八年级物理上册基础知识总结.docx

《八年级物理上册基础知识总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册基础知识总结.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、八年级物理上册基础知识总结.doc八年级物理上册基础知识总结第一章声现象第一节声音的产生和传播知识点1：声音的产生知识提炼：声音是由物体振动产生的，一切发声体都在振动，振动停止，发声也停止。拓展：发声的物体叫声源，声源能够是固体，可以以是液体或气体。知识点2：声音的传播知识提炼：声音的传播需要介质，真空不能传播声音，声音在介质中以波的形式传播。拓展：能够传播声音的物质叫做介质，所有的气体、液体和固体都能够传声。知识点3：声速知识提炼：声音传播的快慢用声速描绘，大小等于声在每秒内传播的距离，单位是米每秒m/s，声波在传播经过中碰到较大障碍物会反射回来构成回声。拓展：1声音在不同介质中的传播速度不

2、同，一般情况下声音在固体中传播的最快，在液体中传播的较快，在气体中传播的最慢。2声音的传播速度不仅与介质的种类有关，还和介质的温度有关，声音在15的空气中传播速度为340ms；空气的温度越高，声速越快。3物体振动发出的声音，经介质直接传入人耳而听到的声音叫原声，经障碍物反射回人耳的声音叫回声，要想将原声和回声区分开，回声和原声的时间间隔必须大于或等于0.1秒，若回声和原声的时间间隔小于0.1秒，回声和原声混在一起会使原声加强。第二节我们如何听到声音知识点1：听到声音的经过：知识提炼：物体振动产生声音传入耳道引起鼓膜振动经听小骨及其它组织传给听觉神经听觉神经把信号传给大脑，就听到了声音。拓展：在

3、声音传递给大脑的整个经过中，任何一部分发生障碍，都会引起人听力下降或失去听觉，构成耳聋。耳聋分两种，一种是传导性耳聋，是由于传导部分出现了障碍引起的，如外耳道闭锁畸形、外耳道被异物堵塞、中耳积液、鼓膜破裂、耳垢、耳硬化致使声音无法由外耳道、耳膜或中耳传导至耳蜗神经听觉神经并未损坏，能够治疗或通过其他途径听到声音：另一种是神经性耳聋，是由于听觉神经损伤而引起的，这类耳聋不易医治。知识点2：骨传声知识提炼：声音通过头骨、颌骨传到听觉神经引起听觉，这种传导方式叫骨传导。拓展：骨传导的原理是固体传声，是指声波不通过外耳道、鼓膜、听小骨等，而是通过头骨、颌骨直接传到听觉神经，很多患传导性耳聋的人都通过骨

4、传导来感悟声音，人听到本人讲话声主要也是通过骨传导。知识点3：双耳效应知识提炼：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱也就不同，这些差异就是判定生源方向的重要基础，这就是双耳效应。通过双耳效应能够辨别声音的方向，产生立体感。第三节声音的特性知识点1：音调知识提炼：音调指声音的高低，它是由发声体振动的快慢决定的。物体振动的越快，音调越高；物体振动的越慢，音调越低。物体振动的快慢用频率来表示。1频率：物体1秒内振动的次数，单位：赫兹，符号是“hz。物体振动的越快，频率就越大。2音调的高低和发声体振动的频率有关系：频率越高，音调越高，频率越低，音调越低。人的听觉频率在20hz-X

5、X0hz之间。拓展：音调的高低是由发声体振动的频率决定的，而振动的频率是由物体的材料、长短、粗细和构造等因素决定的。知识点2：响度知识提炼：响度指声音的强弱，也就是平常所讲声音的大小。1振幅是物体振动的幅度，即物体振动时偏离平衡位置的最大距离。2响度跟发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大；响度还跟距离发声体的远近有关，距离越远，声音就越分散，响度就越小。因而增大响度的另一个办法就是减小声音的分散。3452022-03-10第一章声现象第一节声音的产生和传播知识点1：声音的产生知识提炼：声音是由物体振动产生的，一切发声体都在振动，振动停止，发声也停止。拓展：发声的物体叫声源，声源能够是固体，可以

