区教育局2014年工作意见-精品文档 (2).docx

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1、区教育局2014年工作意见各学校单位、幼儿园：2013年，全区教育深化贯彻落实（区委区政府关于贯彻落实国家省市教育规划纲要的施行意见），围绕公安然平静质量两大主题，通过加强和创新教育管理，进一步推进各级各类教育协调发展、优质发展和平衡发展，全区通过全国义务教育平衡发展区和全国社区教育实验区评估，创立成为全国社区教育数字化学习先行区、全国基础教育质量监测优秀区和市健康促进行动达标区。2014年，是全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年，是进一步贯彻落实国家、省、市教育规划纲要和全区教育“十二五规划的重要之年，也是创立省教育当代化区的深化推进之年。为进一步推进教育当代化发展，经研究，决定今年全区教育

2、工作主题为“夯实教育基础，全面推进教育当代化发展。详细提出如下意见：一、充分认识夯实教育基础，全面推进教育当代化发展的重要意义1.夯实教育基础，全面推进教育当代化发展是贯彻十八大精神的要求。党的十八大确立了全面建成小康社会、加快推进社会主义当代化的宏伟目的。党和政府将愈加关注包括教育在内的民生改善，进一步推进教育优先发展。通过夯实教育基础，补强教育发展经过中的薄弱领域，进一步促进教育公平，加强老师队伍建设，全面施行素质教育，着力提高教育质量，培养学生创新精神，构建平衡、公平、优质、协调的教育品质，正是回应党对教育的新要求，办妥人民满意教育的有效工作举措。2.夯实教育基础，全面推进教育当代化发展

3、是创立省教育当代化区的要求。国家、省、市教育规划纲要均明确了实现教育当代化目的的时间表，教育当代化已经成为当今教育发展最强音。省委、省政府在全省开展教育当代化县市、区评估，正是作为推进全省教育科学和谐发展的新抓手。我区教育固然获得了宏大的成绩，但对照省教育当代化区评估指标的要求，有一些凸显矛盾和薄弱环节还需通过夯实教育基础来加以解决和加强。3.夯实教育基础，全面推进教育当代化发展是适应我区社会发展新形势的要求。区第十三次党代会提出了全面推进“六大战略、全面建设“六个示范区的战略目的，作为民生之基的教育将得到愈加优先发展。区“两会中，人大代表、政协委员对教育愈加关切。区行政中心的搬迁、全域城市化

4、的推进，将对教育资源的进一步优化配置和新一轮学校布局调整提供了有利的契机。社会发展的新形势呼唤教育以愈加务实的思想和实践，在发展中解决我区教育累积的若干制约性因素，在发展中奠定真正当代化的基础，让人民群众得到实实在在的教育实惠。4.夯实教育基础，全面推进教育当代化发展是推进教育本身科学和谐发展的要求。目前教育本身改革发展中仍然存在着较多的问题，如在教育资源的配置方面，教育资源总量缺乏，后续发展受土地资源制约严重，需要加快建立长效的保障机制；办妥每一所学校，鼓励特色发展和多样化发展，需要加快完善教育的评价体系和督导体系；促进教育公平，平衡资源配置，推进老师有序流动，保障外来务工人员子女公平受教等

5、方面需要加快完善教育管理运行机制。只要夯实教育基础，才能深化教育改革发展，促进教育科学和谐发展。二、夯实教育基础，全面推进教育当代化发展的任务和措施一围绕教育优先战略，加快“两个建成步伐1.积极施行学前教育三年提升计划，夯实学前教育普惠规范基础。全面完成学前教育三年提升计划任务，加大财政投入，区财政性学前教育经费占同级财政性教育经费比例到达8%，年度学前教育专项经费安排2000万元不含国家补助资金。制定（区普惠性民办幼儿园认定管理办法），修订（区学前教育专项经费使用办法），进一步加大对普惠性民办幼儿园支持力度。推进幼儿园标准化建设市级试点项目，编制学前教育布局专项规划，推进骆驼街道中心幼儿园、

