校本培训个人年度工作总结(最新版).docx

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1、校本培训个人年度工作总结(最新版)校本培训个人年度工作总结(最新版)Theworksummarycancorrectlyunderstandtheadvantagesanddisadvantagesofthepastwork;itcanclarifythedirectionandimprovetheworkefficiency.(工作总结)部门：_姓名：_日期：_本文档文字能够自由修改校本培训个人年度工作总结(最新版)篇一：没有高素质的老师队伍，一切高质量教育计划都是空谈。基于这种教育理念，我校的校本培训工作以落实老师专业化这一培训思路，用新的教育思想促进全体老师实现教育专业化的角色的重新定位

2、，在实际培训中，我们努力做到领导重视，措施有力，对老师的培训学习给予人力、物力的支持，让每一位老师通过学习提高教学、教育技能。在全体老师的共同努力下，本学年，我校的校本培训工作，获得了较大的发展，现总结如下：一、领导重视，目的明确学校领导对老师的校本培训工作非常重视，始终把培养建设一支高素质的老师队伍作为重点，把搞好老师的继续教育工作作为中心工作来抓，提出了建设高素质的老师队伍，走科研兴校之路的办学思路。为了加强对校本培训的工作成立了以杨校长为组长的校本培训领导小组，吸纳学校务实能干的骨干老师为成员。并制定出了切实可行的计划，制定了总体目的，不仅要求广大老师努力发展，成为一支师德高尚、素质精良

3、、构造合理、充满活力，能够适应21世纪素质教育需要的反思型、科研型的老师队伍；还结合本校实际，加强了教研活动的开展，提高了老师的教育教学能力和研究能力，提高了创新意识和自己发展能力，到达了老师整体素质与学校综合办学水平同步提高的目的；另外建立健全了有效合理的工作机制，加强青年老师培训，促进青年老师尽快成为“青年骨干老师。二、加强认识，转变观念随着课程改革的继续深化发展，对老师工作的要求也越来越高，为适应教育教学改革发展的需要，老师必须努力加强本身的学习，而继续教育和校本培训是提高老师各项技能素质的重要途径。对此，我校通过宣传，使广大老师提高了对培训的认识，转变了陈旧的观念，加强了学习的积极性。

4、三、加强培训，促进发展1、加强理论学习在开展课改的实验中，我们坚持边培训、边实验、边研究、边开发。老师既是学习者，又是实践者和研究者。为了更好地落实培训任务，学校以自学和集中学习相结合，定期开展各种培训工作，培训内容有上级文件精神、师德师风建设、新课程培训、教育教学方面的知识、学安全方面的知识。要请教师在学习中要做到：耳到、手到、眼到、心到。在整个学年中学校开展了（中小学老师职业道德规范）、（怎样提高课堂效率）、（新课程理念下怎样评课）等主题培训，请来各地名师对老师进行培训，在培训经过中老师不但做好学习笔记，还擅长考虑，每次学习结束，我们都有目的地开展一些讨论、沟通、研究活动，让老师有自己展示

5、的空间和时间，在老师互相切磋的同时，互相提高。2、注重青年老师的培养加强青年老师队伍建设，促进学校可持续发展。在校本培训中，我校十分针对35岁下面青年老师提出严格要求，不仅要求青年老师加强教育学、心理学等基础理论、当代教育理论和学科发展前沿理论的学习，使他们具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科知识；而且加强了对青年老师教学能力和教育行为的培养，开展了教学实践和技能培训，帮助老师不断提高教学技能，优化课堂教学构造，提高课堂教学效益。同时，注意引导老师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促使老师的教育行为具有明确性、示范性、介入性和效能性的特点3、抓好班主任培训本学年通过班主任工作的基本知识与技能培训、优秀班主任的经历介绍以及班级相关活动评选，促进班主任的发展。4、重视老师的继续教育老师的继续教育不是重复教育，要与时俱进，参加学科领域内前沿的东西。我校特别重视老师全员继续教育和岗位培训，先后派出多位老师参加新课程的培训，还有心理健康辅导员的培训、校长培训等等。