有关心理活动总结10篇.docx

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1、有关心理活动总结10篇有关心理活动总结10篇有关心理活动总结10篇在经历了一个丰富多彩的活动后，这次活动让你有什么启发呢？不如让我们总结经历，瞻望将来。写活动总结可马虎不得哦，下面是为大家的心理活动总结10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。6月14日，机械工程系机自5班在第二教学楼204教室开展了心理健康教育的主题班会。开展的这个班会是以知识竞答的形式来引导同学们正确认识心理方面的知识。这个活动开展之前，我班已经写了非常缜密的策划书，而且提早购买好了各种有关的奖品。而且为了体现这个活动的_，这个策划书写好以后我班就马上召集班干开了班干会议，集体商讨修改。经过一个晚上的会议，我们又愈加完善了这个策

2、划。但是，我们没有贸然展开这个班会，为了愈加的吸引同学们的兴趣，我班还开展了一个班会。班会的内容就是把策划书读给每一个同学听，让同学们集体讨论，有什么不妥的或者不完善的，所有同学都能够提出，假如提的好，就能够修改。班会非常顺利，到达了前期的目的，基本上把策划书完善到了能够吸引每一个同学积极介入的地步。所以，这个心理健康教育的主题班会开展之时，同学们非常积极参加。根据策划书的内容，这个主题班会我们分成了4组，每组7到8个人，主持人2名，裁判3名。相关的工作人员早早就到了竞赛的教室，布置好现场。而且安排好了各队人员的座位，之后，他们又准备好了草稿纸，笔，计算器，把黑板写好了字。万事俱备，只欠同学们

3、的到来。班会开场前特别钟，同学们就陆陆续续的赶来了，而且大家脸上都是面带笑容，都是非常等待这个班会尽早开场。等主持人上台享受完同学们一阵持久的掌声之后，两个主持人你一言我一语的开场宣读比赛的规则以及比赛的流程，同学们非常认真的听，生怕错过了每一个细节。等同学们都了解了比赛的规则以及流程以后，裁判一声令下，主题班会就这样开场了。竞赛开场的时候，同学们都非常投入的介入其中，相当踊跃。每当某一个同学答对题目的时候，都有一阵掌声袭来。答错之后，同学们都能够认真听主持人的讲解，让同学们进一步的了解心理方面的知识。第一个环节结束后，分数领先的小组高声庆祝，分数落后的小组不气不馁，继续准备奋起直追!第二环节

4、是抢答，开场后，教室里面都是一片紧张的气氛。主持人一声开场，每队的代表的手就像离弦之箭的举了上去。裁判都是经过仔细的商量才能选出反响比拟快的一队人员。同学们答的也很慎重，每组队员的讨论都是非常认真仔细，即便已经知道了答案也不敢马上回答。前两阶段结束之后，各组之间的分数都咬的非常紧，几乎是不分上下，所以最后一个阶段非常关键，同学们都是捏了一把汗，当情绪略微安静冷静僻静了一点之后，就进入了最后一个决胜阶段。第三阶段一开场，计分员，裁判，主持人，队员都是没有丝毫懈怠，专心的准备着。决胜阶段是pk赛，分组是暂居第一名的与暂居第二名的pk。一开场，双方都不敢贸然答题，求稳的心态使得两组队员都出现了一旦没

5、有完全确定的题目都弃权掉了。最后的时刻，夺胜心切的第二名决然决然的选择了答题，怎料这道题比拟陌生，回答的队员没有对这道题做有充分的准备，但是这个队员没有心慌，他稳定了情绪之后，在对方的组员的嘘声干扰之下，他顶住压力，灵机一动，竟然回答正确了!一阵猛烈的掌声送给了他!压力给了暂居第一名的这组。只见他不慌不忙，站起来以后，丝毫没有一点紧张，主持人成心拉慢了语气宣读题目的语气，旁边的人也给了他很多的起哄声音，但是他没有遭到什么影响，准确而又迅速的答对了题目!这也让他们成为第一个pk的决胜者，也进一步稳固了第一名的优势。1，前期准备：选取贴近生活，密切关系大学生活的剧本（我的大学生活）。确定心理剧演出