6、九龙湖镇中心幼儿园等建设，力争每个镇街道新建12所较高水平的村社区中心幼儿园。加快提升等级幼儿园儿童覆盖率比例，力争到达85%。开展准办园达标验收，准办园达标率到达80%以上。推进学前教育联席会议制度，鼓励镇街道创立市学前教育示范镇街道。制订学前教育招生意见，完善学前教育登记卡制度。通过严把入口关、加强培训考证和提高持证老师补助等举措，提高学前老师持证上岗率。2.努力稳固省义务教育平衡发展区成果，夯实义务教育优教乐学基础。总结全区创立成为全国义务教育平衡发展区基本经历，进一步推进教育投入、办学条件、师资水平、管理水安然平静教育质量的平衡发展。加快缩小城乡、校际和人群之间的教育差异，建立比拟健全

7、的平衡保障机制，实现较高水平的平衡发展。加强薄弱领域的整改与提升，加强农村学校师资队伍建设，完善解决外来务工子女就读问题，落实特殊学生随班就读助学体系，进一步规范学校办学行为。适应当代化发展需求，进一步规范班额管理，小学、初中新招生年级班额分别控制在40人和45人下面。严格学籍管理，努力实现“零择校。3.大力推进新课程改革，夯实普通高中特色示范发展基础。捉住全省深化普通高中新课程改革契机，推进“12341创新项目。大力推进选修课程开发和建设，鼓励学校充分利用社会资源，与高校、中等职业学校、社会教育机构合作开发选修课程，探索引进国内、国际精品课程，加快构成涵盖知识拓展、职业技能、兴趣特长、社会实

8、践，具有本校特色的选修课程体系。加强课程改革条件保障，加强选修课程师资配备与培训，优化选课走班所需设施、设备。推进中学创立省首批特色示范学校，加快龙赛中学、蛟川书院高中部创立省特色示范高中进程，进一步探索龙赛中学分类教育特色，加强对龙赛中学教学的指导与监测。促进中学和龙赛中学教育教学合作沟通。4.不断完善服务型教育体系，夯实职业教育区域特色基础。结合区域经济特色，构建全市港口工业特色职业教育体系，加快汽车商务、数控操作、文化创意等专业建设。稳固提升区职教中心创立成为省改革发展示范学校成果，继续施行适度扩招政策，加快技能型老师引进。捉住职教提升工程列入区政府2014年实事工程契机，推进职教综合楼

9、开工建设，田径场投入使用。加强校企合作深度，新增一个实习基地和一个实训场所。进一步完善终身教育体系，通过校舍租赁、整合等多种方式，加快成人教育学校标准化建设，全面通过省标准化乡镇成校验收，力争2所成校成为市高标准示范成校。深化学习圈建设，积极推进镇街道创立全国社区教育示范镇街道，开展30学时培训4000人以上，通过“双证制人口到达常住人口0.1%。迎接市、区人大对我区终身教育工作情况调研。二围绕育人为本根本，推进“轻负高质教育1.深化“三有、“三声课堂建设，抓实素质教育。落实立德树人要求，加强德育统领作用。加强德育文化建设，开展“中国梦教育、“践行校训、“弘扬孝德等主题活动，进一步推进学生社团

10、建设。加强网络对青少年影响的时代课题研究。加快城市乡村少年宫、四点钟学校等校外德育基地建设，鼓励将学生军训引入社会实践课程。加强学生心理健康教育。深化贯彻国务院（关于进一步加强学校体育工作的若干意见），推进阳光体育活动，确保学生天天一小时体育锻炼，继续开展国家学生体质健康标准检测工作。深化“体艺2+1项目和学校“业训工作，开展区体艺特色示范学校认定。继续深化“三有、“三声课堂探索，打造有序、有趣、有效和充满笑声、掌声、辩论声的特色课堂。举办“三有、“三声课堂展示活动，举行全区教学工作会议。进一步加强教学常规管理，深化施行“局领导推门听课、“教育质量飞行抽测等制度，严格执行“减负要求，落实“减负

11、责任。加强教育科研，注重与教学实践相结合，注重教学实际问题的破解。鼓励校长进课堂，担任本专业学科教学。2.深化人事制度改革，抓实教育人才队伍建设。推广中学“教育自觉文化，努力培养事业精神富有的教育人才。加强师德建设，规范老师从教行为，开展查处有偿家教专项行动。出台（加强区教育人才队伍建设的意见），进一步完善名优老师鼓励机制。加快建立老师区域培养为主、有序引入为辅的人才培养体制。结合新一轮学校布局调整和岗位设置改革，加强老师区域内有序流动制度建设，推出若干老师流动岗位试点。深化老师培训制度改革，保障按老师工资总额3%和日常公用经费总额10%列支老师培训经费，通过省定课程培训、校本培训、邀请优秀老