6、以是液体或气体。知识点2：声音的传播知识提炼：声音的传播需要介质，真空不能传播声音，声音在介质中以波的形式传播。拓展：能够传播声音的物质叫做介质，所有的气体、液体和固体都能够传声。知识点3：声速知识提炼：声音传播的快慢用声速描绘，大小等于声在每秒内传播的距离，单位是米每秒m/s，声波在传播经过中碰到较大障碍物会反射回来构成回声。拓展：1声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下声音在固体中传播的最快，在液体中传播的较快，在气体中传播的最慢。2声音的传播速度不仅与介质的种类有关，还和介质的温度有关，声音在15的空气中传播速度为340ms；空气的温度越高，声速越快。3物体振动发出的声音，经介质直接

7、传入人耳而听到的声音叫原声，经障碍物反射回人耳的声音叫回声，要想将原声和回声区分开，回声和原声的时间间隔必须大于或等于0.1秒，若回声和原声的时间间隔小于0.1秒，回声和原声混在一起会使原声加强。第二节我们如何听到声音知识点1：听到声音的经过：知识提炼：物体振动产生声音传入耳道引起鼓膜振动经听小骨及其它组织传给听觉神经听觉神经把信号传给大脑，就听到了声音。拓展：在声音传递给大脑的整个经过中，任何一部分发生障碍，都会引起人听力下降或失去听觉，构成耳聋。耳聋分两种，一种是传导性耳聋，是由于传导部分出现了障碍引起的，如外耳道闭锁畸形、外耳道被异物堵塞、中耳积液、鼓膜破裂、耳垢、耳硬化致使声音无法由外

8、耳道、耳膜或中耳传导至耳蜗神经听觉神经并未损坏，能够治疗或通过其他途径听到声音：另一种是神经性耳聋，是由于听觉神经损伤而引起的，这类耳聋不易医治。知识点2：骨传声知识提炼：声音通过头骨、颌骨传到听觉神经引起听觉，这种传导方式叫骨传导。拓展：骨传导的原理是固体传声，是指声波不通过外耳道、鼓膜、听小骨等，而是通过头骨、颌骨直接传到听觉神经，很多患传导性耳聋的人都通过骨传导来感悟声音，人听到本人讲话声主要也是通过骨传导。知识点3：双耳效应知识提炼：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱也就不同，这些差异就是判定生源方向的重要基础，这就是双耳效应。通过双耳效应能够辨别声音的方向，产

9、生立体感。第三节声音的特性知识点1：音调知识提炼：音调指声音的高低，它是由发声体振动的快慢决定的。物体振动的越快，音调越高；物体振动的越慢，音调越低。物体振动的快慢用频率来表示。1频率：物体1秒内振动的次数，单位：赫兹，符号是“hz。物体振动的越快，频率就越大。2音调的高低和发声体振动的频率有关系：频率越高，音调越高，频率越低，音调越低。人的听觉频率在20hz-XX0hz之间。拓展：音调的高低是由发声体振动的频率决定的，而振动的频率是由物体的材料、长短、粗细和构造等因素决定的。知识点2：响度知识提炼：响度指声音的强弱，也就是平常所讲声音的大小。1振幅是物体振动的幅度，即物体振动时偏离平衡位置的

10、最大距离。2响度跟发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大；响度还跟距离发声体的远近有关，距离越远，声音就越分散，响度就越小。因而增大响度的另一个办法就是减小声音的分散。3452022-03-10第一章声现象第一节声音的产生和传播知识点1：声音的产生知识提炼：声音是由物体振动产生的，一切发声体都在振动，振动停止，发声也停止。拓展：发声的物体叫声源，声源能够是固体，可以以是液体或气体。知识点2：声音的传播知识提炼：声音的传播需要介质，真空不能传播声音，声音在介质中以波的形式传播。拓展：能够传播声音的物质叫做介质，所有的气体、液体和固体都能够传声。知识点3：声速知识提炼：声音传播的快慢用声速描绘，大小

