鼓励机制在人力资源管理的应用-精品文档.docx
《鼓励机制在人力资源管理的应用-精品文档.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《鼓励机制在人力资源管理的应用-精品文档.docx(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、鼓励机制在人力资源管理的应用一、鼓励机制在医院劳动关系管理中的应用“以人为本是当代管理的一条基本原则,基本要求是尊重人才、关心人才、依靠人才并发展人才。首先要建立公平竞争的选人用人制度,做到因岗设人,杜绝用人唯亲、按资排辈等不正常现象,争取让每个人才都能在合适本人的岗位上发光发热。其次,对于在编人员与非在编人员,医院应一视同仁,在工资标准、奖金待遇、薪酬福利、培训时机等方面应做到同工同酬同待遇,十分应注重非在编人员的心理,为其提供一个不断成长及挖掘个人潜力和发挥特长的平台。医院管理者应把握员工的内在需求,制定相应的内在鼓励制度。物质是吸引和鼓励人才的一个重要手段,但绝不是唯一手段,而更应看中精
2、神鼓励、个人成长时机、自主权、成就感等,充分发挥员工的积极性、主动性和创造性,实现员工与医院的共同发展。二、加强人力资源的培训根据马斯洛的层次需要理论,人的鼓励状态取决于其主导需要能否得到知足。医院的员工多以知识型人才为主。知识型人才的特点在于其工作动力不仅仅来自于物质报酬的多少,而更多的与其个人特质、心理需求、价值观念及工作方式等有关。知识管理专家玛汉坦姆普经过大量的调查研究后以为,鼓励知识型员工的前四个因素分别是:个人成长约占34%、工作自主约占31%、业务成就约占8%、金钱财富约占7%。因而与其他类型的员工相比,知识型员工更重视能帮助他们学到更多知识、获得更大发展的有挑战性的工作,并且他
3、们在工作中要求拥有更大的自主权,希望能够通过本人的努力实现个人价值。加强人力资源的培训应注重以员工需求为导向,运用当代教育技术和网络信息技术作为培训工具和手段,借助社会化的服务方式到达培训的目的。做好培训需求的调查与分析,根据差异化的需求作出个性化的设计,强调培训者与被培训者之间的互动,提高被培训者学习的积极性。笔者所在医院非常重视人才建设,加大人才培养的投入,每年有计划的进行医院管理、业务技能、专业知识的培训和进修。做好初级卫生技术人员的规范化培训,提高整体素质;遴选优秀中青年学科带头人;遴选优秀学科带头人作为培养对象;培养和引进技术骨干。三、医院帮助员工实现职业生涯规划从个人角度讲,职业生
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 鼓励 机制 人力资源 管理 应用 精品 文档
限制150内