二十年后回故乡作文指导PPT.ppt
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1、 回乡偶书回乡偶书 贺知章贺知章 少小离家老大回,少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识,儿童相见不相识, 笑问客从何处来。笑问客从何处来。习作习作 本组课文,写的都是对故乡的思念之情。你长大以本组课文,写的都是对故乡的思念之情。你长大以后后 ,或许会离开家乡,想象一下,当某天你回到阔别已,或许会离开家乡,想象一下,当某天你回到阔别已久的家乡久的家乡 ,将会是怎样的情景呢,将会是怎样的情景呢? 以以“二十年后回故乡二十年后回故乡”为内容写一篇习作。尽情发挥为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象你的想象 ,可以写家乡发生了哪些可以写家乡发生了哪些变化变化,哪些,哪些地方地
2、方引起引起了你的了你的回忆回忆,可以写可以写与亲人或同学见面与亲人或同学见面的情景的情景,也可以也可以写写你你想写想写的其他内容的其他内容。回忆一下课文中作者表达感情的方。回忆一下课文中作者表达感情的方法法 ,并试着在自己的习作中加以运用。,并试着在自己的习作中加以运用。想象作文是自己对未来世界的幻想,饱想象作文是自己对未来世界的幻想,饱含着自己对美好生活的热爱和向往。因含着自己对美好生活的热爱和向往。因此,先要找出现实生活中令人此,先要找出现实生活中令人不满意的不满意的各种现象各种现象,然后发挥想象力,想象出如,然后发挥想象力,想象出如何改变种种令人不满意的现象的方法,何改变种种令人不满意的
3、现象的方法,改变后又是怎样的情景改变后又是怎样的情景。想象中的这些。想象中的这些改变可能在目前短时间内不容易实现,改变可能在目前短时间内不容易实现,但在二十年后完全可能实现。所以我们但在二十年后完全可能实现。所以我们要要大胆想象,又要表达真情实感。大胆想象,又要表达真情实感。写什么呢写什么呢?举例一:举例一:1、写家乡二十年后的变化写家乡二十年后的变化开头:思乡想家回家开头:思乡想家回家中间:街道中间:街道商场商场广场广场公园公园河河流流家及家人家及家人结尾:赞美家乡的巨变并表达对家乡的结尾:赞美家乡的巨变并表达对家乡的热爱之情热爱之情 1、目前学校的学习和生活情况,如学、目前学校的学习和生活
4、情况,如学校环境、设备、同学和同学关系校环境、设备、同学和同学关系 2、目前家乡和街道社区的文明礼貌、目前家乡和街道社区的文明礼貌、风俗习惯、卫生情况,如随地吐痰、风俗习惯、卫生情况,如随地吐痰、乱闯红灯大声嚷嚷乱闯红灯大声嚷嚷. 3、现在家乡的建筑景物,如街道的绿、现在家乡的建筑景物,如街道的绿化、垃圾桶、路灯化、垃圾桶、路灯. 4、 举例二:举例二: 2、写二十年后与亲人团聚的:写二十年后与亲人团聚的: 开头:想回家看看开头:想回家看看 中间:家的环境变化(环境描写)中间:家的环境变化(环境描写) 爸爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的外貌、言行爸、妈妈、爷爷、奶奶的外貌、言行的变化(外貌、动作描写)
5、的变化(外貌、动作描写) 诉诉说家乡的变化(对话描写)说家乡的变化(对话描写) 结果:难舍的离别情结果:难舍的离别情 举例三举例三:写二十年后与同学聚会:写二十年后与同学聚会: 开头:我回到故乡开头:我回到故乡-家乡主要场景描家乡主要场景描写写 经过:主题活动经过:主题活动与同学、老师见面与同学、老师见面(外貌、动作、语言变化)(外貌、动作、语言变化) 结果:抒发感情结果:抒发感情-依依惜别依依惜别用到的主要表达方法:用到的主要表达方法:对比对比1、可以、可以思乡的诗句思乡的诗句开头开头2、以引发、以引发思乡的歌曲思乡的歌曲开头开头3、以接到、以接到同学或亲友打来同学或亲友打来的电话的电话开开
6、头头4、以接到同学或开公司或、以接到同学或开公司或搬新家的邀请,以搬新家的邀请,以电子邮件电子邮件的形式开头的形式开头5、.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲悠悠天宇旷,切切故乡情。悠悠天宇旷,切切故乡情。举头望明月,低头思故乡。举头望明月,低头思故乡。春风又绿江南岸,明月何时照我还。春风又绿江南岸,明月何时照我还。浮云终日行,游子久不至。浮云终日行,游子久不至。可以引用的诗句可以引用的诗句“独在异乡为异客,每逢佳节倍思独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。亲。”离开家乡二十年了,今天,离开家乡二十年了,今天,终于有了回国的机会!我和几位终于有了回国的机会!我和几位同学一起
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