金融学论文-国际金融学论文 (2).docx

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1、金融学论文-国际金融学论文因而，在金融市场的将来阶段，需要对行为金融学及传统金融学的理论进行研究与分析，充分利用行为金融学弥补传统金融学的缺陷和缺乏，帮助投资机构愈加全面地了解投资者的心理特点，引导投资者进行正确的投资决策，不断提高本身的决策与投资能力，进而2020-11-24关键词：金融学,证券投资,分析在新旧动能转换下，政府在大力发展经济、提质量、增效益的同时，还要面临随时可能凸显的财政金融风险，只要做到及时发现，分析原因，采取有效措施控制风险，才能为青岛市实现新旧动能转换提供强有力的支持。2020-10-28关键词：动能转换,财政,金融风险本文的研究指出，能够通过整合审计资源、创新审计技

2、术以及健全审计制度等方式，到达建立健全企业融资风险的预警机制、风险揭示机制以及审计制度的目的，进而能够实现企业融资风险的长期治理效应。2020-10-28关键词：金融审计,融资风险,研究而是充分发挥本身的优势，查找企业的缺乏，实现金融企业的创新管理。除此之外，还应该不断完善相应的法律法规，提高监督管理力度，为金融机构的发展创造良好的外部环境，提供可靠的法律保障2020-09-21关键词：金融创新环境,金融,风险管理,形式尽管农业发展的现实情况并不乐观，但是中国的农业仍然会向着大机械化农业的方向发展。而在这一发展经过中，服务于农村地区的金融机构就需要发挥强大的作用。2020-09-21关键词：供

3、应侧,构造性改革,金融工作因而不需要太关注风险防备。其实不然。风险是无时不在、无刻不在的，商业银行同时也会面临其他的风险。所以，商业银行应该建立一个全面的风险防备体系以降低智慧供给链金融风险的发生。2020-09-21关键词：智慧供给链,金融风险,防备不仅能够充分发挥老师的主导作用，帮助学生发挥学习的积极性和主动性，还能够提升学生的实践操作能力，为社会培养更优质的高素质复合型金融应用人才。2020-08-04关键词：金融学,课程教学,改革进行科学合理的共性及个性监测，构成全面的教育质量监控。检测经过中要注意注意数据信息的搜集与整理，利用当代信息技术及大数据便利，实现全流程的评价与监测，确保提升

4、教学管理的效能。2020-08-04关键词：金融学专业,教学体系,构建要优化补充教学内容，采用多元化的教学与学习形式，从理论和实践两方面培养学生的金融素养和金融实操能力，以不断适应不断国际化、市场化、开放性的金融环境，加强（金融学）专业学生的社会竞争力。2020-08-04关键词：金融学,教学改革不利于我国互联网金融行业的进一步发展，需要相关部门采取措施来进行解决，建成完善的互联网金融消费者权益保护机制，减少消费者遭到的损失，提升我国互联网金融行业的水平6。2020-06-01关键词：互联网金融,消费者权益,保护机制,完善进行精准考勤，考量学生的线上、线下习题库和讨论区情况，使考核成绩公开透明

5、化。除了课堂学生表现、作业情况、期末评教这三种教学反应方式，还可增设学生在线测试和调查问卷形式等。2020-06-01关键词：大数据时代,金融,统计学课程,教学改革加大对本土金融人才的培养，积极与国内优秀高校、科研院所等机构开展合作沟通。建立灵敏的人才流动机制，加强产学研结合，留住具有专业素养的监管人员，引领高端人才向南宁片区聚集5。2020-04-21关键词：高端产业,金融供应提高普通民众的防备和自我保护意识，从根本上减少和消除传销滋生的土壤，从政府监管层面到互联网金融行业从业人员，再到普通互联网金融介入民众，构成整体合力，彻底消灭互联网金融传销不法活动。2020-04-21关键词：互联网金

