历史:第17课《昌盛的秦汉文化(二)》课件(人教版七年级上).ppt
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1、第第1717课课昌盛的秦汉文化昌盛的秦汉文化(二)(二)大肚能容容天下难容之事大肚能容容天下难容之事 慈颜常笑笑世上可笑之人慈颜常笑笑世上可笑之人 这副这副对联对联写的写的是谁是谁呢呢? 中国什么时候出中国什么时候出现了佛呢?佛教现了佛呢?佛教是什么时候传入是什么时候传入中国的呢?中国的呢? 弥勒佛弥勒佛起源地:起源地:古印度古印度传入我国的时间:传入我国的时间:西汉末年西汉末年传入途径:传入途径: 丝绸之路丝绸之路东汉明帝时,开始兴建佛寺。东汉明帝时,开始兴建佛寺。张骞通西域以后,佛教沿丝绸之路传入中国。张骞通西域以后,佛教沿丝绸之路传入中国。丝绸之路丝绸之路中国有没有土生土长的宗教呢?中国
2、有没有土生土长的宗教呢?道教创立时的思想来源:道教创立时的思想来源:老子老子“太太上老君上老君” 战国时期的战国时期的道家思想道家思想秦汉时期的秦汉时期的神仙艺术神仙艺术神仙方术神仙方术道家学派是道家学派是谁创立的?谁创立的?起源地:起源地:出现时间:出现时间:创始人:创始人:教主:教主:主张:主张:我国我国东汉时期东汉时期 张陵张陵老子老子 太上老君太上老君修身养性,炼制丹药,以修身养性,炼制丹药,以求得道升仙。求得道升仙。 老子是一位思想家,并非道教创始人。老子是一位思想家,并非道教创始人。道教思想与道家思想存在着重大差异。道教思想与道家思想存在着重大差异。尊老尊老子为创始人是为了提高道教
3、的地位。子为创始人是为了提高道教的地位。说一说佛教和道教对中国文化的广泛影响说一说佛教和道教对中国文化的广泛影响提示:从文学、艺术、科提示:从文学、艺术、科学技术等方面思考学技术等方面思考佛教和道教在我国得到广泛传播,而且对我国文化产佛教和道教在我国得到广泛传播,而且对我国文化产生深远影响,这是不是意味着这些宗教是有益的呢?生深远影响,这是不是意味着这些宗教是有益的呢? v 在原始社会,人们对自然力量和社会力在原始社会,人们对自然力量和社会力量无法作出解释,幻想能借助一种神秘的力量无法作出解释,幻想能借助一种神秘的力量来拯救自己。于是便产生了宗教。在封建量来拯救自己。于是便产生了宗教。在封建社
4、会,历代的封建统治者总是利用宗教来麻社会,历代的封建统治者总是利用宗教来麻痹劳动人民,妄图使他们把希望寄托于来世,痹劳动人民,妄图使他们把希望寄托于来世,从而放弃为争取现实幸福的斗争。从而放弃为争取现实幸福的斗争。王充在王充在论衡论衡中说:中说:“人死血脉竭,竭而精气灭,人死血脉竭,竭而精气灭,灭而形体朽,朽而成灰土,何灭而形体朽,朽而成灰土,何用为鬼?用为鬼?”你是否同意王充的观点?说说你是否同意王充的观点?说说你的理由。你的理由。 1800年前,王年前,王充提出了无鬼充提出了无鬼神的思想。神的思想。2005年,海南高考生年,海南高考生烧香拜佛忙烧香拜佛忙v“人固有一死,死有重于泰山,或轻于
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