学校学生心理活动工作总结.docx

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1、学校学生心理活动工作总结学校学生心理活动工作总结本次活动总体上来讲是成功的，这个活动让同学们学到了不少的心理健康教育的知识，充分拓展了同学们的课外知识，同学们对这次活动的反响也特别好。下面是采集整理的*，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。心理活动总结(一)：心理活动小结20xx年xx月xx日，当代物流学院各个班级的心理委员在62号楼122教室开展了一个小小的心理团体辅导活动，由宋美龄教师当主持人为我们辅导。这次的团体辅导活动一共分三块。范文TOP100一开场，宋教师让心理委员们分成两组，然后各围坐成一圈。之后，第一个人开场介绍本人，比方名字班级喜好等等，以此类推，接下去的每一个人都要重复前面的人所

2、讲的。这个小游戏结束后，各个心理委员也都相互认识了对方。这为下一个游戏石头剪子布和为对方锤锤肩捏捏背的开展做了很好的铺垫。而“不倒翁游戏的开场使得心里团体辅导进入了一个高潮，每一个人的热情都特别高涨。但是我想最让人触目惊心的恐怕是“扶盲人过障碍吧。充当盲人的心理委员不仅仅要克制心理障碍，而且还需要有足够的勇气去跨越障碍，并且这些都是要在“盲人相信“导盲人的状况才能顺利地进行。最后的颁奖仪式则是对上个学年表现优秀的心理委员进行表彰以资鼓励，并且大二新参加的心理委员的一种鼓励，以使得当代物流学院的心理委员会的工总能更好的开展下去。整个活动下来“扶盲人过障碍的这个游戏让我印象深入，思想汇报专题当我扶

3、着充当盲人的学妹时，情绪也是特别冲动的。固然蒙着眼睛的不是我，但我也特别害怕学妹会摔倒，因而一开场我就对学妹时讲：“你要相信我。我很开心，学妹把她的手紧紧地放在我的手上，我明白她是相信我并且也把本人交给我，让我帮助她跨越障碍。最后，我们都顺利地透过了障碍到达目的地。这一次的心理辅导是特别有好处的，由于很多心理委员都是刚刚参加心理委员会的，因而大家都不认识，但是透过这一次的辅导，每一个心理委员都熟悉了其他的心理委员。本而这次辅导为参加者带给了一个良好的社会活动场所，创造了一种信任、暖和、支持的团体气氛，使个体处于一个比拟安全与暖和的情境中，合适培养用心应对生涯的态度，用心地评估本人的价值观，使本

4、人更为成熟地理解挑战。心理活动总结(二)：活动地点：801教室活动时间：20XX年10月26日活动主题：大学生心理健康教育活动班活动介入：公共事务管理09-1班全体同学活动背景：据心理学家分析，大多数才踏入大学的新生，都会经过一过心理调适的经过。在不知不觉之间，我们会逐步的融入到大学的生活当中，充分的享受快乐和充足的光阴。和中学时代相比，大学里的学习丛资料、目的、方法、坏境等各方面都有所不同。最根本的不同在于，大学的学习在于培养学生的学习潜力。对大学学习的适应以及应对来自学习方面得压力，是持续心理健康的关键环节。上大学前我们已经交了好多朋友，在一个未成年的世界里，一切都是那么的自然、单纯、随意

5、。进入大学一年多了，同学们对大学生活已经适应了，为了更好的加强班级的凝集力、稳固友谊，我们公共事务管理09-1班举行了心理活动，让同学们一齐在活动中感遭到本人的成长，感遭到成长的快乐，增进相互的感情。活动目的：大学同窗好友的友谊，是每个人人生中最珍贵的财富，透过这次活动期望能将心理健康知识普及到每个同学身上，透过大家的介入以增进相互的了解，认识相互，认识到本人身上的一份职责，要擅长发现别人的心理状况，有效地帮助别人走出心理问题的阴影，把笑脸带给每个人。活动资料：活动在同学们热烈的掌声中开场，主持人用简单明了的语言向同学们介绍了本次心理活动的主题，活动背景以及活动流程。分别为：人际关系对心理的影

6、响，相互进行优点的点评，对大学生几个心理问题的讨论，针对问题进行主角扮演和活动感想进行总结环节。1、人际关系对心理的影响本坏节主要由主持人首先向参加活动的同学进行大学生人际交往潜力培养的重要性分析，定势效应，晕轮效应，蝴蝶效应等人际交往中常见的心理现象，搞笑的演示以及人际交往中解决人际冲突等策略的资料“人际交往时维护大学生身心健康的重要途径，之所以这么讲，是由于人际关系影响大学生的生理和心理状况也影响大学生的情绪和情感变化，精神生活。另一方面，人际关系是大学生成长和成才的重要保证正常的人际交往才会有正常的心理坏境所以进行这场教育是必要的，进入高校后，校园也很少有系统的课程培训，所以导致很多学生

7、智商很高情商却很低，往往处理不好与别人相处、沟通、沟通。2、相互进行优点点评坏节本次活动主持人要求每一位同学坐在同学中间理解大家的点评，透过大家的点评，明白了原先本人子别人心中的位置。3、对大学生心理问题的讨论为了紧扣心理活动主题，主要由同学进行了分组讨论主要的心理问题。4、游戏互动本坏节由主持人向每一个小组的同学确定一个命题，让每个同学进行复分析后进行主角扮演。5、活动感想环节主持人谈了对此次活动的看法和对大学生心理问题的一些认识，至此活动给了大家一个很深的启迪，我个人以为在生活中使人感到简单、自在、激发乐趣，具备开朗、活泼的个性，让对方觉得和你在一齐时愉快的。培养诙谐幽默的言行，诙谐而不失分寸，幽默而不显轻浮，给人与美的享受，与人交往要谦虚，待人要和气，尊重别人。