6、的演员及角色。制作相应的道具，找符合故事情节的背景音乐，天天准时排练确保节目的成功演出。2，活动形式：在四月份的示范性团组织生活暨会审三四和会电一二三四的联谊活动中演出。作为新世纪的大学生应该有所作为，对人生应该有本人的认识和见解。努力获得本人的人生价值，别人的生活纵然五光十色，但本人的命运始终有本人掌控。让我们充分认识到，作为现代大学生应有的责任和担当。在大学这个亚社会里，我们应该学会学习，学会与人相处，学会适应，才能更好的走出学校适应复杂的社会。挫折和失败只是暂时的，将来是光明的我们应该勇往直前。此次活动是我们部门第一次举办的，固然很顺利但也出现一些缺乏现象。演员们多多少少都有些紧张，没能

7、把最好的一面呈现给大家。演员在台上缺少与观众的互动沟通，望下次能演出本人的风采。由于承办活动的班级都是经济系的，所以在此期间体现了我们心理健康_的工作宗旨和作用，让同学们对我们部门有了更为充分的认识，以便在以后的工作中更好的服务同学们。在此活动中我们学到了一些珍贵的经历，这种生动详细，贴近生活的活动能够大力提倡。希望我们的努力，能得到预期的效果。此次成功演出，为5.25的心理剧竞赛提供了模板，预祝5.25活动的成功。此次我们心协的心理沙龙活动主题是“我们约会吧，活动以游戏、视屏、介绍心理知识为模块进行，这是由14新生初次自主策划与主持完成的趣味活动，活动以拉近同学与同学之间的关系、增进同学间的

8、感情、了解心协了解我们学校、互动娱乐为目的举行。时间：20xx年4月1日地点：3教阶梯教室一活动执行范围：全校学生活动优点：活动在全体心协骨干及参加活动同学的协助下举办完成，下面是这次活动的一些优势与优点。我觉的我们心协的最大优势还是在于团结，凝聚力较强，不像其他一些协会人员比拟散乱，正是在这种优势下，我们才能很屡次举办成功的活动;其次，我们这次的游戏方式还是比拟新颖，有创新的，将来宾分成“红桃“梅花“黑桃“方块四个方阵游戏时每个方阵出人来相互PK，上台PK的人如获胜则获得一枚徽章，最后获得徽章最多者会得到一份惊喜的奖品，假如哪个方阵获胜次数最多，则此方阵全体成员都得到小奖品一份。这种形式更好

9、的吸引了同学们的参加欲望。很巧的是这次活动的当天是“愚人节，学校也小小的愚了一下我们，竟然停电，不过我们事先已作好准备，全场点燃了蜡烛，在烛光中完成了我们的“约会，温馨而浪漫。我想这种情况也是“前无古人，后无来者的吧，即便这样我们处理的还是相当好的。活动缺失：当然，在每一次的活动中，都有发扬的东西，那么必然也有缺失与缺乏，就这次活动场地的布置，由于五、六节有人上课，所以导致我们布置教室的时间太紧张，匆匆忙忙的，借教室时应该问好情况以防到时错乱慌张。还有就是游戏，仍然是老问题，我们做的游戏都太有局限性，不能够让全场都介入进去，导致台上的同学玩成一团而台下的同学却不知所以然，最后以致于大家都觉得没

10、啥意思陆续离场，这个真需要大家动动脑筋好好想想应该怎么做。再有就是会场较乱，秩序维持的不是很好，到最后颁奖时更为混乱，整个活动的节拍没有把握好，也由于停电我们事先准备的视频无法播放，活动都在玩游戏中结束，没有能突出主题与本质，这也是我们未能意料的。以上就是我对这次活动的一些看法，总而言之，活动已经结束，不管成功与否，我们都应该从中总结缺乏，汲取经历，在以后的活动中弥补缺乏，发扬优点，相信在我们共同努力下，心协活动会越来越好，由于我们心协是一家人。XXXXXX是一个团结上进的班级，我们个性张扬却不乏谦逊，对这个班集体都有着深厚的感情。在此次的心理健康教育周期间，我班开展了以“健康向上为主题的心理

11、宣传班会，意在让同学们能够关注本身的心理健康，珍爱自我，提高心理素质，开发心理潜能的意识进而追求更高生活质量。通过此次心理健康教育主题班会，进一步了解本班级同学的心理健康水平，培养良好的心理素质，让每个同学都能够有所收获，做个心理健康的优秀人才。同时，本次的活动还提高了大家对心理健康话题的关注度，让同学们进一步了解心理健康的重要性，引起同学们对心理问题解决方法的重视和采纳，让同学们学会调节心理，拥有健康的人格，塑造良好的人际关系，使大家自信面对人生。此次班会同时也增进了班级成员之间的感情，加强集体的凝聚力，让大家感遭到班级生活的快乐，使大家认识到班级的重要性，使整个班集体都朝着健康的方向发展！

