出国学习自我总结范文.docx

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1、出国学习自我总结范文出国学习自己总结范文【出国学习自己总结范文】一学期的生活匆匆结束。离别时，是期盼;离别时，是不舍;离别时，亦满载收获和回忆。踏上回国的飞机，心中阵阵冲动。由于不久我就要回到祖国的怀抱，见到我思念的家人和朋友。脑海中回想着发生的一切，好似一场梦。心中充满感谢，感谢首师大给了我这次珍贵的时机，为我的青春增加了一种绚丽的颜色。感谢我的家人和朋友，给予我无限的支持和鼓励。一次远行，让我对生命的体会愈加深入。收获的是友谊，是学习，更是人生的境界。初到x国，在机场，只身前往的本人不得不讲有几分恐惧。对环境，更是对语言。虽顺利通过了出国英语考试，但实战起来才发现本人的武器已太落后。听不懂

2、，讲不出口的尴尬，心中阵阵挫败感。我知道，一切才刚刚开场。果不其然，到学校，办理各种手续，虽讲在教师和同学的帮助下顺利完成，但心中满是落寞。尤其是进入到正常的学校生活时。由于我发现，大家虽讲都是国际沟通生，但欧洲国家的学生基本不存在语言问题。所以他们能够很快的融入群体，交到朋友，同出游。而这一切于我而言，是一道需要时间和宏大勇气才能跨过的坎儿。所以，初期，本人生活很是孤寂，还有学习上的宏大压力。到了课堂，开启了不提早看书，安全听不懂的形式。课堂上，大家笑，我也便随节拍扬起嘴角。生活和学习上的挫败感让我倍加思念祖国，思念家人和朋友。那时，本人也深深体味到何谓浓浓乡愁。入学两个星期后，我见到了我的

3、hostfamily。他们对我特别爱护。静静的倾听我心中的苦闷，给我建议和鼓励。她们告诉我，x国人善诉讲，但中国人有着更好的品质，便是聆听。我们更懂得给别人空间和时间。关于交朋友，本人要学会主动，由于只要你主动，才能建立起话题，交到朋友。x国人固然很包涵很友好，但他们不会主动去照顾别人。当我再次回到静谧祥和的校园，想起本人为了今天的种种努力，想到本人的优秀，心中恍然大悟起来。我不该的，不该在今天辜负曾经那么努力的本人;我不该的，不该在拥有了时机的今天而错失时机;我不该的，不该丢失做为一名中国人的骄傲和自信。从那一刻起，本人决定英勇起来，自信起来。以本人的努力和人格魅力在这里找到本人的小天地。我

4、开场英勇的张开本人的嘴，观察别人怎么打招呼，怎么聊天。把天天学到的日常词汇和交际用语记到一个本子上。我开场经常出如今活动室，固然本人经常插不上话，但我知道天天我都在努力，努力提高本人。我积极参加大家组织的活动，我知道每一次活动都为我语言的进步提供了珍贵的时机。写到这里，脑海中浮现出了wrightsvillebeach美丽的画面。脚底的细沙，无边无际的大海，碧蓝的天空，浅处清澈的海水，远望时的天蓝之色。那么美，美到让人对生命再无他求。霎时也便懂得，为什么nicholassparks笔下能生出那么固执单纯美妙的爱情故事。来到这里，愈加明白了世界之大，大自然之美。也许，只要往外走走，看看，才能真正拓

5、宽生命的额度。每一天，在本人的努力下，都会进步一些，收获一些。收获笑脸，收获知识，收获一份份小美妙还记得朋友们一张张笑脸。记得感恩节时，感恩的人，好吃的美食。还记得课堂上大家的积极发言，英勇而自信的面容，轻松的课堂环境。还记得清新美丽的校园，平静祥和的图书馆。一张张面容，一份份美妙，推动着青春梦想的前行。回到祖国，学到的是感恩，是热爱，是珍惜。离别时，她的一句话，也许真实的道出了我的进步。她告诉我我的英语比刚来时好了很多，她如今十分喜欢和我聊天。感谢她的肯定，我只知道我一直在努力。感谢首师大给我的这次珍贵时机，让我学到很多，进步很多。我会一直努力的，由于前方会愈加美妙。【出国学习自己总结范文】

6、走上工作岗位已经十年,十年的工作历练使得很多老师的思想处于“高原期，由于我们有了一套本人的教学方法，有了一定程度的理论基础。然而，就在这样停滞不前的关键时期，本人有幸参加了此次高规格的培训学习。近两个月的澳洲学习和生活激活了我的思维，唤醒了沉睡的激情，更注入了新的活力。在这段特殊的日子里，我用心去观察，用心去感悟每一次的体验活动。我看到了每一节课的独具匠心，我用感恩的心去接受每一位老师的鼓励，用宽阔的襟怀去接受新的文化，先进的理念。这种全新的体验，让我看到的是身边有了无穷无尽的资源，如qut教师提供的website都是珍贵的资源，alice让我们充分利用(makefulluseofyourti

7、me)在xx国的时间，于是乘公共汽车上学或回家的与司机的沟通，让我大胆的不再吝啬thankyou!orhowareyou?坐在公交车上听周围正在剧烈争论的学生或小声交谈的人们，无时无刻不在吸引着我去听一听，想一想，有时不知不觉地模拟两句。晚上回到homestay的家，我们相互沟通，了解相互，刚开场时那么紧张的听，随时向着怎么回应，如今已经能轻松地自由交谈了。在澳学习期间，我的教学思想一次一次遭到撞击，我重新认识着本人，审视本人的英语教学。第二周德schoolexperience让我发现，原来老师和学生都能够坐在地上上课，学生能够在班级里移动着学习，一节课可以以不仅仅是一门学科的学习，它能够整合几门学科，生活和课堂学习能够结合的如此完美，这些都与老师课前精心的准备和长时间的调研学习坚持分不开的。用歌曲、故事、时事进行改编教材原有的形式，既有趣味又嵌入了语言的实际运用与练习。tesolmethodology,languageandculture,langueskill,注重了英语老师的本身语言素养，教学基本功的培训。micro-teaching需要我们学以致用，也是我们学习成果的展示。用开放的心灵接受不同的文化，让我们与homestay的相处有了共同的话题，相处的愈加融洽。学习固然结束，然而从这一刻起我们有了更高的起点，更新的目的。