2021 少先队中队工作总结4篇.docx

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1、2021少先队中队工作总结4篇2021少先队中队工作总结4篇一、进一步加强少先队基础和组织建设，继续做好少先队常规工作，促使本身建设上新台阶。1、健全和完善少先队组织。少先队组织建设是促进学校工作，发展少先队员个性的重要阵地，我校少先队工作着力于少先队组织建设。首先组织召开大队部新学期会议，对大队干部进行培训，其次召开中队长会议，布置本学期少先队活动。2、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生遭到了一次又一次的教育。3、组织每周红领巾广播。每周三中午组织学生收听红领巾广播，由各班选播内容，其中包含国家要闻、校园新闻趣事、小故事、点歌台

2、、知识广角等若干内容。大大丰富的学生的校园生活，拓宽了他们的视野。4、培养学生良好的文明习惯，提高学生的素质，我校少先队做到下面两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习（小学生日常行为规范），要求队员记清记牢，坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过广播及时表扬、批评，让学校与学校、让年级与年级、班级与班级进行评选，并把检查、评选的结果列入班级考评内容中。催促学生养成道德好习惯，遭到广大队员的欢迎，队员文明素质得到普遍提高。5、努力做好学校卫生工作，加强精神文明检查，促进学生良好行为习惯的养成。为此，少先总队始终把这项工作当作重中之重来抓，并落到实处。

3、大队成立了红领巾卫生监督岗，各班清洁卫生成绩与班主任工作量化评选挂钩，每班安排校园卫生监督员天天早晨、中午去检查各中队的卫生保持情况，去引导规范队员们的不文明行为。其次，要求各大队常教育、常催促，并利用红领巾广播站向学生宣传相关卫生、安全各方面的知识，促使学生自觉养成良好的卫生习惯并在游戏中有注意安全的意识。天天的文明监督岗检查，吃零食、学生在操场上乱抛纸屑的现象明显减少了，学生不吃零食的习惯逐步养成了。使学校处于一个整洁、干净的环境之中，使学生能在绿色环境中快乐学习。二、各类活动及时开展，教育效果显著。三月份开展了心中有别人主题教育活动，我们把这个活动与学雷锋密切起来，从身边做起，并向社会延

4、伸。带领学生清扫校园周围卫生、帮助常家敬老院的孤寡老人和残疾人。四月份开展了清明节祭奠革命烈士活动举行新队员入队仪式。积极介入市、区组织的网上祭英烈活动并认真进行了。五月份开了展纪念国际劳动节和红五月教育活动。六月份开展了校园艺术周活动，积极组织学生介入排练及比赛，在区艺术周活动中参加所有比赛项目并获得了较好的成绩。同时在安全教育周及安全生产月教育活动中，配合政教处组织师生进行防地震逃生演练、防汛逃生演练、防火逃生演练等，提高自救互救能力。一学期过去了，在学校领导的关心指导下，在全体辅导员、少先队员的共同努力下，获得了较好的成绩，我们将继续努力，争取在今后将我校的少先队工作做得愈加出色。少先队

5、中队辅导员2021少先队中队工作总结2|我们要在做人梯，做蜡烛的同时，成就本人，成就本人的事业。在十年的教育工作中，我庆幸我做了我特别愿意做的中队辅导员工作，由于我一直信奉魏书生教师的一句话：做老师而不做中队辅导员，那真是失去了增长能力的时机。在这份工作中，我与我的学生一起喜、一起忧、一起学习、一起进行课外活动，我们的心交融在一起，我们的情感感悟在一起，我从学生那里得到了无穷的乐趣和气力，所以我一走进班级，心情就会恍然大悟。作为一名少先队辅导员，我深感肩上责任之重大。记得中国少先队工作学会副会长陈海燕曾这样总结少先队辅导员的工作：“不是农民，却要播种、耕耘和灌溉；不是医生，却要诊断、矫治和护理

6、；不是军人，却始终伴随鼓点、号角和旗帜。这是一项有些人轻视、很多人漠视、所有人都讲重要的工作。这是一项纯如望碧水，高如盘崇山，难如理乱丝的工作。这是一项天天都不能等待，月月都无法松懈、年年都没有了结的工作。确实如此，在近十年来的辅导员工作生涯中，我逐步对此有了真切地体会，并迎来了新时期少先队员工作面临的新挑战。我清醒地认识到：贯彻十六大精神，推进素质教育，是对传统教育思想和陈旧教育观念的深入变革，也不可能毕其功于一役。重要是身为辅导员的我们在观念、方法、理念上的转变，不能再拘泥于传统的工作形式，要构成新的教育思想，就应该在素质教育改革的实践中探索，要转变教育观念，就应当在教育实验的探索之中，逐