12、介绍心理知识此次活动，心理委员向大家介绍了一些心理健康方面的知识，使同学们进一步认识和了解学习、把握心理健康知识的重要性，以逐步养成健康的心态。通过对这些知识的学习，让同学们重新分解自我、认识自我，悦纳自我，体验到本人的存在价值，乐观自信；使大家懂得利用心理知识调节本人的心态，进而加强本人的心理素质，使本人以健康的心态和最佳的状态投入到每一天的学习、工作和生活。展现班级风采此次班会，同学们展现了个人和集体丰富的才艺，一曲曲激昂的歌唱，一次次精彩的表演，一阵阵热烈的掌声欢呼声，会聚成一支支和谐的音符和一段段美妙的旋律。现场气氛热烈，秩序井然，充分体现了同学们的良好素质，同学们都能认识到本人是班集

13、体的一分子，将本人融入到班集体之中。只要班集体中的每个成员都能深入地认识本人，才能更清楚地认识班集体，进而构成健康的班集体心理倾向。阳光心理标准：1、智力正常；2、意志健全；3、情绪适中；4、人格统一；5、人际关系和谐；6、心理特征符合年龄特征；7、与社会协调一致；8、富于同情心；9、自信自强；10、乐观向上。心理键康与一个人的奉献、成就、成才关系密切，是大学生成才的基础。通过此次心理健康教育主题班会，一是为同学们传输丰富的心里健康教育内涵开拓了专门的渠道；二是为学校发展性心理健康教育的操作经过提供了广阔的心灵舞台；三是为学生个性的发展创设了团体互动的融融气氛；四是传播心理知识，浓厚心理文化气

14、氛，打造了班级的品牌；五是让大家懂得我们班是一个快乐而积极上进的班集体，获得了很好的效果。XXXXX班20xx年3月23日为加强同学们对心理健康知识的认识与了解，我院心协举办了第三届校园心理剧大赛，以促进同学们对心理健康知识的正确认识，以及加强个人对本身心理健康问题的深化了解，加强大学生克制困难、经受考验、承受挫折的能力。通过心理健康知识的宣传，让学生了解一些心理常识，意识到心理健康的重要性，培养良好的个性心理品质。培养学生的健康心理，辅助树立正确的世界观、人生观、价值观，并以社会-义荣辱观为价值坐标，自觉实践，勇于探索，加强社会价值的行为规范，真正实现人生的价值。同时，此次心理剧大赛也给广大

15、同学提供一个展现自我魅力的舞台，进一步推进同学们心理健康教育，繁荣校园文化气氛。20xx年6月2日，我学部在心理剧大赛上带来了爱情悲喜剧（爱至成伤），我们想通过这个话剧，让同学们反思一下我们应该怀着如何的心态去对待“爱情，以提醒同学要以良好的心态好好把握爱情，同时在大学生活中要注意把握好学习与谈恋爱的关系，在如今社会竞争日益剧烈的今天，我们要以学业为重。在此次活动上，我系部的优秀学子为广大观众带来了精彩的表演，博得了阵阵掌声和喝彩，同时也得到了学校领导的一致好评。付出总有回报，我们系部话剧（爱至成伤）获得了第三名的好成绩。我们相信，只要坚定目的，坚定自信心，不懈努力，终会走向成功！现将本次活动的工作情况作扼要的工作汇报：1根据学生的本身条件及响应5。25大学生心理健康节的终极宗旨对此次活动作出了精心策划，构成书面策划。2推出活动展板以及各个活动的宣传海报，号召全体学生积极参加此活动。并组织报名。为此次活动成功开展提供了前提保证。3选取贴近生活，密切关系大学生活的剧本（爱至成伤）。确定心理剧演出的演员及角色。制作相应的道具，找符合故事情节的背景音乐，天天准时排练确保节目的成功演出。4提早通知全体参加人员的活动时间、地点。确保准时参加。15月17日，参加话剧初赛评选，在全院十一个话剧中脱颖而出，思想汇报专题拿到了入决赛资格。26月1日晚，参加话剧比赛彩排，适应舞台效果，做好准备。