参评小高教师述职汇报二则.docx

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1、参评小高教师述职汇报二则一则本人于年月毕业于省师范学校，同年月进入句容市实验小学工作。担任语文学科的教学工作，有6年的班主任班主任经历。参加工作后，能积极主动地参加学历进修，于年月获得中文专业的本科学历。本人于年月被评聘为小学一级老师，下面就被评聘为小学一级老师以来的工作情况述职如下：本人真心热爱教育事业，放心本职工作，热爱学校、热爱学生，有强烈的工作责任感与事业心，时刻以育人教书为己任，为人师表。同事之间能做到互相尊重、互相学习、互帮互助。工作上能以身作则，严格要求本人，能与同事团结协作，负责任地完成各项工作。从年至年，连续三年被评为“句容市优秀共青团员，年月，还被共青团镇江市委评为“镇江市

2、优秀团员，还曾屡次被评为校“先进工作者。教育教学业务上，我始终将做一个研究型老师作为孜孜以求的目的而不懈努力。为了激发学生的兴趣，优化课堂的气氛，提高课堂效率，我深化地解读了新课程标准的相关理论，不断更新本人的教学理念，并在本人的课堂教学实践中充分地展现。经太多年的课堂教学的实践与研究、探索和积累，我对小学语文教材有了比拟深化的理解，逐步构成了本人的教学风格。屡次参加校，市评优课活动，所上的公开课，遭到学校教师的好评，其中，年月参加句容市小学老师品社学科光盘使用优质课评选获二等奖。所带班级获“优秀中队、“文明班级等称号。我要借今天述职的时机，感谢学校领导给了我屡次的锻炼本人和提升本人的时机，当

3、然更要感谢在我的成长道路上给过我帮助和为我付出的人。教育教学科研方面，积极介入学校的课题研究工作。平常，勤于笔耕，撰写的（小学语文教学中的素质谈）、（由嘴巴引发的一堂课）、（感人心者，莫乎先情）、（每一朵鲜花都是美丽的）等文章各级各类杂志上发表获奖，先后有6篇论文及教学设计在省、市论文评选中获二、三等奖。在下乡支教经过中，能积极主动指导青年老师，获得所在学校教师和领导的一致好评。本人所带班级成绩有明显进步，屡次获校“教学进步奖和“教学突出进步奖。辅导学生方面，先后指导多名学生在镇江市增华阁作文大赛中获一、二、三等奖；两名学生获省“七彩语文杯作文大赛一等奖，四名学生获二等奖，另有多名孩子在市书法

4、比赛和作文比赛中获奖二、三等奖。今后我将在各位领导和教师的培养、指导下，会愈加努力工作，献出本人的一份爱心，勤奋踏实，结出愈加丰富的成果。以上是本人的述职，对照小学高级老师的申报条件，我申报参评小学高级老师。二则本人年毕业于师范英语小教专业，并于年一月毕业于江苏大学函授英语本科。年月被评为小学一级老师，现将本人任现职以来的主要工作情况报告一、政治思想素质本人始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本道路、方针和政策，认真学习“三个代表主要思想、科学发展观和“八荣八耻，切实贯彻党的教育方针。平常认真参加政治学习和教研活动，提高了对共产党的认识、拓宽政治知识面，提

5、高本身文化素养，并努力向共产党员学习，用一名共产党员的标准来要求本人，以身作责，严以律己。二、业务能力1、教学能力作为一名老师，我始终把“教书育人、为人师表作为已任，把成为优秀的老师作为本人的目的，孜孜追求。任现职以来，我要求本人不断加强业务素养，深化钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生介入的情境，来引导和训练学生学习，力求让学生在轻松活泼的教学法环境中把握好计算机的基本知识与操作技能，发展学生的想象力和

6、创造力，培养学生的网络化环境下进行协作学习、分工合作的能力。对于学校分配的班级，每次碰到英语成绩倒数的班级，都能在较短的时间内，把握他们的特点，并且在我任教的时间内，考试成绩都有了较大的提高，有的班级由倒数第一名变成了正数第一名，屡次被学校评为教学突出进步奖和:教学进步奖2、教育科研老师的生命力来自教育科研，老师的将来和将来的老师，都将与教育科研联络起来。年，本人参加了镇江市教育科学规划课题，并与其它教师合作，开展了沙龙活动，遭到了广泛的好评。此外，本人写的论文（游戏学单词）在镇江教育上发表，另一篇（游戏单词youare黑猫or白猫）在老师教育上发表。（让我欢喜让我忧）在中小学英语论文评选中获

7、二等奖，（克星英语听力，怎样攻克你）获教育科研论文二等奖，一篇教学设计在蓝天杯中获优秀奖。一篇教学设计获蓝天杯三等奖3、学生竞赛和课外活动在教学经过中，我注重对有特长学生的发现和培养，并开展竞赛培训工作，我指导的杨灿同学在镇江市第二届小学生英语朗读比赛中荣获二等奖。我指导的万欣然的作品（我的英语教师）经过（英语大王）审定，入选教育部主管，清华大学主办，“中国期刊权威数据库中。此外针对其他同学我也考虑到每个人的差异，在课外活动中让每个同学都能扬长避短，发挥他们的长处，让他们有成就感。4、继续教育本人积极参加各类老师继续教育学习培训，综上所述，以为我符合小学高级老师的任职资格。当然成绩只能代表过去

