高职大学生社区思想政治教育途径讨论-精品文档.docx

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1、高职大学生社区思想政治教育途径讨论【摘要】文章以为，高职院校大学生社区是进行学生思想政治教育的又一个重要阵地。因而，能够充分利用大学生社区生活，将思想政治教育浸透在课外学习活动中、浸透在休息娱乐方式的指导中、浸透到指导学生体验社会服务或社会工作中、浸透到指导学生的创新创业活动中，更要以社团为载体在学生社区深化开展思想政治教育活动。【关键词】高职院校；大学生社区；思想政治教育；途径高校思想政治教育除在课堂主渠道上进行外，大学生社区是进行思想政治教育的又一个重要的场所、阵地。思想政治教育要想深化到学生心里、灵魂里，还必须与他们的生活、物质环境、精神环境、人文环境相联络。真正深化生活的影响，不留痕迹

2、的影响才更深入，更深化人心。大学生社区是指大学生除课堂之外的，以学生宿舍为中心所辐射到的包括食堂、购物中心、浴室等与学生生活相关的一切服务的场所。大学生除上课外，平常的课余时间和周末大部分时间是在社区度过的。学生社区不仅仅指学生生活的宿舍或公寓，也不同于城市居民的生活小区。高职院校学生社区是以高职学生为主体，辅射学生生活区所构成的社会群体区域，在这一社区群体区域内以学生为主体，学生社区为空间，以校园文化生活为内容，以校园精神为核心，以积极向上、健康有益的各类活动为内容的，有学生本人创造和享受的群体文化，它包括学习方式，娱乐方式、生活习惯，人际交往，精神风貌，室内环境布置、室外环境利用等方面，它

3、凝聚着学生的价值取向，知识构造，生活体验、审美情趣，体现着学校的人文精神和精神文明建设程度。因而，我们必须充分利用大学生社区开展好学生思想政治教育工作,将思想政治教育，开展于无形中，浸透在日常生活中，让学生感悟，体验，模拟，创新。一、将思想政治教育浸透在课外学习活动中职业院校的学生不光是学习理论知识，还要学习专业技能，学习不只是在教室，在课堂上。更多的时候，他们在实训室、在操作间，在机房。课堂外的学习，需要教师的指导，需要教师给予充分的帮助。学生不光是在课堂上练习，也需要课后进行充分的练习。也就是讲职业院校的学生不光在课堂上需要先进的设备进行练习，课后也需要有相应的实训室对其开放，为其提高技能

4、做后盾。这就涉及到设备的使用、维护、材料的消耗等问题，能够将思想政治教育的内容浸透在其中，将企业文化等融入其中，比方爱护设备、规范操作，责任意识的培养、引导学生立志成为大国工匠等等。二、将思想政治教育浸透在休息娱乐方式的指导中高职学生思想积极，思维活跃，他们的生活不仅仅限于学习，在当代社会之中，在当代文化气氛之下，他们也十分的等待有丰富的生活，能够体验当代生活带来的便利，让他们在大学生活中增长见识，体验丰富的娱乐文化生活。有的人主张校园内“三点一线，学生的生活不就简单了吗？好多东西不让他们见到，他们就会向单一的方向发展。就像有的人所讲的不让孩子去超市，他就不会乱要东西一样。在不乱买东西同时他的

5、见识也是可想而知的。所以我们应该教会学生在复杂的生活当中学会选择，在诸多的休闲娱乐方式中选择积极的、向上的、阳光的娱乐方式。比方讲周末能够去徒步，小长假能够去旅游。早间能够晨跑，能够早读，午间能够喝茶，阅读，午后能够打乒乓球、羽毛球、篮球、踢足球，健身、交友，上网等等，晚间能够散步，跳舞，唱卡拉ok，阅读网页。当然在手机、网络普及的自媒体时代，对他们上网的内容也应该有所指导，我们能够建一些思想政治教育的网站，或者推荐一些好的作品或好的电影、电视来丰富他们的生活。可以以以宿舍为单位有意识的开展阅读沙龙、写作沟通，手工制作、字画展览，各种球类比赛，建立协会或兴趣小组等，用这种组织形式为学生的个性发