12、师示范指导、跨校培训、弹性学习等多种方式，完成培训任务，提高培训效果。进一步加强以青年老师成长为主体的老师梯队建设，启动区青年老师起航工程，评选起航奖，施行市青年老师“曙光工程和“卓越工程。启动区教育管理名家培养工程和拔尖人才培养领航工程。充分发挥岗位设置、绩效改革的正能量作用，调动老师积极性。强化编制管理，加强音体美老师配备。3.深化校园体育艺术活动，抓实“文化强校工程。适应加强学校内涵建设的时代要求，积极倡导文化强校。通过典型培养和区域整体推进，努力构建先进的物质文化、环境文化、制度文化和精神文化，加快构成学校特色和特色学校。大力倡导“合格+特长、“规范+特色的学校发展方式，发挥教体合一优

13、势，加快培养体育艺术特色项目，加快培养一批知名度高、条件成熟的学校特色创立为特色学校。分类指导校园文化建设，加快义务段体育、艺术特色项目建设；结合普通高中新一轮课程改革和省特色示范学校评选，加强校本课程建设，大力推进学校特色课程化；进一步发展职业教育“三创特色文化。结合新一轮学校布局调整，建设一批有影响力的校园文化景观，实行学校物质文化与精神文化的有机结合。举办第二届区校园文化艺术节。三围绕促进公平取向，促进“城乡一体发展1.捉住区行政中心搬迁契机，做实教育资源配置。积极破解土地资源制约，会同区规划分局编制全区教育布局专项规划。捉住区行政中心搬迁契机，以知足城市发展、人口集聚和档次提升为要求，

14、加快学校布局调整和项目建设。推进逸夫小学一期、启绪小学二期、骆驼实验学校迁建、九龙湖中心学校扩建、中兴中学和古塘中学教学楼、骆驼中心学校综合楼等建设，施行职教综合楼、澥浦中心学校教学楼、澥浦中学综合楼等项目，启动新城中学暂名、庄市小学暂名、蛟川外国语小学和骆驼中心学校体育馆建设前期工作。建立局领导联络项目进展责任制度，通过人大、政协对学校布局和建设专项督查。进一步推进学校标准化建设，积极争取镇街道的支持，推进民办外来务工人员子女学校改造。继续做好校安工程后续工作，定期检测抗震未达标校舍，有序推进改造工作。2.发挥“区教学测定云服务平台作用，做实智慧教育。稳固图书、数字、科技等投入“三个一百万工

15、程成效，进一步推进“书香校园、“数字校园、“科技校园建设。加大图书配置力度，发挥与大学园区图书馆资源分享优势，大力推动师生读书活动。依托大学科技园区智力支持，引进“区教学测定云服务平台，建立在省市处于领先的学业档案系统、学生学习分析系统、区域教育资源库和评价体系。加快推广电子书包、电子班牌等应用，大力推进网络远程教学系统应用。加快标准化实验室建设，鼓励学校积极创立省标准化实验室，在小学开展科技特色项目试点。加快教育国际化进程，积极参加市与教育部的教育国际化合作项目，推进区中心学校、骆驼中心学校、蛟川中心学校等参加“千校结好项目。3.保障外来务工人员子女入学，做实教育平衡。全面贯彻落实区政府新修

16、订的（区外来务工人员子女义务教育暂行规定），进一步完善外来务工人员子女入学条件，规范外来务工人员子女入学操作办法，科学、公平、公正、稳妥做好外来务工人员子女的招生工作，确保外来务工人员子女的公办学校接纳率到达85%。进一步发挥外来务工人员子女学校专管员作用，规范外来务工人员子女办学行为，提升办学水安然平静教育质量。稳妥做好外来务工人员子女接受义务教育后就地参加升学考试工作。进一步做好帮困助学工作，加快建立从学前教育到高等教育的全覆盖帮困助学体系。进一步加强对学业成绩后20%学生和行为有偏差学生的帮扶工作。进一步做好特殊教育工作，办妥景和学校，建立区支持性资源中心，施行特教三年行动计划。四围绕提

