学第二学期教学工作总结.docx
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1、学第二学期教学工作总结学第二学期教学工作总结LEKIBMstandardizationoffice【IBM5AB-LEKIBMK08-LEKIBM2C】20202021学年第二学期教学工作总结转眼间,一期的工作又接近了尾声,回首我校一期的教学工作,有得有失,现总结如下:比拟满意的有:一、端正的教学态度一个人的态度直接决定了他的行为,决定了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事,是安于现状还是积极进取,进而也决定了他的工作成绩。我校全体老师在对待工作的态度,尤其是对待教学工作的态度上是无可挑剔的。长久以来,我校构成了一种勤奋积极、锐意进取的工作态度,在这种态度的影响下,我们学校正迈着坚实的步伐在剧烈竞
2、争中稳步前进。态度就是竞争力,积极的工作态度总是会让我校脱颖而出。二、健全的管理制度为了落实教学常规管理,进一步催促和约束老师的教学行为,我校制定了一系列的教学管理制度:1、坚持周一签查教案制每个周一的教案签查,能够避免不备课就上课现象的发生,保证了课堂的效率,到达了向40分钟要质量的目的。2、坚持每月一次的业务检查制度老师所办的业务是整个教学经过外在的表现,及时对老师的业务和学生的作业进行检查,能够发现老师在教学经过中的缺乏,进而做到及时发现、及时指出、及时改正,进而提高教学教学质量。3、坚持每周一节公开课制度为了深化讨论新课程的教学方法,我校在本期内催促各个教研组坚持每周一节公开课,课前要
3、认真备课,要把本人所学到的新课程的知识运用到本人的教学经过中,课后各个教研组还要进行认真讨论、评价。各个教研组都能顺利开展此项活动,使全体老师都能够在教研中扬长避短,进而讨论出更好的教学方法。4、制定相应的赏罚制度学校所制定的赏罚制度从老师的出勤到老师的备课、上课、执教的优质课、撰写的论文、辅导的学生、参加的活动及教学成绩等方面都有具体的规定,便于对每位老师进行考核和落实。三、扎实的公开研讨为了深化讨论新课程的教学方法,进一步提高教育教学质量,我校制定了“每周一节公开课制度,要求各个教研组坚持每周上一节公开研讨课。从学期初到学期末,此项工作都能扎实、有序地开展,课前每个老师都能认真备课,能把本
4、人所学到的新课程的知识运用到本人的教学经过中,课后各个教研组也能够进行认真讨论、评价,校领导班子成员也能积极介入到听课、评课经过中来,进而使全体老师都能够在教研中扬长避短,讨论出更好的教学方法。在本学期,县教研室领导亲临我校进行指导,张爱菊教师、何会岩教师和苗素锋教师分别作课,课后县领导进行了认真、细致的评课;中心校张宝军校长、徐宣斌教师也屡次到我校进行听课指导;期末温习期间,何会岩教师的语文温习课和姜瑶教师的数学温习课在全区进行沟通研讨。四、合理的班级文化在我们学校的每个教室里,都有各小组的比拼榜,这些比拼榜的建设对各班的教学管理起到了极大地推动作用。各班日常的教学管理与班级比拼榜上的“笑脸
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