中学语文教研工作总结【多篇】_工作总结范文.docx

《中学语文教研工作总结【多篇】_工作总结范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学语文教研工作总结【多篇】_工作总结范文.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中学语文教研工作总结【多篇】_工作总结范文中学语文教研工作总结【多篇】_工作总结范文中学语文教研篇一本学期语文组以学区教研工作和学校制定的教研工作为指导，以探索“有效教学的途径与方法为主题，提高了语文课堂教学效率，大力推进了课外阅读，提升了师生的整体语文素养。现把工作情况总结如下：一、以课堂为阵地，确保了课堂教学的有效性。教学是学校的命脉，课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现轻负担高效率的课堂教学承诺，我们语文组在开学初就要求每一位语文教师在集体备课的基础上本人要严格备好每一堂课，在集体备课的基础上备出合适本人班级的课，通过老师的随堂听课来检查教师的课堂教学，备课中要安

2、排好每堂课的练习时间，能够是口头表达的，更重要的是课堂上要留有书面作业的时间。为了提高教师课堂的有效性，我们语文组规定，每节语文课不得不许拖堂，语文课堂作业不得挤占其他课时间完成，教研组要经常商讨备课情况，及时讨论上课后情况，安排好每一单元的检测练习，并要做好每次检测的量化分析。课堂有效了，学生的知识把握更牢固，教师腾出时间钻研教材的时间也就多了。二、以课题为抓手，提升了老师解读教材的能力。“有效教学的途径与方法是我们严店学区中心学校的课题，针对大课题研究的方向，教研组能够自主寻找研究的切入口，可以以教师针对教学的问题本人研究，但每次的教学要针对本人研究的课题或者小问题进行考虑，针对集体备课和

3、独立备课，我们要求语文教师反思一节课堂教学情况。反思的主题要围绕本人研究的主题进行，通过课堂教学的反思，找出以后教学改良的措施，或者比拟好的做法年级组推广。每周的反思有指定的骨干老师评议和讨论，通过骨干老师的引领，教师们本人反思能力的提高，目前我校老师对文本的解读能力逐步加强了，教师从实践到理论的水平也提高了。三、以发展为目的，全方面提高学生的语文素养。语文学习是为其他课程学习打下基础的，学生的语文素养的培养是一个长期的、系统的工程。小学里语文学习是最基本，最根本的素养培养，教师的教学要着眼于学生的将来。因而，我们语文组开学初就针对每个年级制定了各学段语文素养的培养目的，让教师有目的、有意识地

4、去培养。对于学生的语文学习成绩，改变一张试卷定终身的观念。我们从读好书、写好字，讲好话，扩大阅读知识面等全方面对学生进行考核。语文组进行了各个年级的语文素养考核，检测方法由教师自主检测和学校抽测相结合，集体检测和个别检测相结合，平常检测和期末检测相结合，检测内容朗读、写字、讲话或习作，评改同年段交互流水批阅，每次检测教研组总结情况，反思问题，找出改良的措施。平常教师就十分注重学生各方面素养的培养，学校开展了诵读经典等比赛活动，开展“迎四体等学生征文活动，参加了学区中心校组织的“写规范字活动。四、以常规为核心，周密安排好每次教研活动。教学工作以做好常规为基本，在教师们做好天天的日常教学中，语文组

5、定时定点安排好教师们的教研活动。开学初教研组根据年级课务的安排，自主安排好集体备课时间，商讨每周的教学任务以及教学中的困惑，每两周安排一次集中的学校课堂教学研讨课活动，每次活动要请教研组集体备课，试教研讨课再到学校层面展示。语文组方少华教师代表学校参加了严店学区语文老师素养大赛，教研组课堂教学研讨就帮助他为大赛做准备，其他教师介入听课和评课。从课堂教学到讲课的磨练，教师们介入的热情较高，学习收获也多。在教研活动课堂教学研讨课中，教师们展示的课堂教学都比拟精彩。本学期语文组开场讨论教学，从开场的尝试作前指导到如今语文组作文教学基本构成形式，教师们在教研活动中成长。学生们在教研活动中收获。五、以阅

6、读为根本，大力推进书香校园的建设。学好语文，提高学生素养最有效的途径是扩大阅读面。推进阅读，大力提倡阅读，成就书香校园一直我校的愿望。本学期我们仍然启动好每班的小书架，定期定时更换图书，图书馆推介新书，学生自主借阅，同伴交互阅读，班级内好书漂流阅读，每班设计阅读墙报，开展阅读知识竞赛，评选阅读之星，读书节中根据每班阅读情况还评选了书香班级。通过读书，学生的知识面拓宽了，学习能力加强了。在提倡学生大量阅读的同时，语文组也推荐语文教师去大量阅读。追随着岁月的脚步，我们总会感慨时间的无情。我们语文组在本学期踏踏实实工作的基础上，相信以后的语文教学教育工作还会做得更细致，更成效。让我们携起手来，为了飞

