《草船借箭》.ppt

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1、三国演义 罗贯中水浒传 施耐庵 红楼梦 曹雪芹 西游记 吴承恩 我国四大名著 三国演义三国演义是我国著名长篇是我国著名长篇历史小说，是我国的四大名著之一。历史小说，是我国的四大名著之一。这部小说写的是三国时期魏、蜀、这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，形象，家喻户晓。书中的许多故事，如如“桃园三结义桃园三结义”“”“三顾茅三顾茅庐庐”“”“火烧赤壁火烧赤壁”“”“空城计空城计”，广，广为流传。作者是元末明初的罗贯中。为流传。作者是元末明初的罗贯中

2、。 草船借箭草船借箭这篇课文是根据这篇课文是根据三国演义三国演义的第四十六回的相关的第四十六回的相关内容改编的。内容改编的。草船借箭是根据我国古典名著三国演义改写而成的一篇历史智谋故事，由于周瑜的刁难，诸葛亮签下军令状在三日内造十万支箭。诸葛亮利用夜色和长江上的浓雾作掩饰，带领二十只插满稻草人的小船，靠近曹操的水寨。由于雾大，曹军不敢轻易出击，只远远地向草船射箭。待到天明雾散，草船上已经插满了箭只。诸葛亮就这样轻松得到了十万只箭，既向周瑜交了差，保全了自己的性命，又挫动了曹军的锐气。这个展示诸葛亮超凡智慧的经典故事 北魏（曹操） 打败 攻打 西蜀（刘备） 联合 东吴（周瑜） （诸葛亮） （鲁肃

3、）背景介绍背景介绍想一想想一想: : 草船借箭是指什么意思？草船借箭是指什么意思？ 谁草船借箭？谁草船借箭？ 为什么要草船借箭？为什么要草船借箭？ 怎么样草船借箭的？怎么样草船借箭的？ 最后借到了箭没有？最后借到了箭没有？ 妒妒 忌忌 都 督督 甘甘 心 粗 鲁鲁 迟 延延 布 幔幔 私私 自 水 寨寨 擂擂 鼓 呐呐 喊 援援 助 丞丞 相 d j d gn l yn mn s zhi li n yun chng擂擂li 擂鼓li 打擂调调相相tio 调解 dio 调职xing 丞相xing 相信整体感知 1.文中写到了哪几个人物？起因：起因：准备：准备：经过：经过：结果：结果：按事情发展2

4、.在文中找出在文中找出“草船借箭草船借箭”的起因、准备，的起因、准备，经过和结果，把文章分成四部分。经过和结果，把文章分成四部分。周瑜、诸葛亮、鲁肃、曹操周瑜、诸葛亮、鲁肃、曹操(12) 写周瑜让诸葛亮造箭写周瑜让诸葛亮造箭; 接受任务 (35) 写诸葛亮准备造箭写诸葛亮准备造箭; 借箭准备 (69 ) 写诸葛亮借箭写诸葛亮借箭; 草船借箭 (10) 写诸葛亮借箭成功。写诸葛亮借箭成功。 如期交箭 默读起因部分，请你思考默读起因部分，请你思考: 1 1、周瑜是怎样、周瑜是怎样“请请”诸葛亮商议军事的？诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？ 2、诸

5、葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？十万枝箭的任务，并且立下军令状？ 周瑜嫉妒诸葛亮的才能，意欲加害诸葛亮，于是以周瑜嫉妒诸葛亮的才能，意欲加害诸葛亮，于是以共商军事，作战急需用箭为名，暗里是设下陷阱，假借共商军事，作战急需用箭为名，暗里是设下陷阱，假借“公事公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜不动声色的逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。话中反映出他的险恶用心。 一方面诸葛亮顾全大局，为了维护蜀、吴联盟和战胜曹一方面诸葛亮顾全大局，为了维护蜀、吴联盟和战胜曹操的十万大军，所以不和周瑜计较。另一方面诸葛