11、等于声在每秒内传播的距离，单位是米每秒m/s，声波在传播经过中碰到较大障碍物会反射回来构成回声。拓展：1声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下声音在固体中传播的最快，在液体中传播的较快，在气体中传播的最慢。2声音的传播速度不仅与介质的种类有关，还和介质的温度有关，声音在15的空气中传播速度为340ms；空气的温度越高，声速越快。3物体振动发出的声音，经介质直接传入人耳而听到的声音叫原声，经障碍物反射回人耳的声音叫回声，要想将原声和回声区分开，回声和原声的时间间隔必须大于或等于0.1秒，若回声和原声的时间间隔小于0.1秒，回声和原声混在一起会使原声加强。第二节我们如何听到声音知识点1：听到声

12、音的经过：知识提炼：物体振动产生声音传入耳道引起鼓膜振动经听小骨及其它组织传给听觉神经听觉神经把信号传给大脑，就听到了声音。拓展：在声音传递给大脑的整个经过中，任何一部分发生障碍，都会引起人听力下降或失去听觉，构成耳聋。耳聋分两种，一种是传导性耳聋，是由于传导部分出现了障碍引起的，如外耳道闭锁畸形、外耳道被异物堵塞、中耳积液、鼓膜破裂、耳垢、耳硬化致使声音无法由外耳道、耳膜或中耳传导至耳蜗神经听觉神经并未损坏，能够治疗或通过其他途径听到声音：另一种是神经性耳聋，是由于听觉神经损伤而引起的，这类耳聋不易医治。知识点2：骨传声知识提炼：声音通过头骨、颌骨传到听觉神经引起听觉，这种传导方式叫骨传导。

13、拓展：骨传导的原理是固体传声，是指声波不通过外耳道、鼓膜、听小骨等，而是通过头骨、颌骨直接传到听觉神经，很多患传导性耳聋的人都通过骨传导来感悟声音，人听到本人讲话声主要也是通过骨传导。知识点3：双耳效应知识提炼：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱也就不同，这些差异就是判定生源方向的重要基础，这就是双耳效应。通过双耳效应能够辨别声音的方向，产生立体感。第三节声音的特性知识点1：音调知识提炼：音调指声音的高低，它是由发声体振动的快慢决定的。物体振动的越快，音调越高；物体振动的越慢，音调越低。物体振动的快慢用频率来表示。1频率：物体1秒内振动的次数，单位：赫兹，符号是“hz。

14、物体振动的越快，频率就越大。2音调的高低和发声体振动的频率有关系：频率越高，音调越高，频率越低，音调越低。人的听觉频率在20hz-XX0hz之间。拓展：音调的高低是由发声体振动的频率决定的，而振动的频率是由物体的材料、长短、粗细和构造等因素决定的。知识点2：响度知识提炼：响度指声音的强弱，也就是平常所讲声音的大小。1振幅是物体振动的幅度，即物体振动时偏离平衡位置的最大距离。2响度跟发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大；响度还跟距离发声体的远近有关，距离越远，声音就越分散，响度就越小。因而增大响度的另一个办法就是减小声音的分散。3452022-03-10第一章声现象第一节声音的产生和传播知识点1

