四年级_角的度量.ppt

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1、二二 角的度量角的度量量角的大小，要用量角器。量角的大小，要用量角器。小多少呢小多少呢?我画的角比我画的角比你的小。你的小。角角 的的 度度 量量 角的计量单位是角的计量单位是 “度度”, , 用符号用符号 “ ” ” 表示。把半表示。把半圆分成圆分成 180 180 等份等份, , 每一份所对的角的大小是每一份所对的角的大小是 1 1 度度, , 记作记作 1 1。1 1仔细观察，量角器上有什么仔细观察，量角器上有什么? ?外圈刻度外圈刻度内圈刻度内圈刻度刻度线刻度线中心点中心点0刻度线刻度线0刻度线刻度线小组讨论小组讨论: 怎样测量下面两个角的度数怎样测量下面两个角的度数?121112小组

2、讨论小组讨论: 怎样测量下面两个角的度数怎样测量下面两个角的度数?12用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。 1 1用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。 1 1角的大小与角的两边画角的大小与角的两边画出的长短没有关系。出的长短没有关系。角的大小要看两条边叉开的角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大大小，叉开得越大, ,角越大。角越大。你能发现什么你能发现什么? ?1.1.观察一下量角器，看看观察一下量角器，看看 3030、 4545、 6060、 9090、 120120有多大。有多大。4.

3、 4. 先估计，再量出图中各角的度数。先估计，再量出图中各角的度数。1 = 1 = 2 = 2 = 3 = 3 = 1 12 2 3 3 3. 3. 说出每个钟面上的时间，量出时针和分针所成的角度。说出每个钟面上的时间，量出时针和分针所成的角度。2. 量一量，下面的角各是多少度。量一量，下面的角各是多少度。451231 =1 =3 =3 =2 =2 =4 =4 =5 = 5 = 3. 3. 先估计三角尺上各个角的度数，先估计三角尺上各个角的度数，再量一量各是多少度。再量一量各是多少度。5. 5. 用一张正方形纸对折两次，打开后再沿一条对用一张正方形纸对折两次，打开后再沿一条对角线对折，再打开角

4、线对折，再打开( (如下图如下图) )。( (1) )你能直接从图你能直接从图(4)(4)中分别找出中分别找出45 90 13545 90 135的角吗的角吗? ?、 、( (2) )( (3) )( (4) )1 = 1 = ，2 = 2 = ，3 = 3 = ，4 = 4 = ，5 = 5 = 。123456. 6. 用一副三角尺拼出下面度数的角。用一副三角尺拼出下面度数的角。7575 105 105 120 120 135 135 150 150 180 180 7. 7. 量出下面各角的度数，你能发现什么量出下面各角的度数，你能发现什么? ?1 14 43 32 21 =1 =2 =2 =3 =3 =4 =4 =两条直线相交所形成的四个角中：两条直线相交所形成的四个角中：角的大小和边的长短无关角的大小和边的长短无关12132钝角钝角平角平角锐角锐角直角直角是是 角角1是是 角角2是是 角角2是是 角角1是是 角角3 下图中下图中1和和2的和是的和是90O121是是2是（）是（）31= O2=3= 4= OO O12693124578111012693124578111012693124578111012693124578111012693124578111030O30O30O