912不等式的性质.ppt
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1、在等式两边都在等式两边都加上(或减去)同一个数或整式,加上(或减去)同一个数或整式,结果仍相等结果仍相等在等式两边都在等式两边都乘以或除以同一个数(除数不为乘以或除以同一个数(除数不为0),结果仍相等),结果仍相等 1理解不等式的性质;理解不等式的性质; 2会解简单的一元一次不等式,会解简单的一元一次不等式,并能在数轴上表示解集并能在数轴上表示解集 1通过类比等式的性质,探索不等式的通过类比等式的性质,探索不等式的性质,体会不等式与等式的异同,初步掌握性质,体会不等式与等式的异同,初步掌握类比的思想方法;类比的思想方法; 2通过经历不等式性质的得出过程,积通过经历不等式性质的得出过程,积累数学
2、活动经验;累数学活动经验; 3通过分组活动探索不等式的性质,体通过分组活动探索不等式的性质,体会在解决问题过程中与他人合作的重要性会在解决问题过程中与他人合作的重要性 1认识通过观察、实验、类比可以获认识通过观察、实验、类比可以获得数学结论,体验数学活动充满着探索性得数学结论,体验数学活动充满着探索性和创造性;和创造性; 2在独立思考的基础上,积极参与对在独立思考的基础上,积极参与对数学问题的讨论,敢于发表自己的观点,数学问题的讨论,敢于发表自己的观点,学会分享别人的想法和结果,并重新审视学会分享别人的想法和结果,并重新审视自己的想法,能从交流中获益自己的想法,能从交流中获益掌握不等式的性质掌
3、握不等式的性质不等式性质不等式性质3的探索及运用的探索及运用用用“”填空,并找一找其中的规律填空,并找一找其中的规律(2)26, 9+3_6+3 , 93_93 ; 当不等式两边加或减去同一个数当不等式两边加或减去同一个数时,不等号的方向时,不等号的方向_ 当不等式的两边同乘同一个负数时,不等当不等式的两边同乘同一个负数时,不等号的方向号的方向_ (3)83, 85_35 , 8(-5)_3(-5) ; (4)13, 16_36 , 1(-6)_3(-6) 当不等式的两边同乘同一个正数时,不等当不等式的两边同乘同一个正数时,不等号的方向号的方向_;不变不变改变改变 例例1 用不等式的性质解下列
4、不等式,并将用不等式的性质解下列不等式,并将解集在数轴上表示出来解集在数轴上表示出来(1)x615 (2)4x3x2 (3)2x50 (1)解解:为了使不等式:为了使不等式x-615中不等号的中不等号的一边变为一边变为x,根据不等式的性质,不等式两边,根据不等式的性质,不等式两边都加都加6,不等号的方向不变,得,不等号的方向不变,得 x-6+615+6, x21这个不等式的解集在数轴上的表示如图,这个不等式的解集在数轴上的表示如图,0214x-3x3x2-3x x2 (2)解)解 :为了使不等式:为了使不等式3x2x+1中不等中不等号的一边变为号的一边变为x,根据不等式的性质,根据不等式的性质
5、1,不等,不等式两边都减去式两边都减去3x,不等号的方向不变,得,不等号的方向不变,得这个不等式的解在数轴上的表示如图,这个不等式的解在数轴上的表示如图,20 (3)解:为了使不等式)解:为了使不等式-2x50中的不等中的不等号的一边变为号的一边变为x,根据不等式的性质,根据不等式的性质3,不等式,不等式两边都除以两边都除以2,不等号的方向改变,得,不等号的方向改变,得x25这个不等式的解集在数轴上的表示如图这个不等式的解集在数轴上的表示如图025例例2已知已知a0 ,试比较,试比较2a与与a的大小的大小解法一:解法一:21,a0,2aa(不等式的性质(不等式的性质3) 解法二:在数轴上分别表
6、示解法二:在数轴上分别表示2a和和a的点(的点(a0),如图:),如图:2a位于位于a的左边,所以的左边,所以2aa0a2a a a 解法三:解法三: 2a-a=a, 又又 a0, 2a-a0,2a2b加入后加入后A,B两种产品的进口税分别为:两种产品的进口税分别为:(1-15%)a,(,(1-15%)b,1-15%0(1-15%)a2 (1-15%)b由不等式的基本性质由不等式的基本性质3, 即表示产品即表示产品A的进口税仍超过产品的进口税仍超过产品B的进口的进口税的税的1倍以上倍以上解:不等式解:不等式x+3 7的两边都减去的两边都减去3,得:,得: x+3 -37-3 x4而满足而满足x
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