6、亮对于向操的十万大军，所以不和周瑜计较。另一方面诸葛亮对于向曹操借箭的计划早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想曹操借箭的计划早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的置他于死地的“军令状军令状”，表现出诸葛亮的足智多谋。，表现出诸葛亮的足智多谋。正确、流利、有感情地朗读课文，想一想：正确、流利、有感情地朗读课文，想一想： 1、诸葛亮为借箭做了哪些准备？、诸葛亮为借箭做了哪些准备？ 整理出借箭的经过。整理出借箭的经过。2、诸葛亮为什么选择大雾漫天的时候、诸葛亮为什么选择大雾漫天的时候去借箭去借箭? ?为什么把船连接起来，排成为什么把船连接起来，排成“一字儿一字儿”? ? 怎么又让军士擂

7、鼓呐喊，怎么又让军士擂鼓呐喊，还要先船头朝西，后船头朝东还要先船头朝西，后船头朝东? ?草船借箭成功的因素：草船借箭成功的因素：船身相连容易受箭船身相连容易受箭曹操多疑不敢出兵曹操多疑不敢出兵士兵擂鼓虚张声势，引敌射箭士兵擂鼓虚张声势，引敌射箭刮西北风，使船回去顺风顺水刮西北风，使船回去顺风顺水三天后江上有大雾三天后江上有大雾 知天文知天文 懂地理懂地理 识人心识人心 “ 第一天，不见诸葛亮有第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。鲁肃请到船里。

8、” “ 这时候大雾漫天，江上这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。连面对面都看不清。” “天还没亮，船已经靠近曹天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。边大声呐喊。” “诸葛亮又下令把船掉过诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍来，船头朝东，船尾朝西，仍然擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受然擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。箭。” 诸葛亮笑着说：诸葛亮笑着说：“雾这样雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就

9、我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。回去。” 曹操听到鼓声和呐喊声，曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：就下令说：“江上雾很大，敌江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。他们射箭，不让他们近前。” 体会：诸葛亮早在三天前体会：诸葛亮早在三天前就已经算准了这场大雾。表现就已经算准了这场大雾。表现出诸葛亮的胸有成竹、从容不出诸葛亮的胸有成竹、从容不迫和神机妙算。迫和神机妙算。 体会：诸葛亮考虑周密，体会：诸葛亮考虑周密，算准借箭的位置，并且进行了算准借箭的位置，并且进行了巧妙的安排。巧妙的安排。 体会

10、：诸葛亮料事如神，体会：诸葛亮料事如神，算准了曹操多疑不敢出兵；识算准了曹操多疑不敢出兵；识鲁肃忠厚老实，不会将安排告鲁肃忠厚老实，不会将安排告诉周瑜。诉周瑜。笑自己神机妙算（自信的笑）笑曹操不敢出兵（胜利的笑）笑周瑜不自量力（胜利的笑）笑鲁肃忠厚老实（幽默、宽厚的笑）诸葛亮的性格：诸葛亮的性格：足智多谋足智多谋料事如神料事如神宽宏大量宽宏大量谦虚有礼谦虚有礼大将风度大将风度周瑜的性格：周瑜的性格：气量狭窄气量狭窄妒才忌能妒才忌能草船借箭接受任务 诸葛亮 有知识借箭准备 有胆量草船借箭 神机妙算 有肚量如期交箭 有计谋板书设计板书设计二、介绍二、介绍“草船借箭草船借箭”前的三国形势。前的三国形势。四、分析保证借箭成功的因素。四、分析保证借箭成功的因素。一、学习生字词及多音字。一、学习生字词及多音字。三、初读课文，整体感知草船借箭的原三、初读课文，整体感知草船借箭的原因、经过和结果。因、经过和结果。五、品读感悟：找出表现诸葛亮神机妙算的五、品读感悟：找出表现诸葛亮神机妙算的句子，体会诸葛亮到底神在哪里？句子，体会诸葛亮到底神在哪里？