学期末教学工作总结_4.docx

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1、学期末教学工作总结学期末教学工作总结一学期将过去，能够讲紧张繁忙而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克制缺乏，总结经历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：一、认真备课。备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学经过的程序及时间安排都做了具体的记录，既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，回首、反思写下

2、本人执教时的亲身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是老师最珍贵的第一手资料，教学经历的积累和教训的汲取，对今后改良课堂教学和提高老师的教学水评是特别有用。二、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，加强上课技能，提高教学质量。在课堂上我十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的经过。提倡自主性“学

3、生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与介入者。这一观念确实立，灌输的市场就大大削弱。，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这讲明：设计学生主动探究的经过是探究性学习的新的空间、载体和途径。ww三、创新评价，鼓励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的构成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习经过中的变化和发展。抓基础知识的把握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与

4、定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提

5、高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。本班43名学生中，学习中下者将近占一半，所以“抓差补阙工作认真尤为重要。本学期，我除了在课堂上多绩。语文教学期末个人工作总结下面内容与学期末教学工作总结相关，可查阅参考：八年级地理教学总结与反思2020年教学工作总结范文2020年小学语文教学工作总结语文教科研工作总结班级心理委员工作总结2020年五年级语文教学工作总结2020年小学科学教学工作总结2020年六年级英语教学工作总结【返回教学工作总结栏目列表】$False$False$Fa

6、lse$False$False$False$False$False$False$2020年上学期地理教学总结本学期，本人任教初二年级29、30、实验班三个班和初一34、35、36班三个班的地理，一学期来，能以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。我主要是从下面几个方面入手的：一、养成良好的学习习惯，活用地图。缺乏良好的学习习惯是大部分学生的“病根，尤其是部分学困生上课精神很不集中，左顾右盼，讲小话，打瞌睡，或者做pu萨一动不动。我从初一开场，我就注重培养学生上课除了做笔记外，一定要看地图的习惯。记忆知识点也对应地图来记。对初二的学生来讲，邻近生地会考，学生压力极大。我只能立足

7、于课堂这块主阵地，紧紧捉住40分钟，尽量让学生多读、多写。下课时，人人必须完成课堂训练，交给教师后才能离开教室。课堂上抓紧分分秒秒，关注每位学生，课堂效率明显提高了。课后作业尽量减少，学生负担减轻了。二、夯实基础，注重解题方法的指导任何一门学科的学习，基础是根本。没有基础，就成了无本之木，无源之水。抓好基础题，这样既节省时间，又能出成绩。初二会考内容冗杂且琐碎，让学生将所有的考点背出来，对于绝大多数的学生是不太现实的做法，对学生而言，记忆是一件看似简单可实际上最为困难的事。我首先采取“全面进攻，把中考考点整理好，并在重要的内容下做好标记，印发给学生，天天布置任务，逐日检查。其次，帮助学生理清知

8、识脉络，构成完好的知识体系。再次，重点难点各个击破。扎实的基本功是应对考试的第一步，但仅仅记忆知识点是远远不够的。会考的综合题对学生能力的要求更高、更全，因而第二步就是针对会考题型进行有效训练。题目是千变万化的，关键是把握解题方法。三、培养兴趣，激发潜能。初一上册地理难度较大，部分女生总以为地理难学，缺乏兴趣。俗话讲“兴趣是最好的教师。学生有了浓厚的兴趣，学习就有了动力。我坚持在每节新授课中采用多媒体教学，大量的图片资料，不断刺激学生的视听效果。我还在教学中采用做些简单的小游戏、分组比赛等形式，让学生主动介入课堂，使课堂生动了、有趣了，学生自然而然就喜欢上这门学科了。四、关注后进生的成长后进生

9、所占比例的大小程度，很大程度上制约了成绩的提高。怎样提高后进生的成绩？这是我们面临又一个棘手的课题。后进生需要教师倾注更多的爱心、给予更多的理解，来遣散他们内心的孤单和自卑。初二的班主任在这方面也为我们出了很大的力气。一是安排成绩好的学生进行“一对一的帮助；二是天天清查学习任务的完成情况；三是与家长联络，要求家长配合；四是对于基础差的学生任课教师单独辅导。五是多给学生以自信心与鼓励。五、精诚合作，虚心学习由于我是非地理专业的教师，专业水平不好像行两位教师。于是我主动向他们学习、请教，对教学所碰到的问题，我们共同探求解决问题的有效方法。我们互相学习，扬长避短，共同进步。固然我是有着明确目的，也朝着目的一步一个脚印前进，但还是有些缺乏。在今后的工作中我应该更细，更实，更好。八年级地理教学总结与反思2020年七年级地理教学工作计划八年级下学期地理教学工作计划2020年上学期地理教学总结的相关参考：（哲学与人生）课教学工作总结八年级地理教学总结与反思2020年教学工作总结范文2020年小学语文教学工作总结语文教科研工作总结班级心理委员工作总结2020年五年级语文教学工作总结2020年小学科学教学工作总结