8、，前面的路还很远，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高本人，争取把工作做得更好，争当一名优秀的人民老师。三则屈指算来，本人在教育这片沃土上已经耕耘十三个年头了。闲暇时，我总喜欢回首这段经历，梳理本人十三年来的心路历程，回味十三年来领导对我的帮助，同事对我的关心，以及本人每一点教学经历的积累是啊，在本人成长的经过中，身边的每一个人都在感染着我，经历的每一次活动都在锤炼着我。这个经过，让我在敬仰中考虑，在考虑中转变，在转变中成熟，在成熟中发展。下面，我就本人十三年来的工作向大家做一扼要汇报！一、端正思想，在踏实工作中完善本人十三年前，我被分配到地处密云县深山区的番字牌小学工作。怀着初为人师的

9、热情，在教学经历丰富、善良友善的老老师的关心帮助下，本人很快就成长起来。从此，我真心热爱本人的本职工作，热爱学校，热爱本人的学生。面对老师职业的神圣，我丝毫不敢放松和懈怠，紧跟时代的脚步，不断学习，不断反思，不断改良。在每一日平凡和琐碎的繁忙中，我全身心投入，去争取每一小点的进步。我坚信，无论做什么事，只要坚持不懈，就一定会有收获。功夫不负有心人，年所带班级，被评为“市级先进班集体；年，我获得了“做人民满意老师演讲比赛县级二等奖；年，在小学写字教案编写基本功竞赛中，我获得县级二等奖。二、珍惜时机，在沟通学习中提升本人年，我有幸沟通到百年老校密云二小工作。在这里，我深深地感到了本人的教育教学水安

10、然平静城里老师还有很大差距。于是，像刚参加工作一样，我又开场了新一轮的学习。不仅学习怎样备课、上课，还学习怎样进行充满智慧的管理班级。三年的时间，经过本人的不懈努力，无论是教育教学水平，还是管理班级的能力，均有了较大提高。我所辅导的学生，在小学五年级作文学科素养展评活动中获县级一等奖；在“阳光少年迎奥运我与福娃我编我讲故事大赛分获县级一等奖和三等奖；在第九届全国青少年“春蕾杯征文获国家级二等奖和优秀奖。本人在第九届全国青少年“春蕾杯征文优秀园丁奖；论文（）获全国基础教育论文评选一等奖。在密云二小组织的老师硬笔和粉笔书法比赛中均获一等奖。不仅如此，我踏实认真的工作精神，也得到了家长与领导的一致好

11、评。年月，我还有幸参加了北京市农村骨干老师脱产研修活动。对此，我心中充满感谢。所以，我把每一份珍惜都落实到了研修学习的每一个细节。向导师虚心请教，向身边的教师学习，冲动而兴奋地整理反思在繁忙的学习经过中，我还荣耀的承当了讲授县级视频课（小蝴蝶花）的任务，使本人的教育教学水平得到了进一步提升。我的认真与努力，得到了大家的充分肯定。最终，我荣幸地被评为了优秀学员。三、乐于奉献，在直面挑战中锤炼本人研修归来，怀揣着领导对我的信任，我接管了如今的五年级。一年来，本人顶着抽测的压力，竭尽全力地开展各项工作。不为别的，只想为本人所在的团队增添一抹亮色，努力为学校争得荣誉。然而，面对城乡差异，我不得不时刻提

12、醒本人：只要加倍的付出，才能获得好成绩。于是，我不断的向其他教师要课上，碰到本人外出听课，一定把课补回来；课间，我很少回办公室休息，不是检测辅导需努力生，就是在班里判阅试卷；为了鼓励学生间的互帮互助，我还开展了“好师徒的评选活动，并为学生自费购买奖品时间一长，我经常是声音沙哑、面容疲惫。爱人看在眼里，心疼之余，主动承当起了家里的大部分家务和辅导儿子的任务。功夫不负有心人，在领导、同事和本人的共同努力下，上学期，我班的数学抽测成绩超过了全县平均分，我心中也倍感欣慰。四、进取创新，在不断钻研中锤炼本人十三年班主任工作的历练，让我对班级管理工作有了全新的认识与考虑。要想做好班级的管理工作，就要有切合

13、实际的制度作保障，并持之以恒的坚持下去。于是，我带领学生们，一同走进了我们的“小组赛。一路走来，学生由最初的好奇、被动介入，到后来的热情高涨、建言献策，这其中，倾注了我宏大的热忱和心血。制定评选制度、培养小干部、统计周赛、月赛及各项评选成绩、定期打印发放喜报、定期为学生购买并发放各类小奖品、教学生发表获奖感言、家长会通报小组赛情况日复一日，在琐碎的投入中，我收获了学生的信任与尊重，学生获得了成长中的独特体验与弥足珍贵的团队意识与合作精神。在这种不懈的坚持中，班里涌现出了很多好人好事，不完成作业的现象几乎不见，曾屡次夺得卫生和体育流动红旗，学习中相互监督、相互帮助的风气已逐步构成除此之外，在教育

14、教学方面，本人也没有停下钻研的脚步，并获得了一定的成绩：在密云县教研中心组织的教学设计大赛中获县级二等奖；在密云县工会组织的老师书法比赛中获县级二等奖；论文（）和（）分获县级二等奖；（）获校级评优课一等奖；下水文（），获校级一等奖；数学教案（）获校级一等奖；撰写的教学反思获校级二等奖；在老师两笔字比赛中屡次获校级一等奖；在学习教育纲要活动中，被评为“学习型老师；所辅导的学生，多人次在市、县、校级的各项比赛中分获一、二、三等奖。过去的十三年，我默默地在教育的这片沃土上耕耘着，兢兢业业，任劳任怨，不求桃李满天下，但愿梅花绽枝头。今后的每一天，我也会充满热情的认真面对，相信本人，不懈努力，为本人的每一个学生的成长和发展奠基！谢谢大家！