新教师实习工作总结3则-精品文档.docx





《新教师实习工作总结3则-精品文档.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新教师实习工作总结3则-精品文档.docx(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、新教师实习工作总结3则新教师实结(1)在给孩子们上最后一节课时,我故作若无其事地讲课,却不敢多讲一句话,也不敢多看他们的眼睛,就怕本人善感的性情泄露了机密,包藏不住脆弱的眼泪,那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了,他们都很认真地听讲,谁也不讲话,可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。尽管听了无数次“教师好,但每每回应的时候我仍然带着欣喜的笑容。每当站在讲台上,被一双双纯净的眼睛专心致志地望着时,作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里,我并没有做到一名好教师,也不可能让所有的学生都喜欢我,但只要有一名学生记住我,那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。在实习中,
2、我还发现了,有些东西不能选择,有些东西却能够选择。份内的工作当然要认真完成,但英勇的“主动请缨却能为你博得更多的时机。只要勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获。回首这半年的时间,我是用心的,但用心不一定等于成功,我毕竟是一名实习生,在知识的构建上还存在着很多断章,还缺乏教学经历,甚至由于读错了某个英语单词或某个字后,学生把错误指出来而无地自容、惭愧几天的事情也有过。在为人师的这条路上,我迈出了第一步,接下来还有第二步、第三步但不管如何,我都会以人为本,把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去,我会以我的真心去呵护学生,由于我面对的是一颗颗纯真的心。总之,教育是一个互动的经过,教师只要认真
3、投入教学,孩子就会积极配合。这种经过是很开心的!实习,就像进了社会大熔炉一般,千淘万漉虽辛苦,就算被磨练得遍体鳞伤,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐步变得“英勇。固然开场也会有顾忌,怕“主动出击会招惹“不知天高地厚的蔑视。但事实告诉我,应该对本人有自信心,应有勇气去尝试。即使在尝试中失败,也能让本人成长,没有锻炼的时机,谈何积累和成长?而这一切,只能靠本人去争龋等待,只能让你在沉默中消亡,只要主动,才能为本人创造良机。实习,陪伴我经受了挫折,也经受了欢乐!实习的经历虽已经过去,可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,我相信那不会是我旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开场!正
4、是:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬身!新教师实结(2)“十年树木,百年树人。三年来,我以做一名高素质的优秀师范大学生为目的,全面严格要求本人,不断追求进步,不断完善本人,不断超越本人。近两个月的实习,使我真正体会到做一位教师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习,如今回想起来,短短的实习生活,感觉能够讲不错,真的很不错。当我安步在实习的校园里,那出自学生的一声声“教师好。“教师好的感觉真好,我有时觉得本人是不是被叫上瘾了。呵呵。近两个月的实习,令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班,一大群八、九岁的小孩子,又可爱,又活泼,又好动,又淘气
5、。记得我刚到课室的第一天,下午就有的同学送了本人画的画给我。我非常感动。听了一周的课之后,我开场走上讲台,开场了本人的第一篇“处女作。当然,刚开场心情十分紧张,由于经历缺乏和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,讲课顺序不清,师生配合不够默契等等。针对出现的问题,指导教师要求我多听课,多向经历丰富的老师学习,并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。帮助修改教案,她们没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈。为了弥补本人的缺乏,我严格根据学校和指导教师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和教师学习,多多向人请教,把握好每次上课的时机,锻炼和培养本人的授课能力。在上课的
6、经过中,我碰到了很多困难:譬如学生的不配合就经常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强迫的方法。如罚站、罚蹲等。诚然,这种方法能够勉强维持课堂秩序。然而,这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜,甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且老师要把本人当成活动中的一员,是学生们的良师益友。我获得的教学效果还不错,有几个很淘气的学生在上我的课时认真多了,还积极举手回答问题。八、九岁的小孩子很好动,而且注意力非常容易分散,这样很容易开小差,影响教学效果。为了改善这种情况,我给每个小组在黑板上加小红花,哪个小组认真听课,就给哪个小组加小红花
7、,这种方法获得的效果果然好。以前经常由于学生在下面开小差,我喊破嗓子都没办法控制,如今却能够很好地控制课堂,直接向课堂要效益了。俗话讲:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。兴趣对于一个小学生来讲是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学,我都采取以学生为主,教师为辅的教学方式,课堂只要是以学生的朗读和提问为主,然后让学生充当小教师的角色讲评,我再加以补充、纠正。由于课堂都是以学生讲为主,充分调动了他们学习的主动性和积极性,由“要我学转化为“我要学的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。小学二年级的学生喜欢夸耀本人,于是我根据他们的个性和年
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新教师 实习 工作总结 精品 文档

限制150内