篮球裁判员的选拔与培养.docx

《篮球裁判员的选拔与培养.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《篮球裁判员的选拔与培养.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、篮球裁判员的选拔与培养（湖北体育科技杂志）2014年第五期1建立一支学生裁判员队伍是高校篮球运动发展的迫切需要众所周知，篮球运动在我国是一项群众喜闻乐见的健身娱乐活动。由于其简易有趣，且活动方便，进而吸引了各年龄层的喜好者介入其中。尤其是在普通高校，篮球可谓现代青年大学生最为关注和喜欢的运动项目之一，普及程度之高，远胜于其他运动项目。同时，大多数高校都成立了篮球社团，并以社团为单位自发组织训练和比赛。但随着近十年来我国普通高等学校招生规模的不断扩大，高校在校生人数屡创新高。根据教育部2010年统计数据显示，2010年全国普通本专科在校学生人数已超过2230万人，相比2000年556万的在校生规

2、模翻了逾4倍。在升学率逐年攀升的情况下，大学生对篮球运动的热情更是有增无减，赛事活动日趋频繁。在此条件下，负责学校体育工作的一线体育老师所承当的教学任务也愈来愈重，根本无法知足学校各级各类体育竞赛裁判工作的需要。但可喜的是，在各高校青年篮球喜好者中，不乏具备一定篮球技术水安然平静篮球基本知识的学生，为篮球运动所具有的宏大魅力所感染。而且，他们每个人对篮球都怀揣着本人的梦想与激情，希望能够在篮球场上展现本人的能力和风采。假设利用课余时间，从他们当中选拔和培养一批品德高尚、业务过硬的学生裁判队伍，势必将成为校园篮球主题活动中不可或缺的气力。由此，既能缓解老师裁判人力的缺乏，同时可以提升学生的篮球运

3、动水平，增进他们对篮球运动的理解，更可切实加强学生的组织协调能力和临场应变能力，提高学生的综合素质，符合高等教育培养全面素质型人才的需要。2怎样选拔学生篮球裁判员2.1应了解学生的道德作风及个人修养篮球裁判员是球场上的法官，其主要职责就是要保证比赛在公平公正的环境下进行。因而，在选拔学生裁判员之初，应将学生的道德作风及个人修养作为首要挑选条件。篮球是一项身体接触、气力对抗都特别频繁的运动，且场上情况瞬息万变，双方利益争夺非常剧烈。这就要求裁判员首先必须具有高尚的道德情操，大公无私的职业精神，在明确本人的责任和义务的同时，力求做到执法公正、准确无误，绝不能有丝毫偏袒心理，最大限度地保证判罚的公正

4、性和客观性。由于大学生的思想倾向和行为习惯已趋于成熟和稳定，为了能够建立一支恪尽职守、作风优良的学生裁判员队伍，应优先考虑在道德和操行上表现较好的学生作为培养对象。2.2应注重学生的身体条件和体能篮球裁判是一项脑力与体力并重的工作，学生在具有甘于奉献精神的前提下，其身体条件还应知足一些详细要求。在篮球比赛中，裁判员作为比赛的法官，必须不断调整和移动本身的位置观察比赛，以便准确地把握场上出现的各种情况，并做出公正的判罚。这就对裁判员的身体机能和体能素质提出了一定的要求。因而，在选拔学生裁判员时，应考察其身体各方面生理机能，内容包括视力、身高、体重、速度、耐力、反响等，这些都将直接关系到其日后能否

5、胜任临场裁判工作。2.3应关注学生的心理素质状况由于在临场工作中，裁判员要承受不小的生理负荷和心理负荷。而且一般来讲，个体心理负荷的承受能力差异较为显著。因而，在选拔经过中，心理素质水平的考察也特别重要。一名合格的裁判员需有良好的情绪状态，在剧烈的竞赛环境中，能够保持良好的情绪和适宜的兴奋性和紧张度，不能随场上情况的变化而起伏。同时，注意力需高度集中，对场上出现的各种情况能作出正确的判定和处理，相信本人能够应对场上出现的任何情况，对关键场次关键球敢吹敢判。3怎样对学生篮球裁判员进行培养3.1重视学生裁判的职业道德教育篮球裁判员职业道德的核心内容是公正执法，而思想品德与职业道德构成了篮球裁判员的

6、基本道德素质。当比赛中双方利益发生冲突时，裁判员要以事实为根据，以规则为准绳，公正地做出判罚。假如执法不公，就违犯了裁判的职业道德，而失掉了准确，裁判工作必然成为众矢之的。因而，首先应使学生谨记在临场的执法经过中必须保持公正、不偏不倚、认真对待比赛中出现的每一个细节情况。其次要培养学生良好的思想品质，作风严谨，态度和蔼，果断而热忱。3.2切实把握规则理论的要义老师应在课堂讲授的基础上，要求学生熟读规则，重点解答疑难问题，并利用电化教学设备使学生对规则和裁判法有一个直观形象的理解。规则是临场裁判员执裁的唯一根据，在老师教学和学生学习经过中，要研究规则、理解规则和通晓规则的解释。此外，在规则理论学

7、习的同时，还应介绍当代篮球技战术发展的最新趋势，以使学生在临场执法中，比照赛中可能出现的技战术打法有所心理准备。3.3规则理论需与实践相结合在学生基本把握篮球规则的理论知识后，可通过教学模拟比赛组织裁判实践。首先应让学生了解和把握场上裁判的跑动道路、选位方法以及鸣哨的技巧，熟练使用裁判手势。其次，通过模拟特定比赛场景的方式，锻炼学生临场裁判的能力，培养场上意识，并可在实践中派遣有经历的老师同场进行演练和指导，使学生不断丰富裁判经历，以期最后到达独立执裁的水平。3.4在实践中逐步提高执法水平由于篮球运动具有快速多变的特点，不仅要求裁判员具有快速反响能力、判定能力、手势和鸣哨的协调配合，还应具备良

8、好的心理素质。尤其是在关键比赛中，现场观众人数较多，气氛热烈紧张，尤其在比分接近的情况下，更需要裁判排除干扰、秉公执法。这就需要裁判员不断积累实践经历，多吹、多看、多考虑。在学校举行的各类篮球赛中，组织裁判学习中各方面表现较好的学生担任裁判工作，通过正式比赛的锻炼，提高判罚的准确性和控制比赛的能力，逐步到达独立完成比赛执法任务的水平。3.5由裁判员向篮球竞赛组织管理者的过渡为了提高学生的组织和管理能力，结合篮球裁判员的培养，当裁判员的业务能力到达一定水平常，可适时安排他们承当校内各级比赛的组织编排、裁判以及管理等工作。在老师的指导和帮助下，通过系统的训练和培养，使他们逐步由单纯的裁判员向竞赛的组织管理者进行过渡。4小结当前，中国高等教育正处于高速发展时期，招生规模逐年扩大，体育老师教学任务繁重，单靠他们的气力确实很难知足学校各种体育竞赛的裁判工作需要。因而，在校内建立一支精湛的学生裁判员队伍符合当前高校篮球运动发展的实际，对大学生的综合素质能力的提高也具有显著的推动作用。在选拔和培养学生裁判员的经过中，首先应了解学生的道德作风及个人修养，注重学生的身体条件和体能，并把握学生的心理素质状况，以符合篮球裁判员的一般身心条件和基本道德要求。进而，通过对学生进行职业道德教育，使他们明确篮球裁判员的责任和义务。在把握篮球竞赛规则要义的基础上，理论结合实际，敢吹敢判，不断提高本身执法水平。