《变色龙》课件.ppt
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2、了解小说的写作背景,把握奥楚蔑洛背景,把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小夫这个人物形象及小说主题。说主题。 2 2、理解奥楚蔑洛、理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深夫这一人物形象的深刻社会意义。刻社会意义。 3 3、认识沙皇专制、认识沙皇专制统治的腐朽黑暗,培统治的腐朽黑暗,培养学生做人正直、表养学生做人正直、表里如一的意识。里如一的意识。 大声地朗读课文,思考:这篇文章写了一件什么事? 请根据对小说内容的理解,请根据对小说内容的理解,重新给课文拟一个题目,并简单重新给课文拟一个题目,并简单说说你的理由。说说你的理由。 那么作者为什么要以那么作者为什么要以“变变色龙色龙”为题呢?为题呢?思考:思考:
3、奥楚蔑洛夫在处理奥楚蔑洛夫在处理“狗狗咬人咬人”事件过程中,前后态度发事件过程中,前后态度发生了怎样的变化?生了怎样的变化?速读课文速读课文厨师说是将军哥哥厨师说是将军哥哥家的狗家的狗6厨师说不是将军家厨师说不是将军家的狗的狗5巡警说是将军家的巡警说是将军家的狗狗4巡警说不是将军家巡警说不是将军家的狗的狗3有人说好象是将军有人说好象是将军家的狗家的狗2不知狗的主人是谁不知狗的主人是谁1对赫留金对赫留金对小猎狗对小猎狗 奥楚蔑洛夫在处理奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人狗咬人”事件过程中,变化的依据是什么?事件过程中,变化的依据是什么? 除了除了“变变”这个特点外,奥这个特点外,奥楚蔑洛夫有没有始终楚蔑洛
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