6、融,传销,法律问题另一方面，老师还应在线上平台上推送、上传一些与课程章节内容严密联络的时事材料，引导学生在课后就感兴趣的金融话题进行深度学习和考虑，发现研究兴趣点和学科穿插点。2020-03-05关键词：高校,金融学,选修课程,翻转课堂,教学设计施行基于项目、基于问题及探究式等主动学习和实践的教学方法，建立保障与持续反应改良体系，即监督、控制、评价、反应与持续改良体系。2020-02-14关键词：金融学,特色专业,课程一体化,建设实现企业稳定、安全发展。因而能够讲，无论是金融学还是相关企业，都必须意识到大数据思维运用的必要性，尽量从多个层面统筹规划、合理应用，确保金融行业的长足发展。2020-

7、02-14关键词：大数据思维,金融学,运用将本身所介入的真实案例共享给学生。通过实践教学不仅激发学生的学习积极性，也对加强学生的专业技能有着重要作用。同时，也能给学生将来的职业定位提供帮助。2020-02-14关键词：金融学,课程教学,创新形式总而言之，要想提升金融学专业课程群的建设效率，就必须广泛发动老师、学生以及金融企业介入到其中，为社会以及金融企业培养出更多的优质化人才。2019-12-25关键词：金融学专业,课程群建设,实践策略学生还可通过手绘K线图表加强对金融产品的价格走势的分析及预测能力，对于金融学教学有着重要意义。高校应当逐步将体验式教学方法运用于实践中，促进金融学教学质量的提高

8、。2019-12-25关键词：高校,金融学课程,体验式教学,策略有针对性地选取相关的财经时事新闻进行分析和研究，通过实践运用以激发学生对专业知识的兴趣，切实培养学生的应用能力，逐步养成用专业知识的目光解读生活中的金融现象。2019-12-25关键词：金融学,课程教学,改革但是，高校融学教学改革是一个系统工程，需要一定的时间，老师一定要结合实际存在的问题进行改良，有效教学。学生要积极介入配合，主动积累金融知识，培养实践能力，为以后在金融领域工作打下基础。2019-11-08关键词：高校,金融学,教学改革但是，高校融学教学改革是一个系统工程，需要一定的时间，老师一定要结合实际存在的问题进行改良，有

9、效教学。学生要积极介入配合，主动积累金融知识，培养实践能力，为以后在金融领域工作打下基础。2019-10-29关键词：高校,金融学,教学改革既能够提高考核方案的公平性又能够保证课堂展示的有序性。合理的评价体系有助于学生了解本身的学习效果，考虑本身的学习态度、方法、策略、效果等，实现教与学的协同发展。2019-10-08关键词：金融学,翻转课堂,教学形式老师与金融一线人士面对面沟通，培训（金融学）老师，老师受益匪浅。培训后，老师结合教学实际将培训内容反映到课堂，学生反应积极热烈，效果非常好。2019-08-23关键词：金融学,课程教学要在经济学的基础上，也需在了解把握新常态的背景下，我国需要让新

10、的金融理论在经济发展中发挥实际的作用和价值，这样我国经济发展才能持久稳定，新常态对我国经济的影响程度也才会减弱。2019-08-23关键词：新常态,经济,金融学理论,创新为了进一步优化这种教学形式，我们还需要不断地研究和总结，能够考虑对学生进行调研，结合学生的体验度来改良SPOC教学形式的各个环节，提升教学效果。2019-08-23关键词：金融学,SPOC,课程教学,实践效果性别变量在第一阶段是显著的，讲明女生比男生更能主动的进行线上学习，而民族变量在第二阶段的回归中是显著的，讲明相比少数民族学生，汉族学生的基础要好一些，导致汉族学生的期末成绩更高一些见表3.2。2019-07-12关键词：金