7、步升华与完善。一、创造性地开展少先队活动，在活动中迸发创新的火花少先队的活动，是少先队的生命。没有活动，少先队就会形同虚设。目前，少先队活动没有现成的教科书，更没有固定不变的形式，每个活动都须因人、因时、因地制宜来创造。所以，创造性是少先队活动的本质和灵魂。作为一名少先队中队辅导员，我感觉到，孩子们喜欢少先队活动，愿意在这课堂之外的活动中展示本人，我努力做到“尊重、相信队员，“亲近、了解队员，尽量变“包办代替为“引导放手努力发挥每一个队员的创造精神，比方，在一次“我让校园更美丽的主题队会活动中，我完全信任孩子一定会用他们的智慧，用他们的双手让本人的校园更美丽，没有对他们太多的干预，只进行了必要

8、的指导，他们把这次主题会搞得丰富多彩：亲身动手制作出了实用美观的垃圾箱，还以“垃圾箱的自述为题进行简短的宣传；用手中的画笔画出了心中美丽的校园；写出了发自内心的标语提醒大家保护校园的一草一木而且通过本人搞的这些活动还自然而然的教育了他们本人，使少先队组织的自我教育得以充分体现。著名教育家苏霍姆林斯基讲过：“教育人，就是要培养他对本人有严格的要求，要做到这一点，就不能总牵着他的手走路，而是让他独立行走，因此离开自我教育是不可思议的。因此我们就要注意在活动中培养学生的自我教育意识。二、以校园环境建设为出发点，加快“绿天使行动的步伐。伴随着中国申奥成功和参加世贸组织，队员们的环境意识也越来越强，学习

9、环保知识，做小小宣传员队员们都在用本人的实际行动支持环保，投身环保。尤其是在我们的中队里，活跃着一支名为“绿天使的小队，由五名漂亮可爱的小姑娘组成，她们是校园环保的先锋。近期两年来，我们学校的校园环境变化很大，能够讲是天天都有新变化，尽管我们地处郊区农村，但我们充分利农村优势，用我们的绿色环境诠释了“绿色奥运的主题。为此，我们的绿天使小队便共同起草了一份“保护校园绿色，从我做起的绿色，利用周一升国旗的集会，向全体队员发出建议，提醒每个队员爱护校园环境。让绿色装点我们的校园。她们五个人就好像五颗耀眼的小星星，她们在大型活动中为学校增添光彩。三、培养队员的自自信心，使“新世纪，我能行深化人心。“新

10、世纪，我能行是全国少工委今年的教育主题。为使我能行的观念深化到每一个队员的心中，我注意运用恰当的方法激发队员介入活动的热情。如：“我为中队添颗星活动，号召队员要做能为少先队组织活动出点子、提建议的“智多星；要做与队员团结协作的“石榴星；遵守纪律的“邱少云星；爱劳动的“小蜜蜂星等，这样把目的详细化、形象化，调动队员介入的积极性。再有通过他们感兴地、新鲜有趣的活动内容，激发队员介入，树立他们的自自信心。例如：“扑克牌码高楼赛使每两张扑克牌相互支撑站立，一直向上码放，争取不倒下去，这个活动本身既新鲜又具有挑战性。既培养了队员的耐心，也激发了他们的强烈成功欲望。另外自建队角更给了他们展示本人的舞台，如

11、“新闻角专门为队员们采集当日重要新闻，记录在角内小黑板上。每位队员轮流担任记录，并向全中队队员进行讲解。这样既培养了少先队员从小关心国家大事，也锻炼了他们的口才。四、建立与家长的和谐关系，中队的各项工作顺利进行。刚开学时，就有家长反映，早上起床迟，结果连早饭不吃，还迟到了。晚上总看动画片，不爱写作业，甚至有学生生活中的小事。怎么办，个别问题，我找个别同学谈，若不及改正，就要在班内公布于众，请全班同学帮助，引导学生体验本人父母的艰苦，为父母做力所能及的事，为父母分忧解难。还有学生反映本人的家长脾气暴躁，学习成绩不好或丢了东西，就要挨打、挨骂。于是，我请个别家长到校，讲体罚对孩子身心的伤害，并与他