17、高质量核心，落实“宜学目的1.全面推进科学质量观，落实提高质量核心目的。科学总结教育部国家基础教育质量抽测试点区经历，分类确定教育质量监测目的。加强义务段学生全面发展水平监测，切实提高初中升普高水安然平静质量，提高学生健康体质和体艺素养；加强普通高中学生学业水安然平静创新素养水平监测，切实提高学生学业水安然平静升入普通高校水平，重视高校新生体质测试；加强职业中学学生技能水平监测，进一步提高毕业生的“双证率与就业率。进一步推进学校、学生、老师发展性评价，加快学校自主发展，加快建立完善以促进学生全面发展和老师师德、专业发展为目的的评价机制。强化教育督导、营造素质教育的舆论导向和宽松的教育环境，构成

18、教育合力。2.努力建设和谐校园，落实平安校园建设目的。全区“平安校园100%通过复查评估，90%等级幼儿园通过“平安校园评估认定。推进第二批“食品安全示范学校评估工作，完成全区义务段学校食堂管理改革工作，所有食堂收回承包权，大宗物资实行集中采购。加强安全管理，推广学校安全痕迹“三专管理专人负责、专柜管理、专本记录新方式，建立班级安全委员制度，推广班级“安全日记制度。强化“生命教育理念，探索学校安全教育课程体系建设。扎实开展应急预案演练，根据环境变化分阶段施行消防、防溺水等主题教育。认真贯彻国务院（校车安全条例），积极加强沟通，创造条件，进一步增加投入、优化线路、改善车况、严格制度，构建完善“专

19、车接送、公交运行形式，提高学生接送运力和安全运行水平。加强与有关部门协作，强化综合治理，聘请教育系统法律参谋，确保教育安全稳定发展。五围绕改革创新动力，深化“三思三创活动1.贯彻“深化教育领域综合改革精神，做实各项改革工作。全面贯彻十八大关于“深化教育领域综合改革要求，将改革创新作为教育发展的动力，探索人才培养形式、当代学校制度、考试评价制度、管理体制机制等建设和改革，积极总结各类改革试点经历。深化课程改革，发挥好中学的省课程改革实验学校作用，使我区在新一轮高中课程改革中占得先机。关注中考改革，保持义务段教育质量。总结我区承当的幼儿园标准化建设试点经历，加快推进学前教育体制机制改革。改革完善考

20、试招生制度，进一步优化龙赛中学招生名额分配到初中学校方案。总结和提升立人中学小班化教学试点经历和水平，为全区加快小班化进程奠定基础。深化施行国家、省、市提出的老师资格认定、岗位设置、职称评定等人事制度改革。2.深化贯彻十八大精神，做实党建工作。深化学习贯彻党的十八大精神，建立创先争优长效机制，大力宣传师德楷模的先进事迹，引导广大老师静心教学、潜心育人、尽心尽力做好学生成长进步的引路人。继续深化“三思三创主题教育实践活动，紧紧围绕区委、区政府提出的“六大战略，全力建设“六个示范区目的，积极开展“连心解忧活动，着力解决一批基层群众反映强烈的热门、难点和重点问题。进一步强化党风廉政建设，维护教育系统

21、良好形象。大力促进作风建设，为增进民利、改善民生提高工作效率和服务水平。三、必须把夯实教育基础，全面推进教育当代化发展的各项工作落到实处要进一步统一思想，加强组织领导。各校园领导班子要带头学习十八大精神，全国、省、市教育工作会议精神和中长期教育规划纲要，发动组织教职工深入领会创立省教育当代化区、推进教育当代化的要求，思进思变思发展，创业创新创一流，创先争优，解放思想，在解放思想中开拓创新，进一进夯实各项教育基础，重塑新优势，实现新跨越。狠抓工作落实。要专门建立工作领导班子，认真梳理各项工作任务，以创立省教育当代化区为目的，采取倒逼机制，倒排工作时间表，制定工作方案，逐一落实。严格落实责任制，将夯实教育基础各项工作落实四处室及教研组、学科组，落实到每一个人。要把落实工作情况纳入到学校领导班子及干部群众绩效考核范围，使夯实教育基础各项工作真正落到实处。各校园要结合单位实际情况，既要对照差距，夯实各项教育基础，更要走自主发展、特色发展、和谐发展之路，构成既有全区整体发展又有各学校个体突破的良好局面。