11、融学,教学形式,施行绩效让金融本专业学生在知识接受、认知构造等方面精益求精，让非金融专业学生能够学的“懂，使所有学金融学课程的学生都能够通俗易懂地将所学知识充分发挥。2019-07-12关键词：不同专业,金融学,课程建设,教学改革,形式实现学生对专业技能、职业技能、创新创业能力的培养。大一的时候培养学生对专业的认知能力、大二培养感悟能力、大三培养专业技术能力、大四的时候实现岗位能力。2019-07-12关键词：金融学,实践教学,内容体系因而，国家相关部门应不断完善各项管理制度，提高国民的投资风险意识，营造良好的市场发展环境，进而在提升人们生活水平的同时，促进我国社会经济的长足发展。2019-0

12、6-21关键词：网络金融,投资风险,有效防控鼓励高校优秀毕业生到农商行就业5。同时，农商行本身应积极加强与高等院校的合作，选拔高素质人才。另外，拓展人才引进渠道，能够从国外引进相关素质人才等。2019-06-21关键词：农村商业银行,绿色金融,问题确保证券市场的稳定运行。金融投资人员在进行正确投资时，要有效控制投资风险，应用科学合理的投资策略和方法，保持头脑明晰，思路准确，确保安全投资，并获得相应的投资收益。2019-06-20关键词：金融投资,证券市场,效用营造轻松良好的金融投资环境，还要进一步提高相关人员的专业能力与综合素养，强化每一位职工的责任意识，提升企业的风险防备能力，以此降低企业的

13、投资风险，促进我国社会经济的更好发展。2019-06-20关键词：企业,经营管理,金融,投资管理,应用因而青海省应大力推进共享科技金融的发展，树立分享信息、分享技术和分享金融的理念，促进区域协调与合作，缩小与国内发达地区的差距，实现青海经济高质量、可持续发展。2019-06-20关键词：科技金融,可持续发展,途径相关部门应积极搭建互联网金融平台，完善金融政策环境，加强金融监管与规范，推动金融教育与宣传，进而引导普惠金融在互联网环境下的健康发展，让金融服务真正惠及到社会各个阶层。2019-06-19关键词：互联网金融,普惠金融,发展正如自然界中优胜劣汰的生存法则一样，金融市场也不需要一成不变的弱

14、者，因而传统商业银行必须不断完善本身去适应新的发展形式，才不会成为“21世纪消失的恐龙。2019-06-19关键词：互联网金融,传统商业银行,挑战然而，在实际的发展经过当中，既要不断提高金融投资者的风险意识，强化他们的风险分析能力，更要严格遵守市场运行规则，以此确保证券市场的平稳运行，促进我国社会经济的长足发展。2019-06-19关键词：金融投资,证券市场,效用加强与校内、校周边金融企业的合作，开展实验室教学形式，重视学生组织的作用。这样，才能有效解决当前金融学课程实践教学形式存在的众多问题，进而为学生就业积累实践经历。2019-05-23关键词：应用型,本科院校,金融学课程,实践教学加强实

15、践教学环节，提高老师综合素质，要求学生具有扎实的金融基础知识和理论、有较强的业务处理能力、社会实践能力和市场竞争能力，成为培养适应社会经济发展、具有全球化视角与本土经历的应用型金融人才。2019-04-29关键词：应用型高校,金融学课程,教学改革林木允许设立动产抵押担保，向社会直接募集资金或者贷款。要精准扶贫就要把“政策性、商业性、可持续性三者有机结合起来，要建立扶贫工作的内生机制，实现农村地区小微金融市场的自我良性运行。2019-03-19关键词：农村,小微金融,精准扶贫,策略由再担保机构提供一定比例的再担保，以分担知识产权质押贷款偿付风险；鼓励发放知识产权质押贷款的科技银行联盟建立风险处置

16、资金池，对政府风险补偿资金未能补偿的部分提供一定比例的风险补偿。2019-03-19关键词：知识产权,金融服务体系,构建劳动合同和岗位聘书等都能够量化考核，而不单是通过金融类从业资格考试即可。其次，为我们没有真正金融从业经历的老师提供更多的金融实践工作的时机、培训时机，让他们在职业生涯得到更多的升华。2019-02-21关键词：民办高校,金融学,应用型,人才培养还能够提高学生整体学习能力和综合素质。由于设计性实验大部分是在课堂外开展，老师对于实验及学生活动的控制难度很大，因而，需要强化设计性实验的经过控制，确保实验教学的顺利开展。2019-02-21关键词：实验教学法,行为金融学问题设置到位，

