大学生网贷的调查报告及对策.docx

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1、大学生网贷的调查报告及对策摘要：如今是信息爆炸的时代，随着金融市场的快速发展与“互联网+理念的提出,涌现出来很多网络贷款平台。金融业向学生群体扩张,在学生中掀起了网络贷款的热潮。针对当前大学生的消费欲望很高涨,有些互联网金融企业把大学生当成了抢食目的。大学生利用所贷款项,提早消费商品,进行创业,随后是一个还贷的煎熬和信誉问题。本文介绍了大学生网贷的调查报告及策略。关键词：大学生网贷；调查报告；策略1网贷的来历网贷，又称P2P网络借款，是指个人通过网络平台互相借贷。即由具有资质的网站第三方网贷1平台作为中介平台，借款人在平台发放借款标，投资者进行竞标向借款人放贷的行为。网贷平台数量近两年在国内迅

2、速增长，到如今为止比拟活跃的有350家左右。2高校网络贷款产生的原因与危害2.1错误的消费观：享乐、攀比、跟风。女生追求时髦，喜欢精致高档的衣服与化装品，男生喜欢购买高档电子产品，然而，他们主要生活来源依靠父母，校园网贷为其提供了一个便利可行的途径。2.2网络借贷平台门槛低、易贷。为了抢占市场，扩大业务，贷款程序过于简单，其中一些平台甚至只需要提供身份证与学生证即可办理贷款业务，也不挑选学生能否有归还能力，进而纵容了学生的非理性消费；一些不良平台打出“零利息、“低利率、“3分钟到账等广告诱导大学生过度消费；2.3校贷风险难以预见。网络平台贷款容易，但其中隐含的风险过多，包括“个人与家庭信息的泄

3、露包括：姓名、身份证号码、手机号、家庭住址、学号、银行卡号事实上，这些真实的信息随时存在泄露的可能，给大学生人身与财产带来带来隐患；、“合同陷阱以及平台贷款经过中所产生各种手续费、利率、滞留金等，往往导致他们债台高筑，无力归还，越陷越深，他们不根据正常的法律程序提起法律诉讼，而是采用威胁、骚扰、跟踪等极端的方式进行催款，给大学生人身与心理带来宏大的恐惧最终，在债主的威逼胁迫下选择极端的方式结束本人的生命，酿成后果。2.4导致大学生信誉缺失，影响其学业与将来的发展。大学不是世外桃源，社会的信誉危机必然会影响大学校园和大学生。4正是由于现代大学生信誉意识淡薄，才会轻易的向网络平台“伸手；没有按合同

4、的规定的期限还款，产生大额度滞留金导致债台高筑，无力归还的结果；严重的在全国个人征信咨询系统中被记录逾期贷款，影响以后的银行贷款与将来的发展等。3大学生网贷情况调查问卷的调查问卷从调查数据表1上看出，大学生选择校园网贷，很多都是用于个人消费，而其中绝大部分是跟风消费或攀比消费。很多学生都是为了入手一部iPad而选择网贷的，宿舍里的同学都在用，本人没有很丢面子，用iPad看网络视频、上网购物等，非常便利。根据这份问卷调查，有很多学生使用过一些大型网络购物平台推出的分期类网贷产品。“此类网贷产品相对来讲比拟靠谱。“但还有一些网贷产品则有高利贷的影子，门槛低、费率高，而不法分子又用种种手段掩盖了真实

5、费率，导致学生中招。调查显示大学生月均消费1212元，超三成学生生活费不够花，41%的学生生活费能够知足日常需求，并有结余。超三成大学生曾入不敷出，其中24%的学生偶然生活费不够用，8%的学生经常不够用。被调查学生选出消费比重最大的三项支出。男生每月主要消费在社交和娱乐51%、饮料、食品11%和形象消费38%方面；女生每月食品24%、化装品消费62%和社交与娱乐14%方面消费。当生活费无法知足开销时，43%的大学生选择放弃消费，而其别人会选择“向父母求助40%、“先消费后付款20%、“向朋友借钱15%等形式知足消费需求。近年来，不少学生被校园贷“套牢。39%的被调查学生反映身边有人使用过校园贷

6、类借款。问卷调查显示，超过八成大学生经济来源为父母供应。父母在子女进入大学前就应该开场指导孩子树立预算观，帮他们明确信誉卡、债务、网贷、罚息等概念，培养健康、积极、理性的财富观念，合理消费、理性消费。学校也应加强宣传引导，加大金融与网络安全知识普及，从源头上遏制借贷高消费及“高利贷现象的发生。4针对网贷的防备与对策4.1正面引导大学生的消费观新生入学之初，做好入学教育工作，对大学生消费观的正面引导，理性消费，培养他们良好的消费观与消费习惯，制定本人的消费计划与消费清单，为以后的思想政治教育与日常管理工作奠定良好的基石。4.2培养大学生法律思维的习惯大学生法律意识淡薄，没有法律思维的习惯，比拟强

7、调自我，缺少明辨是非的能力。因而在日常生活中注意培养他们的法律，听专家做专题讲座与报告，针对热门分析当前社会存在的法律陷阱，防备大学生出现不良贷款等事件造成恶果，保证大学生的合法权益。4.3开展心理健康教育与疏导工作在日常生活中，需要加大心理健康的宣传，经常召开心理主题班会；开展心理讲座与心理辅导；对于一些有心理问题的学生建立个人档案，及时跟踪观察；十分是对于发生突发、重大事件，如陷入网贷陷阱，要及时进行心理疏导，进行家校联络，共同协调，防止极端案例的发生。4.4鼓励大学生参加校园活动我们应该不断加强校园学习与文化气氛的建设，为学生提供更好的学术与文化活动场所与时机，鼓励学生积极的参加校内外的学术讲座、参加社团与志愿者活动等，营造一个充满学术、积极向上的校园文化气氛，提高大学生的思想文化修养，理性消费。4.5培养诚实守信的良好品质“人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。现实生活中，一些坑蒙拐骗的现象浸透到社会各个领域。大学生要以诚信为本，自觉做到言必信、行必果，诚实做人，言行一致、心口如一。总之，我们引导他们理性消费，注重对本身正当利益的维护，加强风险意识与责任意识，合理规划本人的消费，避免消费观与人生观的偏差。还需政府、高校、家庭实现多方联动，共同制止乱象。