22声音的特性 (2).ppt
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1、1、了解声音的特性。知道声音的音调跟发声体的振动频率有关,响度跟发声体的振幅有关,不同发声体发出声音的音色不同2、通过做音调与频率、响度与振幅有关的实验进一步了解和学习研究物理学问题的方法。3、体会现实世界物体的发声是丰富多彩的,更加热爱世界,热爱科学。 重点:声音的特性及影响因素难点:从实践中分辨声音的特性.学习目标学习目标一一.音调音调是指声音的高低是指声音的高低 将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边。拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢。改变尺伸出桌边的长度,再次拨动。注意使钢尺两次的振动大致相同。比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。探究音调和频率的关系探究音调和频
2、率的关系现象 拨动钢尺,它会振动发出声音,尺伸出桌边长度不同,振动快慢不同,发出声音的音调高低也不同。钢尺钢尺伸出长度伸出长度振动快振动快慢慢声音声音高低高低伸出伸出1/5伸出伸出1/3伸出伸出1/2数据记录有什么结论?有什么结论?最快较快慢最高较高最低 音调的高低与发声物体的振动频率有关。振动频率越大,发出的声音音调越高;振动频率越小,音调越低。 发声体每秒内发声体每秒内振动的次数叫振动的次数叫频率频率。频率描述频率描述发声体振动快慢。发声体振动快慢。 频率的单位是赫兹,简称赫,符号为Hz。如:物体在1s内振动50次,频率为50Hz。物理意义物理意义结论结论1、简谱中的、简谱中的1.2.3.
3、4.5.6.7等表示的就是音调等表示的就是音调.2、女高音、女高音,男中音也表示的是音调的高低男中音也表示的是音调的高低.高音高音C之王帕瓦罗蒂之王帕瓦罗蒂 中国男中音歌唱家廖昌永在奥中国男中音歌唱家廖昌永在奥地利维也纳金色大厅表演独唱地利维也纳金色大厅表演独唱 例 生活处处有物理,细心观察皆学问。如图是某学校楼梯中的一部分,从A到B是长短不同的铁护栏。在不损坏公物的前提下,一个同学用一根木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆,此过程中,一定发生改变的是声音的( )A音调 B音色 C响度 D音色和响度BA护栏的长短不同,其振动频率不护栏的长短不同,其振动频率不同,音调也就不同。同,音调也就不同。温
4、馨提示温馨提示A20Hz20 000Hz正常人耳能听到的声音频率范围正常人耳能听到的声音频率范围次次 声声 超声波超声波 频率高于频率高于20 000Hz的声音的声音。已经已经超过超过人类听觉的上限。人类听觉的上限。次声波次声波 频率低于频率低于20Hz的声音。的声音。 已经已经低于低于人类听觉的下限。人类听觉的下限。超超 声声人人狗狗猫猫蝙蝠蝙蝠海豚海豚20Hz20 000Hz15Hz50 000Hz60Hz65 000Hz1000Hz120 000Hz150Hz150 000Hz提出问题提出问题 响度与什么因素有关?设计实验和进行实验 将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉,观察乒乓球被弹
5、开的幅度。 使音叉发出不同响度的声音,重做上面的实验。你观察到了什么?二、响度二、响度是指声音的强弱是指声音的强弱发声体的振幅越大,产生声音的响度越大。由此可见:响度与发声体的由此可见:响度与发声体的振幅振幅、距离的远近距离的远近有关。有关。结论结论另外,响度的大小与距声源的距离有关,同一声音离声源越近,响度越大。 牛刀小试牛刀小试例1、 千百年来,不论是在两军对垒的战场上,还是在艺术表演的舞台上,都离不开鼓。甚至在人们的日常生活中也离不开鼓。鼓,能振奋人的精神,激发人的斗志,鼓舞人们奋勇前进!你认为图中的鼓手们要提高击鼓声音的响度,应该采用的方法是( )A用更大的力击鼓,使鼓面振动振幅大些
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