12、们共同商量解决的办法。在与家长合作中，我觉得家长是愿意与老师沟通的，但有时总是顾虑重重，我有时通过电话或直接沟通，让家长明白：孩子犯错误是正常的，但犯错误的孩子，我们不能不管不问，或当头一棒，而是要帮助他们分析错误原因，怎样避免和改正，除了家长，教师是真正关心你孩子学习和成长的人，而且是真正帮助你的人，家长与老师的合作，才能实现家长“望子成龙、望女成凤的愿望，能得到家长的合作，中队辅导员的工作会更容易，家长明白老师的良苦用心，就会在各方面支持老师的工作，使中队的各项工作都能够顺利进行。在这十年的中队辅导员工作中，我不断深化研究，大胆实践，力求创新，紧跟时代步伐，作为一个从事阳光下最美丽事业的辅

13、导员，我将襟怀一颗赤子童心，孜孜不倦的努力去托举群星，去点燃火炬，为红领巾事业献上我的忠实。-学年下少先队中队辅导员工作总结2021少先队中队工作总结3|这学期我继续担任三2班的中队辅导员，一年的师生相处，让我们相互很熟悉很了解。我与我的学生一起喜、一起忧、一起学习、一起进行课外活动，我们的心交融在一起，我们的情感感悟在一起，我从学生那里得到了无穷的乐趣和气力，所以我一走进班级，心情就会恍然大悟。在这半年中，我除了认真的开展少先队安排的活动，我们还自主举办一些活动。比方：放风筝比赛，机器人制作比赛，劳动小能手比赛等。下面我对本学期的工作做下面总结。一、稳步开展少先队活动，在活动中培养学生的个性

14、思维与协作意识少先队的活动，是少先队的生命。没有活动，少先队就会形同虚设。作为一名少先队中队辅导员，我感觉到，孩子们喜欢少先队活动，愿意在这课堂之外的活动中展示本人，我努力做到尊重、相信队员，亲近、了解队员，尽量变“包办代替为“引导放手努力发挥每一个队员的创造精神，比方，在一月两次的班级出版活动中，经过上学期的培养，我们班构成了两只板报小队，轮流出黑板报。我相信并且也看到孩子们用他们的智慧，用他们的双手让我们的班级板报更丰富更美丽。从开场他们给我当帮手，到如今是我给他们当帮手。如今他们能够根据板报的主题去查找挑选资料，设计版面，搭配色彩。然后组长进行分工协调，完成黑板报。并且两小组之间构成竞争

15、，他们都想做的更好。我也鼓励更多的队员都介入出黑板报，我想以后我们能够组成四个小队分期轮流出黑板报。培养孩子们的介入意识，提高学生的各方面能力，这是我的目的与追求。二、在少先队活动中培养学生丰富的情感，加强班级凝聚力这学期开展了很多丰富多彩的活动。“雷锋在三月你能够看到很多的小雷锋活灵敏现的出如今很多场合。他们变得更主动了，教室里的门窗、墙壁更亮了，苗圃里的花草更艳了，有些同学的成绩提高了，不爱讲话的同学变开朗了。“争当四个好少年贯穿于整个学期，同学们谨记xx的话，愈加严格的要求本人，把“四个争当作为本人的目的。歌舞传唱的日子，他们可开心了，把歌唱得更响亮，舞跳得更有劲。为了鼓励他们，我还给他

16、们拍了视频，留作纪念。“劳动最荣耀主题中队会上，大家畅所欲言，都把焦点集中到班级，他们想着本人要为集体，为班级做些什么呢？怎样能让教室更清洁更舒适，怎样让集体更团结更友爱？我想他们能够从活动中去考虑，那就有收获，后来的行动让我看到他们眼中时时刻刻有集体。想让三(2)班成为比拟优秀的班级，想让教师同学对他们刮目相看。他们做任何事请都会考虑会给班级带来什么样的结果。我想他们在成长，我也为他们的懂事而欣慰。三、适当放手，在中队活动中培养学生自我管理意识我从来不要求学生必须做什么，必须如何做，而是让他们明白事理，感觉应该如何去做。我鼓励学生要有本人的思想，灵敏变换，要学会处理课堂上下，同学之间发生的事

