公共服务能力评价体系的构建.docx
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1、公共服务能力评价体系的构建(沈阳工业大学学报)2014年第四期一、基本公共服务范畴的界定公共服务是政府(或政府受权组织)为了实现公共利益,通过公共权利,投入公共资源,为公民或组织提供的能够知足其某种直接需求的产品与服务,既包括物质形态的产品,也包括无形的服务。可见,公民理应平等享受公共服务,以解决他们的基本生存、基本生活问题,平等地改善生活状况、提高生活质量。根据公共服务的水平能够分为基本公共服务和非基本公共服务。陈兴盛、蔡跃洲以为,基本公共服务应该保护个人基本的生存权和发展权,比方公共教育、公共卫生、社会保障、基础设施、公共安全等。丁元竹将我国现阶段的基本公共服务范围界定为义务教育、公共卫生
2、、基本医疗、就业服务、社会救济和养老保险。刘志昌以为,基本公共服务包括社会保障、基础教育、公共卫生与基本医疗、公共安全、公共文化、基础设施、就业、环境保护等内容。常修泽以为,现阶段基本公共服务应包括4方面内容:基本民生性服务就业服务和基本社会保障等;公共事业性服务义务教育、公共卫生和基本医疗、公共文化等;公益基础性服务公益性基础设施和生态环境保护等;公共安全性服务生产安全、消费安全、社会安全、国防安全等。中国(海南)改革研究院以为,义务教育、公共卫生与基本医疗、基本社会保障、公共就业服务是建立社会安全网、保障全体社会成员基本生存权和发展权所必须提供的基本公共服务925。可见,就基本公共服务的范
3、围目前尚未达成一致。笔者以为,在现实生活中,人们的需求具有多样性和无限性,而政府能力始终是有限的。面对诸多的需求,任何政府都无力完全知足,必须根据产品和服务的性质、需求的紧迫和重要程度以及政府能力来确定政府公共服务的优先顺序。基本公共服务范围确实定应本着基础性、广泛性、迫切性和可行性的原则。基于此,笔者将本研究中基本公共服务的范畴界定为:就业和社会保障、医疗卫生、义务教育、文化、科技、环境保护、基础设施建设。如无十分讲明,本文研究所使用的公共服务均指基本公共服务。二、评价体系构建的原则(1)科学性。指标的科学性是指评价县级政府能力的相关指标体系的建立应该根据科学的理论,运用科学的方法选取指标。
4、指标的含义要明确,概念界定要明晰;各个指标要具有一定的独立性,不能出现太多的强相关、内涵重叠的指标;指标要具有一定的灵敏度和区分度;要充分考虑到现阶段国内外公认的,具有通用性、权威性特征的评价指标。(2)可比性。通常来讲,一套评价指标体系要既能够用来进行跨地区(横向)的比拟,又能对同一评价对象进行历时性(纵向)的比拟。可比性原则包括不同评价对象之间的可比性和同一评价对象不同时期的可比性两个方面,即指标体系要符合统一性和一贯性,才能在空间上和时间上具有可比性。(3)操作上的可行性。通过指标体系来考察县级政府提供公共服务的能力是一项源于实践、影响实践的活动,所以,指标体系要具有现实操作的可行性,被
5、选择的指标要能够被采集、统计测量、聚合,并具有描绘和分析的功能,同时能够客观地反映县级政府提供公共服务能力的高低。(4)定量指标和定性指标相结合。任何系统都具有定性和定量两个方面的特征。定性的内容从根本上决定了定量的数值,而定量的数值能够反映定性的特征,二者是互相联络、互相配合的。定量指标由于能够准确衡量,减少了人为评价的主观误差;定性指标无法通过详细的数据计算分析,需要进行主观的描绘分析或通过打分来反映结果5103。三、县级政府公共服务能力评价指标构造及解释县级政府公共服务能力的指标体系是由很多互相联络的评价指标组成的有机整体,能够用来较为全面、系统、科学地反映一定时期县级政府公共服务能力的
6、状况和发展变化规律。作为一个整体,其构造和组成要素能否合理睬直接影响到整个指标体系功能的发挥,因而,构建县级政府公共服务能力指标体系要在对其构造和评价指标的组合进行科学研究的基础之上进行。(1)文献分析法。在研究县级政府公共服务能力评价体系的经过中,笔者查阅了公共服务绩效考核指标、县级政府绩效考核指标等方面的文献,具体阐述见文献综述部分。考虑到以后实证研究中指标数据的可获得性,笔者初步挑选出二级指标,并初步设计出指标体系框架。(2)专家咨询法。根据本研究中县级政府公共服务能力所涉及的范围,笔者在科研教学、县级政府部门等领域选择了学术造诣深、了解县级政府、熟知县政府公共服务考核实际工作的相关专家
7、25位进行多种方式的咨询,其中高校科研学者10位、省级政府工作人员2位、市级政府工作人员3位、县级政府工作人员10位。专家们以为,在考虑备选指标时,应充分考虑到指标对于衡量县级政府公共服务能力的重要性,同时要十分注意我国县级政府公共服务的实际水平及以后的发展要求,选择的指标要具有实际的操作性。通过充分的讨论,专家们建议将二级主观满意度指标详细化,以方便公众打分。专家建议删去的指标有(有些指标的数据不可获取):参加农村新型合作医疗人数、城镇居民最低生活保障人数比、人均社会保障支出、从业人员比例、新增农村劳动力转移就业任务完成率、适龄儿童入学率、中小学人均教育事业经费支出、5岁下面儿童死亡率、人口
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- 公共 服务 能力 评价 体系 构建
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