切错的苹果第一课时.ppt

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1、抽屉抽屉习惯习惯阻拦阻拦核桃核桃错落有致错落有致横七竖八横七竖八印象印象彻底彻底错错 屉屉拦拦惯惯印印彻彻横横核核魅魅近义词近义词显示显示知道知道巨大巨大显现显现明白明白庞大庞大显示显示果然果然巨大巨大隐藏隐藏竟然竟然微小微小反义词反义词屉屉 横横惯惯 彻彻指导书写指导书写指导书写指导书写指导书写指导书写惯指导书写指导书写彻 读文思考：课文按照事情发展的顺读文思考：课文按照事情发展的顺序可以分为几段，分别写了什么？序可以分为几段，分别写了什么？ 一、起因：（一、起因：（1）儿子想在我的面前显示）儿子想在我的面前显示一下自己在幼儿园学到的新东西。一下自己在幼儿园学到的新东西。 二、经过：（二、经

2、过：（24）儿子把在幼儿园的新）儿子把在幼儿园的新发现告诉了我。发现告诉了我。 三、结果：（三、结果：（5）儿子的做法给我的启示。）儿子的做法给我的启示。 读文思考：课文主要写了一件读文思考：课文主要写了一件什么事？你有怎样的体会？什么事？你有怎样的体会？ 这篇课文通过一个横切苹果显露这篇课文通过一个横切苹果显露出出“我我”从未发现过的图案从未发现过的图案“五五角星角星”而使而使“我我”受到教育的事，教受到教育的事，教育学生要有善于发现、勇于创新的精育学生要有善于发现、勇于创新的精神。神。给下列加点字生字注音：给下列加点字生字注音： 抽屉抽屉 错误错误 彻底彻底印象印象 习惯习惯 横竖横竖 横祸横祸 组词：组词：错（错（ ）屉（）屉（ ）惯（）惯（ ）惜（惜（ ）届（）届（ ）贯（）贯（ ）1.1.写一类生字写一类生字2.2.熟读课文熟读课文