17、情。不要动不动就向教师告状，要学会分析，处理事情。班级里除了班长，中队长，小队长，课代表，小组长，我还安排很多小干部，比方：图书管理员，多媒体设备管理员，饮水机管理员，窗帘小队，墙壁小队，门窗小队，抬饭小队，中餐小队，发饭小队长，黑板报小队长，苗圃小队长，卫生小队长等等。我尽量做到每人都有职位，每人都是小干部，每个人都有管理的权利，也有被管理的义务。他们之间构成一条链，相互约束，相互管理。四、放低身价做学生，融入其中，学会倾听，给学生表达的时机。我没有把本人定位太高，而是做学生的大朋友。我想每个人做每件事都有本人的理由，即便做错事也是能够原谅的，由于人无完人，何况他们仅仅是个孩子。我经常和学生

18、聊天，了解他们的家庭、生活、学习、以及思想状况。当学生犯错误时，我不是严厉的呵斥，也不是随口的批评。而是尽量了解他当时的想法，看他的出发点是好是坏，再进行教诲，让他本人讲出惩罚的办法，并保证不犯同样的错误。我经常和他们一起玩，参加他们的游戏，融入其中，共享相互的快乐。在这半年的中队辅导员工作中，我不断深化研究，大胆实践，力求创新，将班级管理工作做精做细。作为一个从事阳光下最美丽事业的辅导员，我深感本人经历的缺乏，还没有构成系统科学的工作方法。但是我将襟怀一颗赤子童心，孜孜不倦的努力去托举群星，去点燃火炬，为红领巾事业献上我的忠实。少先队中队工作总结2021少先队中队工作总结4|本学期，我以少先

19、队大队的指导思想制定班级少先队，开展各项有意义的班队活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，使班级构成一个团结向上、生动活泼的集体，下面谈谈详细的工作和做法。一、抓好少先队员的思想教育工作。热爱学生是一种强大的教育气力。我把自已的爱一心一意地倾注到每个少先队员的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，鼓励他们的进取心，使他们茁壮成长。如：汤晓丹同学，她学习成绩比拟差，又不遵守学校纪律，成为了班的典型。为了使她早日赶上队伍，她天天的作业坚持在校内完成，我和几个队干部就在旁边给予引导，并进行思想教育，经过一个学期来的努力，她如今能坚持完成作业，不再做违背学校纪律的事了，而且成绩

20、也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日记只写一两句话就交作文了，但如今他的作文有一二百多，而且句也比拟通畅。二、建立一支高素质的班干部队伍。首先要选好少先队干部，选大胆管、愿意为学生们服务的学生担任班队干部，大胆选用那些淘气好动，有一定组织工作能力的，并能遵从教诲的学生担任少先队干部，根据他们不同的特长，个性分配工作任务。其次，我迅速组织了班干部学习班干职责。并定时给他们开会总结经历教训。为使少先队干部树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为学生服务。另一方面，要求同学遵从指挥，教师把一些班务放手让少先队干部去做，培养他们的工作能力。这样经过一段时间的努力，少先队干部的工作能力和威信

21、提高了，学生们的自觉性也提高了。结果，他们把班管理成了规范化，日常化，绝大多数学生都遵守纪律，平静地听广播，早读课上书声朗朗，遭到很多教师的赞扬。如：副班长，她做得非常出色，天天她都坚持比其他同学早5分钟左右到校，为班开门、开窗、开灯等。她就像小教师一样，有谁做得不好或有谁违背纪律，她都要登记。她天天都和同学们一起，谁违背纪律她最清楚，这样一来为文明班打下了良好的基矗班干部确实成为教师的好助手，卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下，教室的桌子、成一直线，每一天的值日都做得最好。三、开展形式多样的班队活动，寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中。(一)思想性的活动。如9月10日是老师节。结合老师节，开展“师恩难忘感恩主题队会。结合思想品德课，对学生进行尊师重教的教育，开展自查活动。查平常不尊重教师、不听教师的话、不尊重教师的辛勤劳动的行为，进而进行小组讨论，使学生们认识到尊重教师不单是口头上，更重要表如今行动上。同时还借此时机教育学生尊敬教师的最好办法是努力学习文化知识，以报答教师的辛勤劳