动手做做看自己做.ppt

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1、1313、动手做做看、动手做做看科学家朗志万科学家朗志万小朋友伊琳娜小朋友伊琳娜 1 1、什么样的人叫科学家？、什么样的人叫科学家？2 2、有学问的科学家跟伊琳娜之、有学问的科学家跟伊琳娜之间会发生什么故事呢？间会发生什么故事呢？ 初读要求：初读要求：1 1、画出生字，新词。、画出生字，新词。2 2、找出朗志万说的话，做上记号。、找出朗志万说的话，做上记号。朗朗志志漫漫哄哄骗骗哎哎鳞鳞朗读、志气、漫出、朗读、志气、漫出、哄骗、骗人、鱼鳞哄骗、骗人、鱼鳞伊琳娜伊琳娜另另 志志 题题提提 漫漫 朗朗哄哄 喝喝 骗骗我会写 (第二课时)朗读、志气、漫出、朗读、志气、漫出、哄骗、骗人、鱼鳞哄骗、骗人、

2、鱼鳞伊琳娜伊琳娜1、仔细观察画面，说说谁在干什么？什么东西、仔细观察画面，说说谁在干什么？什么东西怎么样了？怎么样了？ 伊琳娜找来一条金鱼伊琳娜找来一条金鱼,把它放把它放进一个装满水的杯子里。哎呀进一个装满水的杯子里。哎呀,和朗志万说的不一样和朗志万说的不一样 。水漫出。水漫出来了来了。1、仔细观察画面，说说（、仔细观察画面，说说（ ）漫出来了。）漫出来了。2、“动手做做看动手做做看”是谁给我们的建议？为什么是谁给我们的建议？为什么要强调动手做做看？要强调动手做做看？一个杯子里装满了一个杯子里装满了水水,再放进别的东西再放进别的东西,水就会漫出来。如水就会漫出来。如果放进一条金鱼，果放进一条金

3、鱼，却不是这样。这是却不是这样。这是为什么？为什么？因为金鱼因为金鱼身上有鳞身上有鳞。一定是金鱼把一定是金鱼把水喝下去了水喝下去了。伊琳娜总觉得哪不对。伊琳娜总觉得哪不对。妈妈说：妈妈说：“不能光想不能光想,你动手做做看你动手做做看!”1、这里的、这里的“光光”可以换成可以换成 “ ”？2、反复读，用上面这句话时刻提醒自己。、反复读，用上面这句话时刻提醒自己。 “你怎么可以提这样你怎么可以提这样的问题的问题,来来哄骗哄骗我们小朋我们小朋友呢友呢?”哄骗哄骗科学家朗志万真的在科学家朗志万真的在哄骗我们小朋友吗？哄骗我们小朋友吗？那他这样做的目的是什么？那他这样做的目的是什么？请找出课文中的原句来

4、回请找出课文中的原句来回答。答。？( () )的话也不一定是对的话也不一定是对的，要的，要 （）。（）。 “我不是哄骗你们我不是哄骗你们 。我是我是想想让你们让你们知道知道, 科学家的话，也不一科学家的话，也不一定都是对的，定都是对的，要动手要动手做做看。做做看。” 朗志万听了，朗志万听了，哈哈大笑哈哈大笑。他。他说：说：“我不是想骗你们。我是想我不是想骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也让你们知道，科学家的话，也不不一定一定都是对的，要动手做做看。都是对的，要动手做做看。 伊琳娜听懂了朗志万的话，伊琳娜听懂了朗志万的话，高兴地笑了高兴地笑了。 伊琳娜为什么听懂了朗志万的话后高兴地笑了？

5、听懂了朗志万的话后伊琳娜会说什么呢 不要不加思考地相信别人不要不加思考地相信别人的话。对待别人说的话或提的话。对待别人说的话或提出的问题，出的问题，不光要动脑筋想不光要动脑筋想一想，而且还要动手做一做一想，而且还要动手做一做。法国科学家朗志万提了法国科学家朗志万提了 ，对此伊琳娜产生了对此伊琳娜产生了 ，并通过，并通过，明白了明白了。我能这样说我能这样说一个奇怪的问题一个奇怪的问题怀疑怀疑 亲自动手做做看亲自动手做做看朗志万的话是错误的朗志万的话是错误的1、不能光想，你动手做做看。、不能光想，你动手做做看。2、不能光说不做。、不能光说不做。3、不见不识，不做不会。、不见不识，不做不会。4、不下水，一辈子学不会游泳。、不下水，一辈子学不会游泳。5、聪明人听到一次，思考十次；、聪明人听到一次，思考十次；看到一次，实践十次。看到一次，实践十次。名名 言言 警警 句句伟大的物理学家伟大的物理学家获得诺贝尔金奖获得诺贝尔金奖哥白尼哥白尼地球绕着太阳转地球绕着太阳转1、动手做做看：杯子里装满水，在上面放上一张纸，然后把杯子倒过来，水会不会洒出来呢？作业套餐作业套餐