17、那么这种具象的视频信息跟教学内容结合在一起，能够使得学生对理论内容的理解愈加深化、到位。同时，使用微视频教学的方式，也活跃了课堂气氛，使得课堂的设计愈加多元、立体。2019-01-30关键词：金融学,课堂设计容易引起学习兴趣，有助于本人对该问题进行更深层次的考虑。因而，本文以为在金融学课程中创新地参加实验教学模块，是符合教学目的也是符合将来金融学教学发展方向的一种尝试。2019-01-30关键词：实验方法,金融学教学,创新才能够为祖国的经济发展与中华民族的伟大复兴增砖添瓦，实现本人的人生价值。学校应加强对学生的引导，使学生养成良好的习惯、具备健全的人格，为今后的就业做好准备。2019-01-1

18、5关键词：金融学专业,人才培养能够更明晰、全面地培养学生的专业技能和工作方法。另一方面，学校能够鼓励在岗专业老师深化企业挂职、沟通，或者参加培训的方式，鼓励老师考取执业资格证书，更好地指导学生提升专业素质和实践技能。2019-01-15关键词：应用型,本科院校,金融学专业,人才培养投入与回报间隔时间过长，政府需要建立补偿机制，对合作育人表现突出的企业进行鼓励和奖励，提高企业的积极性，高校可以以和企业进行订单式培养，通过优化企业的人力资源，鼓励企业投身校企合作育人中去。2018-12-12关键词：金融学专业,校企合作,育人机制,途径高校负责为学生提供创新创业时机，搭建企业与学生之间的桥梁，聘请企

19、业专家介入教学经过、举办专题讲座等，同时为学生的创新创业活动联络合适的校企合作基地。2018-12-12关键词：金融学专业,创新创业教育,体系构建同时还能够通过投票问卷功能对学生的金融知识学习情况进行调查，老师还可根据记录数据分析的结果对金融教学各个环节进行反思，改良教学方式，更有针对性和目的性地施行教学。2018-11-29关键词：移动教学形式,金融学,教学改革关注金融学学科前沿动态，及时更新教学内容，改变教学方式，改革考核方式。这样，才能提高金融学课程教学质量，拓展大学生的知识视野，提升大学生的专业能力，为社会培养高素质的应用型创新人才。2018-11-16关键词：高校,金融学,课程改革考

20、核方式多元化体如今不拘泥于一种闭卷形式，能够闭卷+实践操作或者开卷的方式等，答案能够是开放性的，让学生发挥主观能动性，只要讲的言之有理符合逻辑规律即可得分。2018-11-16关键词：金融学,课程教学,方法,考试方式,改革（国际金融学）作为金融学和国际贸易等经济类专业的核心课程，理论和实务内容丰富，在应用型经济类人才培养转型中，更应该进行一定改革，提高学生运用所学知识分析国际金融领域实事的能力。2018-10-22关键词：国际金融学,课堂教学,改革有助于提高学生对金融学相关理论知识的把握。因而本文基于教学实践，从提高学生把握知识的角度出发，对金融学的相关章节引入案例和讨论教学环节，以期能为金融

21、学课堂教学改革提供一些思路。2018-10-22关键词：金融学,课堂教学,案例设计介入的实践活动次数、实习鉴定成绩、实习单位评价和走访实习单位等。这种多元化、多层次的考核评价机制，能较全面地衡量学生的综合表现，更科学地检验实践教学成效，促进实践教学的完善。2018-10-22关键词：金融学专业,应用型人才,培养,实践教学阐述金融学专教育形式详细改革方式，使学生得到更多的学习时机，并且在赛事以及实习中，对学生金融知识的了解是受益匪浅的。望此次研究的内容能够得到地方院校的关注，并在实际工作中加以借鉴。2018-09-29关键词：本科院校,金融学专业,应用型,人才培养比方对资金进行存储或者购买适宜的

