高职院校学生日常管理探析.docx
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1、高职院校学生日常管理探析【摘要】现代大学生的思想、思维活跃,在社会上接触的事物较多,十分是高职学生相当一部分学生对学习不感兴趣,做事不积极主动,这给学生管理工作带来了很大的难度。怎样做好高职学生的日常管理工作,根据我的实际工作做如下讨论。【关键词】高职;学生;日常管理1高职院校学生的特点根据我院的实际生源情况,一是通过高考正常考入本院学习,二是自主招生考试的生源,而且后者还占生源的比例较大,学生个人的基本情况有所不同差距较大,对大多数同学刚刚离开父母到学校学习,新的生活环境下所表现出来的学习、生活、行为、态度等方面都表现出不同的特点。11多数同学学习成绩偏低,自主学习能力差通过几年的辅导员工作
2、了解大部分学生家长无论家里条件怎样,都会尽力给孩子提供优越的物质条件,有些父母忙于工作疏于对孩子的管理,导致学生自制力差,不能积极主动去学习,学习成绩较差,有的学生学期末甚至几门功课不及格。12学生在学校和社会活动介入度不够相当一部分学生以为到大学了,只要学期末考试及格就能够无忧无虑的享受大学生活,事不关己高高挂起,不管是学生社团还是学校及分院举行的各类活动都不参加,多数时间在上网、玩手机、宿舍睡觉等。13无良好的生活习惯入学初上课迟到、旷课现象较多,宿舍内务及卫生较差,吸烟问题较严重,学生晚上上网玩游戏睡觉较晚,白天上课时间玩手机,睡觉同学较多。2针对以上实际问题采取有效方式加强管理针对以上
3、高职学生的特点,根据现有的资源调整与时俱进的管理方案,加强管理。21学习方面根据学生特点严格要求,按时完成各科教师所讲的知识点,天天安排学习较好的同学利用自习时间温习当天所学课程的知识要点。课下组成一对一帮扶对子,利用有限的时间学到更多的本领,安排班干部多组织学习兴趣活动,加强凝聚力,组织学生到学院的几十个实训实验室参观学习,对学生感兴趣的实验实训室举荐给实践教师做实验助理,引导班上学习较好的学生积极准备学历的提升参加专升本考试,同时也鼓励学生多参加国家级、省级、校级各类职业技能竞赛,如:在长沙举办的“2016中国机器人大赛上,我校三组选手凭借扎实的基本功,出色的临场发挥力克对手获得一等奖2项
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- 高职 院校 学生 日常 管理 探析
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