《把掌声分给她一半》课件.ppt

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1、 孙晋芳，著名女子排球运动员。安徽宿孙晋芳，著名女子排球运动员。安徽宿县人。生于县人。生于19551955年。身高年。身高1 17575米。米。19711971年年入苏州市业余体校进行排球训练，同年入入苏州市业余体校进行排球训练，同年入 江江苏排球队。苏排球队。19761976年被选入国家排球集训队，年被选入国家排球集训队，任中国女排队长。比赛经验丰富，能传、吊、任中国女排队长。比赛经验丰富，能传、吊、扣，是组织快攻多变战术的核心，战术意识扣，是组织快攻多变战术的核心，战术意识强，曾多次参加国际比赛，为世界著名二传强，曾多次参加国际比赛，为世界著名二传手。手。孙孙 晋晋 芳芳 在1977年第二

2、届世界杯赛中获第四名，1978年第八届世 界女排锦标赛获第六名，同年参加第八届亚洲运动会女排比赛获亚军，1979年第二届亚洲排球锦标赛获冠军，1981年在第三届世界杯赛中首次获冠军（她获“最佳运动员奖”、“优秀运动员奖”和“最佳二传手奖”），1982年获第九届世界女排锦标赛冠军和第九届亚洲运动会女排比赛冠军。1980年获运动健将称号。1981年、1983年获国家体委颁发的体育运动荣誉奖章。1981年、1982年被评为全国十名最佳运动员之一。1984年被评为中华人民共和国成立三十五年来杰出运动员之一。v1982年夺得第九届世界杯女排锦标赛冠军；v1981年11月，中国女排夺得了第三届世界杯女排赛

3、的桂冠；v1984年洛杉矶奥运会上再登冠军奖台，实现了几代人梦寐以求的“三连冠”宏愿。一锤(cu)定音：比喻凭某个人一句话把事情最后决定下来。 从容不迫(p) ：做事得心应手，不紧张，不忙乱。 眼花缭(lio)乱：看到纷繁或新奇的东西而使眼睛发花，感到迷乱。 梦寐(mi)以求：睡梦中还在寻找追求，形容愿望十分迫切。 袅袅(nio)青烟：回旋上升的青色烟气 。璀(cu)璨(cn) ：（珠玉等）光亮鲜明。 默契(q) ：形容彼此无需用语言表达，即可心灵相通。 饶恕(s) ：宽恕；该处罚而不给予处罚。 暗礁(jio) ：比喻潜在的障碍或危险。 一、本文主要写了什么内容？（用一句一、本文主要写了什么内

4、容？（用一句话概括）话概括） 本文记叙了女排队长孙晋芳的事本文记叙了女排队长孙晋芳的事迹，赞美了她刻苦训练，勇于拼搏的迹，赞美了她刻苦训练，勇于拼搏的精神及率直、聪慧、胸怀宽广的个性。精神及率直、聪慧、胸怀宽广的个性。 1.文中主要写了孙晋芳的哪些事例？ 2.这些事例可以看出孙晋芳怎样的体育精神？文中哪些语句可以体现出来？用不同符号划出来，多读一读。自学提纲自学提纲v作者在文中对孙晋芳个人的作用如何作者在文中对孙晋芳个人的作用如何作高度评价的？作高度评价的？ 如果把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨如果把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠，那么，孙晋芳就是一条闪闪发光的的珍珠，那么，孙晋芳就是一条闪

5、闪发光的金线，把颗颗珍珠串连在一起，中国女排才金线，把颗颗珍珠串连在一起，中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体。成为闪耀着奇光异彩的战斗集体。这个比喻很好，类似的比喻你也能写两个吗？这个比喻很好，类似的比喻你也能写两个吗？如果把女排比作如果把女排比作一部精彩的戏，一部精彩的戏，那么孙晋芳那么孙晋芳_ _ _。如果把女排比作如果把女排比作一曲优美的乐章一曲优美的乐章，那么孙晋芳，那么孙晋芳_ _ _。 每一份成就都离不开运动员的奋斗，中国女排的辉煌成就也是全体队员拼搏的结果，而课文说应该把欢呼声和掌声分给孙晋芳一半合适吗？ 心中的暗礁心中的暗礁 孙晋芳与郎平产生误会，孙晋芳主动与郎平冰释前嫌。

6、孙晋芳与郎平产生误会，孙晋芳主动与郎平冰释前嫌。“暗礁暗礁”比喻心中的狭隘想法。比喻心中的狭隘想法。“炸平炸平”主动地表现出孙主动地表现出孙晋芳要除去心中狭隘想法的决心。晋芳要除去心中狭隘想法的决心。闪闪发光的金线闪闪发光的金线 孙晋芳是队长，她在比赛中起主导作用，她熟知每一孙晋芳是队长，她在比赛中起主导作用，她熟知每一个同伴的的性格、脾气、体质、和技术，比赛时总号着她个同伴的的性格、脾气、体质、和技术，比赛时总号着她们的脉搏给球。因此，把她比作一条闪闪发光的金线。们的脉搏给球。因此，把她比作一条闪闪发光的金线。指挥演奏指挥演奏 在比赛场上，同伴们向她发出打什么战术的信号时，在比赛场上，同伴们

7、向她发出打什么战术的信号时，她迅速进行分析，马上用手势回答同伴，她是比赛场上的她迅速进行分析，马上用手势回答同伴，她是比赛场上的灵魂。一幕幕惊心动魄的球赛由她导演。灵魂。一幕幕惊心动魄的球赛由她导演。一缕缕袅袅的青烟一缕缕袅袅的青烟 无论多么险恶的来球，只要经过她的手一调整，一缓无论多么险恶的来球，只要经过她的手一调整，一缓冲，顷刻间就化险为夷，变得平和起来。短语恰如其分地冲，顷刻间就化险为夷，变得平和起来。短语恰如其分地描述了孙晋芳传球的高超。描述了孙晋芳传球的高超。v在体坛上像孙晋芳一样有着“顽强、拼搏、团结、协作”精神的运动员还有许多，你知道他们的哪些事迹，讲给同学们听听。 v“顽强、拼搏、团结、协作”是运动员恪守的体育精神，在我们的日常生活中，是否也需要这种精神，谈谈你的经历。 v在各行各业中有许多人不计个人得失为祖国赢得了荣誉，你知道的有哪些，讲给大家听听。 请描写你熟悉或喜欢的一位运动员请描写你熟悉或喜欢的一位运动员顽强拼搏的精神。顽强拼搏的精神。