小学教育教学基本理论把握小学生操行养成的特点和规律。C项正确。D项：学生发展知识指老师应了解学生生存、发展和保护的有关法律法规及政策规定，了解学生安全防护的知识，把握针对学生可能出现的各种伤害和侵犯行为的预防和应对方法。与题干不符，排除。故正确答案为C。4.【答案】D。中公教育解析：此题考察的是老师劳动的特点。A项，老师劳动的复杂性表如今：教育目的的全面性、教育任务的多样性、劳动对象的差异性。与题干不符，

4、排除。B项，老师劳动的创造性表如今：因材施教、教学方法上的不断更新、老师需要教育机智。与题干不符，排除。C项，老师劳动的长期性指人才培养的周期比拟长，教育的影响具有迟效性。十年树木，百年树人就是对这个道理的最佳阐释。与题干不符，排除。D项，题干中叶圣陶的名言体现出任何一个老师，不管他能否意识到这一点，不管他是自觉还是不自觉，他都在对学生进行示范。因而，老师必须以身作则，为人师表。D项正确。故正确答案为D。5.【答案】A。中公教育解析：此题考察的是老师应具备的专业素养。A项，学科专业知识又称本体性知识，是指老师所具有的特定的学科知识。为了使学生获得一点知识的亮光，老师应吸进整个光的海洋意为老师应

5、当树立终身学习的理念，不断扩大本人的专业知识。A项正确。B项，老师的专业理想是老师献身教育工作的根本动力。德高业精、行为示范、教书育人、为人师表，是每一位老师最朴素的理想。与题干不符，排除。C项，老师专业技能包括课堂教学设计、课堂组织与管理、教学演示技能等。一个老师假如光有渊博的知识而没有精湛的教学技艺，也是很难到达预期效果的。与题干不符，排除。D项，勤奋学习、严谨治学是老师履行社会职责的道德要求。与题干不符，排除。故正确答案为A。6.【答案】ACD。中公教育解析：考察的是老师应坚持的道德原则。作为道德体系的三大原则是公正、平等、人道原购，公正原则要求对学生以厨等待遇对待，平等原則要求对待学生

6、一视同仁，不能歧视任何人，人道原则应该把人当作最高价值。A、C、D三项正确。B项，利益在先不符合老师廉洁奉公的要求，不属于老师应该坚持的道德原则，排除。故正确答案为ACD。7.【答案】ABCD。中公教育解析：此题考察的是老师职业角色。老师所扮演的职业角色包括授业、解惑者角色，示范者角色，管理者角色，朋友角色，研究者角色。因而此题选ABCD。8.【答案】。中公教育解析：老师的根本任务不是传道授业，而是教书育人。因而，题干讲法错误。9.【答案】。中公教育解析：老师工作特点具有示范性，是强调老师的言行学生的影响，在详细教育实践中，行为示范比言语教育愈加重要。故讲法错误。10.【参考答案】 (1)传道者的角色; (2)授业解惑者的角色; (3)示范者的角色(典范角色); (4)教育教学活动的设计者、组织者和管理者; (5)朋友的角色; (6)研究者的角色。参考答案：