15、：声音的产生知识提炼：声音是由物体振动产生的，一切发声体都在振动，振动停止，发声也停止。拓展：发声的物体叫声源，声源能够是固体，可以以是液体或气体。知识点2：声音的传播知识提炼：声音的传播需要介质，真空不能传播声音，声音在介质中以波的形式传播。拓展：能够传播声音的物质叫做介质，所有的气体、液体和固体都能够传声。知识点3：声速知识提炼：声音传播的快慢用声速描绘，大小等于声在每秒内传播的距离，单位是米每秒m/s，声波在传播经过中碰到较大障碍物会反射回来构成回声。拓展：1声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下声音在固体中传播的最快，在液体中传播的较快，在气体中传播的最慢。2声音的传播速度不仅与介

16、质的种类有关，还和介质的温度有关，声音在15的空气中传播速度为340ms；空气的温度越高，声速越快。3物体振动发出的声音，经介质直接传入人耳而听到的声音叫原声，经障碍物反射回人耳的声音叫回声，要想将原声和回声区分开，回声和原声的时间间隔必须大于或等于0.1秒，若回声和原声的时间间隔小于0.1秒，回声和原声混在一起会使原声加强。第二节我们如何听到声音知识点1：听到声音的经过：知识提炼：物体振动产生声音传入耳道引起鼓膜振动经听小骨及其它组织传给听觉神经听觉神经把信号传给大脑，就听到了声音。拓展：在声音传递给大脑的整个经过中，任何一部分发生障碍，都会引起人听力下降或失去听觉，构成耳聋。耳聋分两种，一

17、种是传导性耳聋，是由于传导部分出现了障碍引起的，如外耳道闭锁畸形、外耳道被异物堵塞、中耳积液、鼓膜破裂、耳垢、耳硬化致使声音无法由外耳道、耳膜或中耳传导至耳蜗神经听觉神经并未损坏，能够治疗或通过其他途径听到声音：另一种是神经性耳聋，是由于听觉神经损伤而引起的，这类耳聋不易医治。知识点2：骨传声知识提炼：声音通过头骨、颌骨传到听觉神经引起听觉，这种传导方式叫骨传导。拓展：骨传导的原理是固体传声，是指声波不通过外耳道、鼓膜、听小骨等，而是通过头骨、颌骨直接传到听觉神经，很多患传导性耳聋的人都通过骨传导来感悟声音，人听到本人讲话声主要也是通过骨传导。知识点3：双耳效应知识提炼：声源到两只耳朵的距离一

18、般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱也就不同，这些差异就是判定生源方向的重要基础，这就是双耳效应。通过双耳效应能够辨别声音的方向，产生立体感。第三节声音的特性知识点1：音调知识提炼：音调指声音的高低，它是由发声体振动的快慢决定的。物体振动的越快，音调越高；物体振动的越慢，音调越低。物体振动的快慢用频率来表示。1频率：物体1秒内振动的次数，单位：赫兹，符号是“hz。物体振动的越快，频率就越大。2音调的高低和发声体振动的频率有关系：频率越高，音调越高，频率越低，音调越低。人的听觉频率在20hz-XX0hz之间。拓展：音调的高低是由发声体振动的频率决定的，而振动的频率是由物体的材料、长短、粗细和构造

19、等因素决定的。知识点2：响度知识提炼：响度指声音的强弱，也就是平常所讲声音的大小。1振幅是物体振动的幅度，即物体振动时偏离平衡位置的最大距离。2响度跟发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大；响度还跟距离发声体的远近有关，距离越远，声音就越分散，响度就越小。因而增大响度的另一个办法就是减小声音的分散。3452022-03-10第一章声现象第一节声音的产生和传播知识点1：声音的产生知识提炼：声音是由物体振动产生的，一切发声体都在振动，振动停止，发声也停止。拓展：发声的物体叫声源，声源能够是固体，可以以是液体或气体。知识点2：声音的传播知识提炼：声音的传播需要介质，真空不能传播声音，声音在介质中以波的

