一年级数学教学工作总结_1.docx

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1、一年级数学教学工作总结一年级数学教学工作总结2一年级数学教学工作总结本学期，我担任一年级一班的数学教学工作，提到一班，我莫名的感到本人肩上的担子如此之重。由于一般学生本就活跃，再加上我之前和学生分开了一段时间，需要重新培养师生感情。因而，我对教学工作丝毫不敢怠慢，天天认真备，不断分析和总结班级学生的学习情况，同时也和其他教师积极沟通讨论，虚心向其他教师学习。为使今后的教学工作获得更大的进步，现对本学期的教学工作作如下总结。一、学生基本情况本班有4名学生，对于大多数学生讲，上能够认真听讲，积极考虑并回答教师提出的问题，下能够按教师的要求完成作业，具有良好的学习习惯。但仍有个别学生上注意力不集中，

2、思想经常开小差，交头接耳，影响堂纪律，以致学习成绩较差。二、获得的成绩一、认真备以前我们以为的备就是备教材，把教参书上的内容一看，写写教案就备完了，其实不然。我们备要做好万全的准备，根据教材和教辅资料的内容，精心设计的类型，弄清楚重难点后有侧重的讲解，除了备这些教材教法，还有一点最重要的就是备学生。对于一年级的学生讲，注意力有限，活泼爱动，这就需要我们在备时多下功夫，根据低年级孩子的这一特点，充分利用各种有利的资，制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具和游戏，充分调动孩子们学习的积极性。比方，优教通上的很多堂训练游戏就深得孩子们的喜欢。而正是这些游戏的参加，极大的提高了孩子们堂学习的效率。二、

3、加强上技能上是教学环节中重要的一环，如何才能把上的精彩，上的轻松，同时学生学的也轻松，一直是我考虑的一个问题。为了使堂更高效化，我经常在办公室里与其他教师互相讨论教学上的各种教法，在各个节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听其他教师的，做到边听边讲，学习别人的优点，克制本人的缺乏，征求他们的意见，改良工作。争取用学生最容易接受的语言讲解，把内容讲得更清楚，更明了。在堂上十分留意调动学生的积极性，充分体现学生的主体作用，假如有一两个学生不听，我会悄悄的走到他跟前给予提醒。在上经过中还有重要的一点就是教师要讲得尽可能少，学生动口动手动脑尽可能多；同时在每堂上都充分考虑每个层

4、次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到进步。三、认真批改作业作业不在多而在精，大量布置同类作业实属浪费时间，我每次布置的作业都有层次性和针对性，力求每次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业经过中出现的同类问题进行总结，在上时给予透彻的评讲；对于个别同学出现的问题，我会面对面的批改指正，经讲解明白后，单独出类试题，真的把握了才算过关。另外，在批改作业的时候，我会在每个学生的作业本上写批语，由于每个学生都渴望得到教师的关注，看到教师写的批语，学生会对本人有更明了的认识。同时我本人也会针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。四、做好培

5、优补差工作班级是一个集体，学生的层次有所不同，在后，我会为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求，做好培优补差工作，使优生更优，差生变优。在我们班，天天下午第四节，是数学培优补差的时间，很多学生都想让教师给本人补补，但是，假如全部都补，效果肯定不好。我根据学生的实际情况，有针对性的选择部分学生进行培优补差。对培优这块学生自信心满满，当然效果比拟明显。我们都知道，后进生才是我们更应该关注的重点。对后进生的辅导，实在不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们认识到到学习的重要性和必要性，使之对学习萌生喜好。要通过各种途径激起他

6、们的求知欲和上进心，让他们意识到学习不是一项任务，也不是一痛苦的事情，而是充满乐趣的。比方：在堂上不要紧盯着优等生，应多给后进生创造条，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，让他们多介入堂游戏环节，使这部分孩子自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就变的简单多了。在此基础上，我们要更注重给后进生补，后进生往往接受知识能力有限，对于这种情况，在前我们要帮助这部分孩子预习，使他们明白学习的重难点，在上时他已经有所了解，听起也就轻松多了，下在及时练习，往往获得意想不到的效果。比方我们班的李多义，用这种方法训练后，成绩明显提高，由原的0多份上升到80分。三、存在的缺乏之处1、一部分学生对学习

7、的目的不是很明确，学习态度不够端正。上不认真听讲，爱做小动作，总是和教师同时发言以致堂听效率极差。2、有一部分孩子周末作业存在应付现象，字体潦草，错误率高，漏题率高，同时个别学生存在胡乱涂写现象。3、有些家长对孩子的学习不够重视，监管督导程度不够，只要孩子把作业填完就算完成，没有认真检查，造成孩子做也不认真，作业质量大打折扣。4、有极个别学生，智力有限，反响速度慢，成绩不理想。四、今后努力的方向1、结合教材内容和学生的实际情况，充分利用直观、多媒体教学手段和优教通上的优秀资，精心备，提高上效率，抓牢基础知识，精心上好每一节，注重学生各种能力的培养和知识应用的灵敏性。2、继续做好培优补差工作，尤其是对后进生的辅导工作要加大力度，捉住他们的闪光点，鼓励其进步。3、和家长多沟通，为了孩子更好的成长，希望家长不要简单的以为教育孩子是学校和教师的事情，其实父母才是孩子最好的教师，希望家长能更好的配合教师抓好学生的学习。“一分耕耘，一分收获，经过我不懈地努力，我在堂教学学到了不少的知识与技能。但对于我讲还是远远不够的，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果。在今后的教学工作中，我还会一直努力着。2