教资笔试综合素质-新课程改革背景下的幼儿老师观_新余.docx

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1、教资笔试综合素质-新课程改革背景下的幼儿老师观_新余1.单项选择题常见出题方式：题干中给出幼儿的行为，选项给出老师的行为，判定哪个选项中的老师行为是正确或者错误的。Eg：班里养的金鱼死了，孩子们纷纷围了过来，你一言我一语地议论起来怎么就死了呢?不对呀，它还睁着眼呢!对此，教师恰当的做法是()。A.抱怨孩子们投喂了太多食饵B.对孩子们提出的问题不予回应C.让孩子们回家后问爸爸妈妈D.引导孩子们讨论金鱼死亡原因2.案例分析题常见出题方式：材料中给出老师的做法，题干中明确指出根据老师观分析老师的教育行为。Eg：杨教师带班不久就碰到一件费事事。午餐时，强强被小斌打了，杨教师立即打电话通知双方家长。没想

2、到双方家长来后都以为本人的孩子没有错，吵得不可开交，最后竟然动起手来幼儿冲突的问题并没得到解决。类似这样的事杨教师又碰到过几次，很是头疼。为有效处理幼儿冲突问题，杨教师主动向有经历的教师请教。还查阅了很多幼儿心理发展方面的书籍，咨询幼儿教育专家，了解幼儿心理发展知识，探寻幼儿冲突行为的诱因，寻求破解良策。经过长期理论和实践的积淀。杨教师逐步成为处理幼儿冲突方面的专家，并出版了（杨教师教你应对幼儿冲突50招）。为妥善处理孩子们之间的冲突，杨教师定期在幼儿园为家长做专题讲座。还经常与家长沟通幼儿的情况，其所在幼儿园孩子之间冲突逐步减少，家长之间因孩子冲突而产生的矛盾也逐步消失了。问题：请结合材料，从老师观的角度，评价杨教师的教育行为。二、备考题型及方式1.题型：单项选择题、案例分析题2.方式：通过日常积累相关案例，借助案例理解条目内涵，便于在考试中快速分析出老师的行为及对应的老师观。三、详细知识点1.知识点解析