7、鸿学校的语文教学之路创始新的蓝天而不懈努力吧!中学语文教研工作总结范文篇二一个学期的工作又将悄然而过，本学期以来，我们数学教研组的全体老师在学校的正确领导下，紧紧围绕学校教研工作的要求与目的，深化开展教学研究，以课堂教学改革为切入点，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现将已完成的一系列工作总结如下：一、加强师资队伍建设，创立学习型、创新型的的老师队伍1、切实加强老师师德建设。积极组织老师学习师德师风学习资料，不断提高老师的思想素质，加强集体意识，更好的服务教学。2、继续开展了（义务教育初中数学课程标准）的学习活动，愈加深化的领会课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变老师

8、的教学观念。3、创设老师间相互关爱、相互帮助、相互切磋、沟通的学习型校园文化。主要以讨论有效的集体备课为主题组织老师进行集体备课的研讨活动及进行集体听评课活动，使教研活动活跃在校园中。二、加强常规管理，优化课堂教学本学期以来，教研组加强了课堂教学常规管理，使备课、上课、作业批改、辅导学生等各个环节都符合学校教学常规要求，积极促进课堂教学的有效开展。1、严格执行课程计划，要求各老师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。2、认真做好期中、期末考试成绩质量分析，对出现的问题及时反思，深入汲取教训。3、开展教学常规检查，更好的催促老师的教学。每学期初、期末对老师、听课记录、学生作业情况等进行定期检查

9、。老师们都能按要求备足备好课，青年老师大都能写好详案，对作业的布置和批改都能严格按要求进行。4、相互听课，扬长避短。每学期规定老师每人听课10节以上，并及时评课写好听课反思或随感，以积极的评价与沟通促进老师业务水平的提高。三、立足校本，扎实开展教科研活动。1、以课堂教学为突破口，积极探索新课程的教学规律，充分挖掘内部优势，继续开展好校本课程建设。2、大力开展“以校为本的教学研究，充分发挥教研组的教研气力。努力探索集体备课，注重群策群力，弘扬集体智慧。本学期金丰、陈爱迪、孙彩丹、李春元、戴旭益、戴一仲、陈建明、金建琴、李舜、潘晓丰等教师分别上了公开课，收到了很好的效果。3、结合新一轮老师岗位培训

10、，配合素养提升活动的工作，开展了同读一本书活动。四、今后工作设想随着课程改革的深化开展，积极适应今后教研工作的要求，我们拟在新的学年里再接再厉，积极创新，努力把教研工作做好。1、继续加强老师队伍建设，以适应时代的要求。2、以集体备课为方向，探索有效的备课机制。3、以听评课为平台，在沟通中促进老师成长。回首一学期来的工作，我们收获很多，如：李舜教师在市九年级温习会做专题讲座，学生在数学竞赛中捷报频传，集体备课的有效机制日趋完善等等。但也存在着很多问题，如：学生对数学学习的兴趣T待提高，怎样提高学生整体数学知识水平仍然是我们的一个大课题。总之，教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永久的主题。我们

11、将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。中学语文教研工作总结范文篇三语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下，根据学期初制定的，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、认真学习理论，更新了教育观念作为学校的学科组语文教研组，我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的智慧和才能。开学初，我们全组教师认真研读了（语文课程标准），了解了每个年级段的教学目的和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论

12、。之后又通过个人自学、组内沟通等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，构成新的课程观、老师观、教学观、课堂观、质量观。二、继续开展校内听课评课及教学诊断活动认真积极地开展校内听课活动，促进老师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。近年来，随着学校老师队伍的不断壮大，我们语文教研组的老师也逐步扩大。怎样使不同的老师在教研组这个集体中共同成长呢?我们的做法是：扎实开展如集体备课、专题研讨、公开课、教学诊断、优质论文沟通等多项活动。其中公开课是大家互相扬长避短的很好途径。每次活动，我们都认真抓好下面环节：集体备课，组织听课，评课、诊断、总结。三、进一步落实集体备课制度“尺有所短，

13、寸有所长。每个人都有他的长处和短处，假如能互相学习、互相借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因，以往集体备课经常流于形式。本学期我们认真落实教诲处有关规定，严格纪律要求，改良组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，十分是在备教学目的，备学生练习，备教学方法时能群策群力，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。四、教学常规检查常抓不懈，落实到位为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落

14、实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过催促、检查老师们构成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。总之，在本学期里，我们语文组的中青年老师处处带头垂范，新上岗老师敢于大胆创新，都获得了一定的成绩。如：朱保进教师和范桂英教师就代表淝南学区参加了中心校举行的公开课评选活动。但我们也看到了困难和缺乏，如教研组活动开展得还不够扎实，在很多详细工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高，一部分老师对教研活动的认识不够端正，参加集体活动的热情不高。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上仍然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。不过我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经历教训的基础上，在各位老师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满自信心。