规范建设会议材料.docx
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1、规范建设会议材料一、理清,培植先进理念这些年来,我院的各项工作遭到了上级的肯定,得到了一些荣誉。但在荣誉面前,部分干警思想上产生了骄傲自满情绪,行动上放松了自我约束和自我规范,理念上缺乏开拓创新意识,加之我们在队伍管理上,较多地沿用过去的习惯做法,因此没有构成刚性约束与知足干警实现自我价值相统一、具有时代特色、符合与时俱进要求的人性化科学管理机制,一定程度上影响了队伍管理的规范化进程。为解决这些问题,我们党组一班人进行了认真的考虑,并在深化调查研究的基础上,确立了从施行人性化管理入手,创新队伍管理长效机制,不断推进队伍管理规范化水平上档升级的思路和目的。为提高广大干警的思想认识,组织干警广泛开
2、展了以比思想观念、发展速度、服务加快发展成果,看谋求发展的思路、措施、检察职责的要求,反思本身存在问题和原由于主要内容的“三比三看一反思活动,引导广大干警认清我们同先进单位的差距,明确本人的奋斗目的,挖掘本身潜能,培植先进理念。同时,通过开展“解放思想读书月、创办“检察官论坛、“兄弟单位都在加快发展,我们怎么办等大讨论,组织广大干警围绕创新队伍管理长效机制,谋求检察工作发展,发动人人提建议,奉献“金点子,努力将领导层的共鸣转化为全体干警的共鸣。通过这些措施,不仅强化了院领导和中层负责人的人本意识,也激发了全体干警的主人翁精神,使大家进一步树立起了解放思想、干事创业,与时俱进、勇于创新,集体介入
3、、民主管理,用心工作、争创一流的“四种理念,构成了以人为本、上下同心、人人思进的良好气氛。二、注重循循善诱,激发内在动力施行人性化管理的核心,就是通过尊重、理解、关心、造就人,充分调动每位干警的积极性,发挥本人的聪明才智,让干警在不同的层面、不同的岗位体现本人的能力、水安然平静价值,进而构成强大的工作推动力,推动各项检察工作的全面健康发展。为此,重点从四个方面进行了探索。一教育疏导诱发,促成思想升华。思想是行动的先导。为使干警把拚搏奉献、自律创新变成自觉行动,一是改革过去那种强行灌输、坐而论道、填鸭式的思想教育方式,采取电化教育、倡导全员读书、创办争鸣论坛、开展知识竞赛、组织大家走出去看变化等
4、启发式的教育方法,使干警在潜移默化中接受先进理论。二是将获得的奖状、奖牌、锦旗及检察职业道德、名言警句等,制成牌匾,张挂在办公场所的夺目位置,使干警随时接受环境熏陶,时时感到鞭策和压力。三是坚持“四必访、“五必谈,即干警或亲属生病住院、婚丧嫁娶、干警长时间出差在外、家中发生纠纷时必须走访,干警岗位职务变动、互相间产生矛盾隔膜、情绪低落、遭到表扬或批评、工作出现失误时必谈,定期不定期地听听大家的心里话,让干警在感到“暖心的同时,加强干好本职工作的自信心,加强互相间的亲和力。四是坚持“一事一议,对于院里出台的新举措,都采取一事一议的办法,先组织干警讨论,构成共鸣。如年时,院里拟对做出突出奉献的4名
5、干警实行重奖,少数干警以为本人也没少吃苦受累,一时想不通。我们专门召开干警大会,让大家展开讨论,使有看法的干警恍然大悟,起到了拨亮一盏灯、照亮一大片的作用。二科学目的引发,强化责任意识。为到达完成刚性工作目的与实现干警自我价值的有机统一,我们注重科学地运用目的管理考核机制,让每个干警在适当的工作压力下,强化工作责任心,充分体现自我价值。首先,科学制定目的。每年年初,根据上级工作部署,统筹全院因素,制定全院的总目的。然后根据科室担负的职责、人员素质能力等情况,将总目的分解到各科室,再由科室细化分解到个人。其次,制定(岗位目的责任制考核办法),将目的分为共同部分和业务部分两大类,根据科学标准转化为
6、相应的分值,实行量化考核。第三,落实一岗双责,实行“三定一包,即定目的、定职权、定责任、包效果。从院领导、科室负责人直至每一名普通干警,层层签订责任状,坚持月讲评、季汇总、半年考核等跟踪制度,从目的的制定到任务的分解,直至责任考核,环环紧扣,环环相联。由于每位干警目的清、责任明,全院出现了“五不让现象,即不让上级交办的事项在我这里延误、不让上情下达的渠道在我这里堵塞、不让工作失误在我这里发生、不让外来群众在我这里受冷落、不让检察形象在我这里遭到损害。三竞争赏罚激发,挖掘内在潜能。一是推行公平竞争。在选人用人上,变“相马为“赛马,让干警站在同一起跑线上,谁有本事就用谁,谁有能力就提携谁,建立起公
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