医学影像教学工作总结汇报.docx

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1、医学影像教学工作总结汇报医学影像教学工作汇报我院放射科自成立之初除了担任医院临床工作以外，也一并承当了对本单位及外单位进修实习人员的教育培训工作，历来有“传帮带的历史沿袭和传承。从科室领导到各级医师、技师，对教学工作一直以来非常重视理解。从每年几人、几十人的医学影像实习进修教学培训开场，逐步成为临床教学基地，教学医院，住院医师规范化培训基地。十分是我院自2005年起成为河北医科大学临床教学医院成立医学影像教研室以来，有了愈加完备的教学目的、教学计划任务、师资队伍愈加优化。到去年成为省级住院医师规范化培训基地，开场接收规培住院医师，教学已经不仅仅是科室的“业余“课外作业，而是成为科室临床、教学、

2、科研三大任务之一。需要科室投入更多的人力、时间。目前我科主要承当教学任务：一、河北医科大学临床专业本科医学影像学理论课程及见习、实习带教，二、承德医学院、北方学院医学影像专业本科临床实习带教，三、住院医师规范化培训带教，四、部分基层医院进修带教，教学方面主要做法：一、规范实习生、进修生、规培生在科室学习各方面行为规范及注意事项。搞好入科教育，主要是与病人怎样沟通沟通，养成严谨工作态度防备医疗过失纠纷，做好医德医风教育，树立人文关心理念以及科室辐射安全方等进行宣教，针对学生心理进行实例案例分析教学。二、在科室学习期间严格管理，对每位学生进行出勤、学习态度、学习计划目的各方面考核，对不同专业学生做

3、出不同培养计划要求，因材施教。1、对影像诊断专业学生要求熟悉把握X线胸部常见病如：肺炎、结核、肿瘤、气胸、胸腔积液，骨骼方面常见病如骨折、骨质增生、退行性骨关节病腹部肠梗阻、消化道穿孔胃肠道造影胃溃疡、十二指肠溃疡、消化道肿瘤神经系统脑出血、脑梗塞、脑挫伤、神经系统常见肿瘤等疾病做出定位、定性初步诊断及鉴别诊断。2、对于临床专业学生主要针对各项影像诊断适应症，禁忌症，注意事项，怎样规范开具影像检查申请单，怎样指导临床患者选择适宜的影像学检查方法，一般常见病、多发病、临床危急值影像胶片报告解读等方面做出重点要求。3、对影像技术专业学生主要对其投照技术，各种常见特殊投照体位，设备参数调试，磁共振C

4、T扫描序列、参数调整能够对临床常见多发疾病及影像危急值初步判读。三、坚持开展小讲座，疑难病例会诊读片制度，周一至周五天天下午两点到三点影像科集体会诊读片，对前一日的疑难及典型病例进行会诊分析，先由各科室提出病例，临床病史，各项检查，影像资料，再由学生发言分析提问，逐级向上医师，主治医生，副主任，主任医师分析讨论总结。如有分歧疑问，进一步追踪手术、病理结果，反复再次讨论印证影像诊断的得失之处。除疑难病例外，也选取一些与教科书上影像符合的典型常见病、少见病进行展示，让学生从中加深印象。并以举办小讲座的方式，使学生加强理论与实践相结合。四、加强师资队伍建设，积极鼓励中青年同志投身医学教学。为了让教学

5、工作能够顺利开展，不断提高教学水平，放射科在人员紧张的情况下，支持医院教学任务完成，专门派出人员参加医院教育处组织的河北省、河北医科大学及国家各项教学相关师资班培训活动。通过学习先进的教学理念、方法，开阔了教学思路，提高了教学方面的技巧，对教学工作有了愈加深化的认识。为了让教学工作后继有人，科室鼓励中青年医师技师积极投身教学工作中，将实习进修所学及日常工作中本身专研的特长以讲课方式教授给全科同志及学生，使科室中青年骨干得到教学锻炼。结束语其实做教学工作并没有什么经历之谈，只是用心二字，用什么心，就是责任心与爱心。教育是一场爱与责任的邂逅，她让我们在当下人人都在追求生命高度的年代真切感遭到生命的厚度与温度，让我们带着爱与责任同行。