2022初中学校年度工作总结.docx

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1、2022初中学校年度工作总结光阴飞逝,弹指之间,2022年已接近尾声，回顾过去，是为了更好地面向将来。下面是搜集整理的2022初中学校年度工作总结，欢迎阅读。一年来，我校以三个代表主要思想为指导，深化贯彻落实科学发展观，紧紧围绕创立轻负高质的农村示范初中的办学目的，在县教育局、深泽乡党委政府的关心指导，依靠全体老师的共同努力、群策群力，学校教育教学工作获得了较好的效果，先后荣获金华市治安安全单位、金华市绿色学校、金华市文明单位、县党风廉政建设工作先进集体等荣誉称号;在尖子生60人流向城区学校的情况下，2022中考，我校有11人被磐安中学录取，19人被磐安二中录取，上二中线以上34人;在县第25

2、届中小学生田径运动会上荣获团体总分第三名的好成绩;期末四校(仁川、冷水、盘山)联考中，各项数据均有较大进步;荣获县教育教学管理二等奖，初中学校年度工作总结。成绩来之不易，总结很有必要。现将我校2022年度工作作如下总结。一、施行目的管理，促进和谐发展1.紧紧围绕三年发展规划和年度工作计划，加强校务管理，发展目的明晰，争创农村名校，党政工团学生会组织团结协作，严密配合，加强凝聚力和战斗力。2.建立健全学校的各项规章制度，坚持依法治校，用制度管人，按制度办事,加强老师职业道德建设，充分调动广大老师的工作积极性、主动性和创造性。3.积极稳妥推进学校人事制度改革，认真贯彻教育局相关文件精神，将老师的工

3、作成绩、业务考核与绩效工资相挂钩。二、加强队伍建设，提升老师素养1.加强班子队伍建设(1)要求班子成员以四心抓教育教学，即身正廉洁得人心，增长才干服人心，干出事业聚人心，排忧解难暖人心，努力把学校办成以人为本的学校、与时俱进的学校、人民满意的学校。(2)勤于学习，做专家型管理者。认真学习并理性地实践新的教育理念，把握科学的管理方法，提升领导能力。(3)擅长协调，做服务型管理者。做到全方位管理、全天候服务、全经过教育、全身心投入。(4)勇于负责，做实干型管理者。下真功夫、细功夫、苦功夫，求真务实埋头干，以身作则带头干。2.抓好老师队伍建设强化师德师风建设，因地制宜地开展了一系列活动：组织开展了与

4、下岗职工比待遇、与英模人物比奉献、与人民老师的要求比差距的三比教育活动;开展了事业家庭兼顾型老师评选活动;党员老师签订了廉政承诺书，积极参加创先争优活动;学校领导大会小会始终注意引导老师做到五个学会，即：学会换位、学会宽容、学会欣赏、学会关爱、学会合作。3.关注青年老师成长一是高度重视骨干老师的培养，对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年老师多压担子，比方对厉昌东教师，安排他教2个毕业班的课务，同时委以办公室主任的工作，在学校教师面前树立了扎实肯干的中层形象，起到了示范带头作用。二是落实了青蓝工程，组织青年老师张宾雅参加了县中小学管理干部培训、县英语优质课评选。4.鼓励老师继续教育从思想上

5、、时间上、经费上鼓励校长和老师参加继续教育、各类培训、各类学习，扎扎实实推进教育教学工作。老师参加继续教育率达100%三、加强德育管理，注重德育实效1.深化寄宿生管理制度，创新寄宿生管理载体，为寄宿生的快乐生活、健康成长，提供良好的环境，创设良好的气氛。注重寄宿生良好习惯培养，做到寝室墙面、地面干净，物品放置规范有序，整洁划一;以中小学生守则和中小学生日常行为规范为准则，强化对学生个人卫生、礼仪习惯的检查考评。积极开展寄宿生的文体娱乐活动，就寝前5分钟统一规定为身体锻炼时间，男生做俯卧撑，女生做仰卧起坐;学校成立多种兴趣小组，科学利用课余时间开展活动，拓展丰富教育内涵，促进寄宿生个性发展。2.

6、抓当代公民教育，用校会、班会、国旗下讲话、黑板报和宣传窗，结合重大节日、当前国际国内形势的发展和先进人物的优秀事迹，开展一系列当代公民教育活动，如：爱国歌曲大家唱、经典名句诵读、入团宣誓仪式、校园读书节、欢度中秋节、为云南灾区捐款献爱心、设立节能减排义务监督员、开学典礼表彰大会、请消防队领导来校讲座、法制专题报告等。培养学生的思想道德修养、提高学生的社会适应能力和融合能力、自我保护能力。3.抓班级管理。召开班主任工作专题会议，制定和完善（班主任工作常规）和（班主任考核量化细则），及时布置和落实政教线工作，总结经历，找出差距，合理安排下步工作计划。为了提高班主任管理能力，每月组织班主任向名班主任学习，通过学习总结，进而不断提高班主任的管理水平。一年来各班主任能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责、对社会负责的工作责任感和事业心开展工作。4.抓家校联络。充分利用家长会、校讯通和致家长一封信等形式，真正做到家校联络及时，信息反应畅通。分年级屡次召开学生家长会，向他们了解学生在家里的表现、引导他们科学教育孩子。5.重视后进生的转化工作。针对不同年级后进生的不同特点，因材施教。引导他们认识缺乏，逐步改良，争取做一个对社会有用的人。四、精细课堂管理，打造有效课堂