20、形式传播。拓展：能够传播声音的物质叫做介质，所有的气体、液体和固体都能够传声。知识点3：声速知识提炼：声音传播的快慢用声速描绘，大小等于声在每秒内传播的距离，单位是米每秒m/s，声波在传播经过中碰到较大障碍物会反射回来构成回声。拓展：1声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下声音在固体中传播的最快，在液体中传播的较快，在气体中传播的最慢。2声音的传播速度不仅与介质的种类有关，还和介质的温度有关，声音在15的空气中传播速度为340ms；空气的温度越高，声速越快。3物体振动发出的声音，经介质直接传入人耳而听到的声音叫原声，经障碍物反射回人耳的声音叫回声，要想将原声和回声区分开，回声和原声的时间间

21、隔必须大于或等于0.1秒，若回声和原声的时间间隔小于0.1秒，回声和原声混在一起会使原声加强。第二节我们如何听到声音知识点1：听到声音的经过：知识提炼：物体振动产生声音传入耳道引起鼓膜振动经听小骨及其它组织传给听觉神经听觉神经把信号传给大脑，就听到了声音。拓展：在声音传递给大脑的整个经过中，任何一部分发生障碍，都会引起人听力下降或失去听觉，构成耳聋。耳聋分两种，一种是传导性耳聋，是由于传导部分出现了障碍引起的，如外耳道闭锁畸形、外耳道被异物堵塞、中耳积液、鼓膜破裂、耳垢、耳硬化致使声音无法由外耳道、耳膜或中耳传导至耳蜗神经听觉神经并未损坏，能够治疗或通过其他途径听到声音：另一种是神经性耳聋，是

22、由于听觉神经损伤而引起的，这类耳聋不易医治。知识点2：骨传声知识提炼：声音通过头骨、颌骨传到听觉神经引起听觉，这种传导方式叫骨传导。拓展：骨传导的原理是固体传声，是指声波不通过外耳道、鼓膜、听小骨等，而是通过头骨、颌骨直接传到听觉神经，很多患传导性耳聋的人都通过骨传导来感悟声音，人听到本人讲话声主要也是通过骨传导。知识点3：双耳效应知识提炼：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱也就不同，这些差异就是判定生源方向的重要基础，这就是双耳效应。通过双耳效应能够辨别声音的方向，产生立体感。第三节声音的特性知识点1：音调知识提炼：音调指声音的高低，它是由发声体振动的快慢决定的。物体

23、振动的越快，音调越高；物体振动的越慢，音调越低。物体振动的快慢用频率来表示。1频率：物体1秒内振动的次数，单位：赫兹，符号是“hz。物体振动的越快，频率就越大。2音调的高低和发声体振动的频率有关系：频率越高，音调越高，频率越低，音调越低。人的听觉频率在20hz-XX0hz之间。拓展：音调的高低是由发声体振动的频率决定的，而振动的频率是由物体的材料、长短、粗细和构造等因素决定的。知识点2：响度知识提炼：响度指声音的强弱，也就是平常所讲声音的大小。1振幅是物体振动的幅度，即物体振动时偏离平衡位置的最大距离。2响度跟发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大；响度还跟距离发声体的远近有关，距离越远，声音就

24、越分散，响度就越小。因而增大响度的另一个办法就是减小声音的分散。3452022-03-10第一章声现象第一节声音的产生和传播知识点1：声音的产生知识提炼：声音是由物体振动产生的，一切发声体都在振动，振动停止，发声也停止。拓展：发声的物体叫声源，声源能够是固体，可以以是液体或气体。知识点2：声音的传播知识提炼：声音的传播需要介质，真空不能传播声音，声音在介质中以波的形式传播。拓展：能够传播声音的物质叫做介质，所有的气体、液体和固体都能够传声。知识点3：声速知识提炼：声音传播的快慢用声速描绘，大小等于声在每秒内传播的距离，单位是米每秒m/s，声波在传播经过中碰到较大障碍物会反射回来构成回声。拓展：1声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下声音在固体中传播的最快，在液体中传播的较快，在气体中传播的最慢。2声音的传播速