妇幼保健机构门诊药房的应用.docx
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1、妇幼保健机构门诊药房的应用1常出现效期管理不到位现象由于门诊量较大,部分工作人员在忙乱时不能认真履行“先入先出、最近先出的库存管理原则,将申领来的新批号药品直接堆放在剩余的旧批号药品上,使旧批号药品未及时发放,极易造成误发过期药品事件。2门诊药房工作区堆放杂乱,间接影响工作效率和工作心态一般来讲,门诊药房的药品摆放多按药理学类别或药剂学剂型进行分类,但发放一段时间后药品会出现摆放混乱的情况,导致相邻的不同的品种间穿插混放,且数量有的多、有的少,不能及时盘点,经常出现忙乱中找药现象;且工作区必要物品如签字笔与非必要物品如工作人员水杯混放,不但影响工作效率且杂乱的摆放也间接影响了工作的良好心态,而
2、且也系调剂过失发生隐患之一。35S管理法在门诊药房药品管理中的应用实践3.1整理彻底盘点、整理门诊药房全部药品和物品;设置工作区和生活区,将与调剂药品不相关的物品比方工作人员的水杯从工作区取出,合理放置;将全部药品进行重新整理,定位、定量,滞销药品退回库房。3.1.1梳理品种构造,压缩库存数量。以5S管理为契机,医院药事管理与药物治疗委员会召开“药品品规管理专题会,严格落实“一品双规制度,将现有的同种或类似组成成分、2个品规以上的药品由医院医药专家投票进行临床使用情况评价,对评价不满意的药品进行末位淘汰和清退。将门诊药房药品从原来的327个品规压缩到252个,减少了23;同时,将门诊药房与病区
3、药房共有的品种,如葡萄糖、氯化钠等大输液,采用药房间调拨的办法压缩库存,在药房间调配使用,减少重复储备。调整后,门诊药房再次节省大量库位,工作区药品储备量压缩20以上。3.1.2根据药品使用频率优化药品摆放位置,全部药品重新定位、定量摆放。5S管理法施行前,门诊药房将发药频率每日大于50次的药品定为高频使用药品,在5020次的定为中频使用药品,低于20次的定为低频使用药品。高频使用药品优先摆放在离调剂台近期的药架上;中频使用药品次之;低频使用药品摆放在离调剂台较远的区域;不常用的药品临时申领,不备库存。以高频使用药品为例作一摆放位置讲明:货位分为儿科内服、儿科外用、妇科内服、妇科外用等若干个小
4、专区,每个小专区内不同剂型药品“上轻下重,合理摆放,如口服剂型在上层,注射剂在中层,输液在下层;包装类似的品种穿插摆放;一样组成、不同剂型的药品用特殊标识进行区分,以免发错。定量摆放是指根据每种药的发药频率确定货位上的摆放基数。高频使用药品摆放基数一般设为3050盒,中频使用药品摆放基数为2030盒,低频使用药品摆放基数为510盒。天天定时补充,下班前将各货位的药品补充至基数。3.1.3完善标识系统。药品定位定量摆放完成后再完善标识系统。首先,制作工作区包括:周转库区、调剂区、待发药区等、调剂辅助工具区、生活区等区域标识;其次,制作药品摆放分布图,每种药品的位置在图中标示清楚,一目了然;然后,
5、制作“先发“后发“暂停发药“新药等若干流动标识牌,对库存药品进行动态管理。如,将“先发标识牌摆在旧批号药品前,提示优先配发;将“后发标识牌摆放在新批号药品前;将“新药标识牌摆放在新品种、新包装、新规格药品前;有问题待处理的药品用“暂停发药标识牌警示。通过完善标识系统,既明晰地规划了工作环境,又帮助调剂人员及时把握库存药品所处状态,减少了过失事故的发生。3.1.4设置儿科专用发药窗口。因我院为妇幼专科医院,日诊50以上患者为婴幼儿,夜诊也以儿科急诊为主,所以我院将医院信息系统HIS中儿科处方进行标记区分,开拓专用取药窗口,设置“儿科发药窗口标识。将儿科常用药物集中摆放在一个调剂区,缩短了药剂师调
6、配处方时在药架间穿梭行走的距离,节约了处方调配时间,提高了药剂师的工作效率,进而减少了患儿家属的取药等待时间。3.2整顿规范操作流程,加强教育培训。门诊药房组织思想大讨论,深化分析门诊药房日常工作的各个步骤,发现隐患,改良流程,纠正工作人员的不良工作习惯,将5S管理法的精神贯彻到底。3.2.1实行(门诊药房周转库定期补药制度),计算调剂过失,评价调剂质量。门诊药房设置药品周转库加锁,专人负责,天天定时补充调剂区各库位的药品数量。下班前30分钟将全部库位药品数量补充至规定基数。以各个班次补药数量减去发药数量所得数量的绝对值作为调剂过失数,同时评价调剂员的调剂工作质量。3.2.2建立(皮试药物批号
7、交接班制度),防止过失事故。为了强化批号管理,建立(皮试药物批号交接班制度),以防止青霉素等需皮试的药物发生过失事故。天天负责申领药品的人员负责将新批号药物进行具体登记,放置标识牌,告知当班药剂师、急诊护士,并负责与夜班人员进行数量交接。3.2.3加强药学专业知识培训和岗位责任教育。科室开展“5分钟课堂活动,天天利用早交班后5分钟组织“微培训,培训项目包括药品讲明书、配伍禁忌教育、发药沟通技巧等。每月组织分装药品、调剂处方等技能擂台活动。将药学知识技能培训作为药剂科日常工作的重要组成部分,提高员工职业荣誉感和职业规范化水平,使科室学习气氛不断加强。3.3清扫去除工作垃圾,创造整洁的工作环境。3
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