22、理财产品。在金融知识的支撑下，让日常经济生活得到更好的发展，通过合理的理财规划能够让我们广大学生得到更多经济收益。2018-09-29关键词：金融学知识,高中,经济生活,应用如配合校外指导老师，使学生毕业论文与实践结合更严密。第四，答辩实践改革，可考虑在第八学期，或第六、七学期，可以以在学生大创竞赛决赛现场的答辩内容作为毕业论文的答辩环节。2018-09-21关键词：金融学专业,本科毕业论文,改革进而提高学生的知识接受度、自主学习能力以及学习积极性，让学生更好地提早进行工作经过中的角色体验。因而，情景教学法在高校金融课堂的教学实践中的应用，对金融学课程改革具有重要意义。2018-08-15关键

23、词：情境教学法,高校,金融学教学,应用轮流授课为基本特征的协同教学支持形式能够更好地保证教学内容传达的精准性、延续性，同时学生可以以结合对不同老师教学风格和内容的偏好选择本人感兴趣的专业方向，愈加明晰地进行职业生涯规划。2018-07-10关键词：协同,金融学课程,培养形式能够通过聘请相关专业人员来组织实践认知活动，要最大化地模拟真实情况。综合而言，金融学专业的认知实践教学还是要以现实为基础，要以社会需求为第一位，展开实践认知活动。2018-07-10关键词：应用型,金融学专业,认知实践,教学对于模拟实践教学，通过观察学生表现和积极活跃程度、任务完成质量来考核学生的双语把握度和介入度。根据学校

24、意见和学生反应及时对教学方式进行修正和调整。2018-06-20关键词：金融学专业,双语教学形式,创新总之，（国际金融学）模块教学的改革和实践应以学生为中心，帮助学生真正地实现2+2培养形式下的培养目的，让学生有所成长，最终成为基础知识牢、应用能力强、综合素质高、实践操作准的应用型人才。2018-05-15关键词：国际金融学,模块教学,改革在有限的教学时限内还能够运用启发诱导法、实习实验法和课堂讨论法等新型教学手段来提高（财政金融学）课程的授课学习效果。当然本门课堂教学效果的提高还需要充足学时的保障。2018-05-15关键词：财政金融学,教学方法,创新学校能够从改革课程体系设置、更新教学方法

25、与手段、加强学生实践创新能力培养、改革考试考核制度，加强师资队伍建设这些方面开展改革，帮助大学生能顺利的完成毕业和就业两个阶段的过渡。2018-04-17关键词：金融学,应用型本科,人才培养所以对于金融从业者以及金融投资者而言，在进行投资活动时，应该对这两种金融理论进行充分了解，明确它们的不同之处，并在此基础上做出科学、合理的金融决策，进而获取更大的金融效益。2018-04-17关键词：传统金融学,行为金融学,理论分歧精细化的方向发展。但是，数学知识也并非万能的，我们不能依靠于数学知识。总的来讲，数学知识是能够帮助我们分析经济金融的工具，假使我们能够科学合理的利用它，那么必然能够发挥它的现实作

26、用。2018-04-17关键词：数学学习,经济金融学,作用但在实际的教学中，很多考核很难量化，比方情景模拟、PPT展示等，这需要老师在教学实践中不断探索，找到能够量化的切入点，使得制定的考核标准能够准确地反映学生真实的学习情况和能力提升的程度。2018-03-16关键词：金融学专业,学生,培养形式积极采取支持各类金融机构和金融市场稳定发展的政策措施，有效提升各区域金融业高校教育投资乘数，扩大高等教育投资的产出效益，进而促进产出、就业和收入的平衡增长。2018-03-16关键词：高校,金融学专业,人才培养,投资价值总之，在整个教学经过中，老师争取成为一名真正的指导者，辅助学生独立考虑问题，找到解