6、展提供充分的空间和动力。总之，我们要针对学生的兴趣，以活动室和文化场所为舞台、平台，利用各类资源，不动声色的开展思想政治教育，也教会他们正确的娱乐，文明娱乐，丰富他们的生活，让他们感受生活的美妙，进而促进学生社区精神文明建设。三、将思想政治教育浸透到指导学生体验社会服务或社会工作中很多孩子家庭并不是很富有，他们有自主、自立和为社会工作和服务的意识，我们应该给他们提供一些便利，让他她们在解决家庭困难的情况之下，提升实践能力和社会服务能力。学校应该给他们提供这样的平台，同时也要考虑到平台的安全性，服务面的广阔性，让学生有安全放心的平台去体验社会生活和社会服务，以及锻炼他们为社会服务的能力，同时也考

7、验和锻炼他们的担当意识和责任意识。四、将思想政治教育浸透到指导学生的创新创业活动中学校要为学生的创新创业提供平台，为学生创业提供帮助。很多职业技术类的院校有学生创业孵化基地，为学生的创新创业提供帮助、保障。让学生尝试创业，将本人的想法转化为现实，或将本人的专业转化为产业。职业技术类的学校应该为学生提供这样的平台，并给他们进行指导，或者指导其与企业联合创办。让学生在实践当中体验创业的经过，敢于想、敢于做，敢于失败，敢于成功，积累经历。五、以社团为载体在学生社区深化开展思想政治教育活动思想政治教育讲到底是浸透在生活的方方面面的，所有思想政治教育不是独立存在的，不是以政治学习为其主要形式的。思想政治

8、教育工作应该发挥社团的作用。学生社团具有自发性，自主性、开放性等特点，是班级开展思想政治教育的有力补充，是新形势下凝聚学生气力，是开展思想政治教育培养学生兴趣，提高学生交往与协作能力的有效载体。学生社团从地域上来讲，不仅仅局限于校内，还有跨校社团和网络社团；在时间上来讲，不局限在固定的时间。而且从主观性来讲，是其主动要做的，而不是强加于学生身上，让他必需要做的，所以学生比拟积极主动，这种积极主动，就会让学生发挥主观能动性想方设法的去解决问题，做出成绩。而且社团活动还能够提高学生的人际交往能力，协调合作能力等多方面的能力。我们要把思想政治教育融入其中，使其内容充实，形式多样，档次上乘，格调高雅。

9、一方面，各二级学院能够根据学生的兴趣引导学生组建很多社团，从理论学习、学术科研，社会实践，志愿服务，体育竞技等方面来组建社团，让学生在潜移默化中学知识，长才干，受教育，提能力，以此来加强学生思想政治教育的浸透力和辐射力。我们必需要注意的是要为学生社团选聘优秀的指导老师，以把握社团活动思想政治方向，提升社团活动的层次和档次，加强社团的内部管理，指导社团进行外部沟通。同时也要重视对于学生社团负责人的选拔，充分发挥社团负责人的作用，发挥学生自主管理的能力，让学生本人组织活动，本人管理社员，提高他们的自我服务、自我管理意识和自我管理能力。另一方面，各二级学院及行政服务部门可以以建立以本部门服务项目为特

10、点的社团组织，吸引同学们来介入。比方保卫处能够根据维稳的需要同时培养学生主人翁的意识而成立学生护校队；就业处能够成立就业服务站，为各院系各专业的学生搜集可靠的就业信息和面试时机，或为学生的短期实践提供时机，通过学院的平台以保证为学生提供的时机安全可靠，工资待遇能够落到实处。赞助中心能够开拓一些勤工俭学的岗位，为有意愿、有能力、有精神的学生提供岗位，让他们在减轻家庭负担的同时没有顾虑的进行校内实践工作。心理咨询中心能够建立心理咨询社团、培养一些学生进行初步的心理咨询工作，在普及知识的同时培养学生的兴趣。公共教育学院能够成立一些话剧社、辩论社、演讲社等社团，宣传部能够成立摄影协会、记者社等。艺术学院能够组建舞蹈队、模特队、乐队、合唱队等社团，制定章程和活动方案，调动学生的积极性，丰富生活，同时可以以锻炼学生的能力。其实讲到底，学校除了通过课堂主渠道，道德讲堂、班团会、一些大型的活动进行思想政治教育外，还能够通过一些详细的事为学生开展思想政治教育，将思想政治教育融入到日常生活中，融入到社区、融入生活的方方面面，教育的痕迹少一点，感受体验的经过多一点，让学生在实践中、社会中感悟、尝试，成长。