27、决问题的方法，把理论与实践有机结合起来学习。2018-02-27关键词：国际金融学,实践教学法社会对于实用型金融人才的需求越来越大，作为实用性人才的重要培养基地，应用型本科院校必须承当起本身的社会责任，不断为社会输送高质量金融实用人才。2018-02-27关键词：应用型本科院校,金融学,教学改革,创新就要注重在教学法上的创新改革，及时推进PBL教学法，把实验教学和课程设计都加以强化，坚持好教学方法在课内理论，课外实践与锻炼三方结合原则，彻底贯彻落实好教学改革。2018-02-27关键词：微观金融,课程整合,教学方法,改革应用数学是一个必不可少的研究工具，对于金融学的发展起到重要的促进作用，笔者

28、以一个学生的视角简单阐述了金融学和博弈论、运筹学以及数理统计、概率论之间的关系，希望能为相关人员提供参考和借鉴。2018-01-29关键词：应用数学,金融学,关系教学手段单一、教学理念落后、实验教学偏低等问题。通过在金融学教学中引入OBE理念，对金融学课程的教学内容、教学方法和学生评价等进行了探索与改革，以期提高金融学整体教学水平。2018-01-18关键词：金融学,教学改革要使得学生更好地进行自主学习应该改变以往的教学手段、教学方式和教学评价，使学生能够自主学习、自主探究、自主分析，进而把握金融知识和技能，到达相应的教学目的和要求。2017-12-13关键词：自主学习,金融学,教学改革使学生

29、加强对已有知识的理解；在大三的毕业实习中，安排学生进银行体验详细岗位，撰写实习报告，让学生对银行岗位有更深的认识，也找出本身与真正入职之间的差距。2017-11-23关键词：独立学院,金融学专业,课程考核体系完善教学评价体系、加强老师指导能力，最终为应用技术型人才培养服务，提高学生就业竞争力，培养学生的从业与转岗能力以及可支撑他们持续发展的职业素养。2017-11-23关键词：独立学院,金融学专业,技术型人才培养唯有不断完善和改良金融学实践教学内容和形式，紧跟社会步伐，才能建设了出合理的实践教学体系，才能让人才培养适应全新金融业发展和改革形势。2017-07-10关键词：金融学,实践教学,问题

30、根据当前金融业态和互联网技术的发展特征和趋势，构成新的培养目的，遵循专业基础扎实、学科知识宽广、应用能力强的培养原则，培养数据技术型、IT综合型、应用型等高素质复合型金融人才。2017-06-12关键词：金融学,人才,培养形式金融是发展的，具有非常高的风险，需要我们在学习的经过中拥有属于本人的创新理念并找到金融的核心所在，以此来带动经济的发展。2016-12-19关键词：国际化,金融学,学习理念因而对于金融学教学而言，能够广泛利用案例分析教学方法，强化学生的学习能力和自学能力，创新应用型人才培养形式和方法，进而充分调动学生学习的积极性和主动性。2016-12-19关键词：金融学,应用型,人才培

31、养高校老师们在教学课堂上采用引导式教学法，鼓励学生自主分析一些实际金融案例，即提高了他们的理论知识水平，也培养了经济专业的学生利用所学知识解决国际金融贸易实际问题的综合素质与各方面能力。2016-12-19关键词：金融学,课程,引导式教学通过与企业单位建立严密协作关系，聘用具有丰富实践经历或具有一定理论水平的实际工作人员不定期来校授课，并通过其传帮带，建立起一只具有较高实际操作技能的实践教学师资队伍。2016-12-19关键词：金融学,引导式,教学方法通过比照发现，在大三开展教学效果明显优于大二。另一方面，建议在开设课程前，先设立一门专业英语课程，促进学生对经济学基础英语词汇的把握。2016-

32、12-19关键词：金融学,双语教学要求写开题报告、对毕业论文正文进行，重复率要控制在20%以内；答辩给予通过或不通过进行二次答辩等一系列措施，以引起双学位学生对毕业论文的重视。2016-10-20关键词：金融学,双学位教育只要结合我国教育的实际情况，在充分尊重学生的基础上，不断探索，选择一种合适的双语教学形式，才能顺利培养出符合时代要求的新型金融人才。2016-10-20关键词：全球化,金融学,创新学校可以以根据课程设置特点及学生、老师的反应，及时调整课程设置内容，促进学校（金融学）双语教学课程水平的提高。2016-10-20关键词：金融学,双语课程,现状,对策高校还应与保险公司、证券公司等金

33、融机构建立起良好的合作关系，创立教学实践基地，既强化稳固了学生对于知识点的理解，同时也有效提升了他们的专业实践能力。2016-10-20关键词：国际金融学,学科,发展在商业银行经营管理中增加典型银行互联网金融产品案例分析内容，可以由学生设计相应产品，初步培养学生在互联网金融体系中的营销投资能力。2016-10-20关键词：互联网,金融学,人才培养如在学生入学教育中，帮助学生进一步明确将来发展目的，制订科学可行的职业规划，提升人际沟通、应急应变、综合分析等非专业技能等，树立正确的价值观和人生观。2016-07-12关键词：大学,金融学,人才需求,职业面向教师们有重点的突出能够使学生在受教育阶段较

34、早的感悟到现实经济社会的整体发展态势，并能够在此基础上为本人的阶段学习和将来职业规划构成一定参考，这对于学生的长久发展来讲是特别有益的。2016-07-12关键词：大数据思维,金融学,策略难以发挥其重要作用，为学生服务，为教育服务。建议学校进一步重视与支持，学校应当配备专门的技术人员对本校的精品课程进行维护，才能发挥精品课程的价值和作用。2016-07-12关键词：金融学,精品课程,建设开展这样的教学改革不仅需要老师本身有扎实的金融理论基础，还要有很强的实盘交易能力。所以怎样提高老师实践经历与能力成为教改的重点和难点，值得更进一步去探究。2016-04-12关键词：互联网,金融金融学,教学改革

35、近十年专任老师主持省级以上教研项目情况。国家及省教育行政部门教改立项、教育科学规划课题和中国高教学会立项课题都在统计范畴。2016-04-12关键词：金融学,本科,综合评价指标将课程教学通太多媒体网络与现实金融市场严密联络在一起，加强现实问题以及金融市场“黑天鹅事件的导入性及分析，加强小组讨论以及个人独立研究，实现教学相长的教学气氛。2016-04-12关键词：高校,金融学,课程,组合教学由企业派出专门的技术人员进行实践技能操作的教学，在教学一段时间后对学生进行阶段性的考核，对于不适应的学生进行淘汰，这样的合作形式能够为企业的人才需求和学生就业提供便利。2016-03-08关键词：金融学,教学

36、,职业技能考证以学生为中心，老师为辅助的方式愈加能够激发学生学习的积极性；同时充分发挥学生的创造力，有助于更好地引导学生将金融理论与实践严密结合，提高学生的整体素质，培养创新型人才。2016-03-08关键词：国际,金融学,案例教学通过控制视频的播放次数和速度，认知相对较慢的学生能够反复观看，理解愈加重点化、明晰化，能够反复练习进而训练学生的职业思维，培养学生的创新能力。2016-03-08关键词：高职,金融学,微课,案例教学这种课证结合的实践教学形式，在教学内容的安排上必须考虑行业证书的要求，使学生获得系统的职业技能训练，到达金融行业职业能力标准，提高毕业生的就业竞争力。2016-03-08关键词：高校,金融学,实践教学,改革在行为金融学的指导下，通过回避损失、反向投资，利用行为偏差，采取捕捉并集中投资策略，有效降低投资风险，确保投资者的理性投资行为，进而获得良好的投资收益。2016-03-08关键词：行为金融学,证券投资