2020小学德育工作总结4篇【精品】.docx

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1、2020小学德育工作总结4篇【精品】11月份以来，面对来势凶猛的甲流，德育处与高、初中各年级密切配合，上下其动。一方面通过各种形式宣传引导，一方面启动防控甲流紧急预案，严防死守，有效应对。对于感冒较为严重的班级或年级，该放假坚决疏散，不该放的严格监控，终于将发病人数由最高峰一天640人控制到如今天天只要7例上下，这表明我校防控甲流工作获得了阶段性胜利。回首过去的一月，我们固然紧张繁忙，但也涌现出了很多可歌可泣的人和事。如高二年级班主任谢琳在学生连续出现高烧的情况下，不是知难而退消极应对，而是亲身将高烧学生一个个护送到地区医院，交到家长手中。此举不但感动了每个家长，也感动了在场的每一名医患人员，

2、他们共同为运中有这样的好教师而感到欣慰。同时在此值得表扬的还有司机路海奎，面对危险没有退缩，没有怨言，而是满腔热忱地服务师生。初中部初二年级主任李文宏、宋晓波、0806班班主任樊伟下自习后查宿舍时发现一名学生突发高烧，立即组织护送到校医务室紧急治疗，并立即与家长联络。当家长连夜从侯马赶来，由于晚上人生地不熟，找不到运中，他们三人又立即租车将孩子送到高速路口，亲身交到家长手中，等他们赶回到学校时已是晚上12点多了，正是这样一批人在紧急时刻，临危不惧，顾全大局。他们默默地用坚实的脊梁支撑着运中，令我们钦佩，令家长感动。的有效控制和危险的排除，还应感谢我们校领导的果断决策和对疫苗的努力争取。当时凶猛

3、，疫苗紧缺，540万人的运城市仅仅下拨3万支疫苗，面对紧张的局面，我们的校长书记全力以赴，努力争取，终于为我校争取回2700支疫苗，不但解决了高三初三学生接种问题，同时我校的一线教职员工凡自愿接种者都进行了接种，此举也有效地缓解了的发展。此外本月面对突如其来的一场大雪，德育处积极组织开展清扫积雪的义务劳动。在劳动中同样涌现出一批值得大家学习的班主任。十分是高一年级李俊芳、阎景彬与学生一起利用期中考试间隙抓紧时间扫雪。高二年级毕克、虢海、张帆以及高三年级李海霞、于希玲、牛霞、刘晓丹、白月锋等班主任教师与学生一起劳动。同时值得表扬的还有公寓科胡建民科长积极带领所有宿舍管理员主动在宿舍前铺设防滑设施

4、、清理宿舍周边积雪，这种急同学所急、想同学所想的做法应提出表扬。本学年我校与育贤第四小学积极开展了城乡学校之间的德育支校沟通工作。工作之初，冯校长与周校长确立了以素质教育为主线，坚持平衡发展、内涵发展，根据分步学习、注重实效、加快发展的工作思路，并在支教经过中开展了一系列的教育教学指导沟通活动，获得了较好的实效。本次活动促进了两校教育教学的互相沟通、合作、创新，共同提高教育教学质量。1、抓好班主任管理是学校管理的重中之重。xx年2月开学初，在冯校长的指导下我校进一步健全了班主任管理、学习制度。在详细有效地开展班主任日常考评工作的同时组织开展好两校班主任学习培训与经历沟通工作。并建立了（班主任德

5、育工作手册）。2、学习育贤四小的王欢欢主任是区首席班主任，个人的班主任管理经历相当丰富，此外还有很多优秀的班主任和教师。因而我校充分的利用这一学习，在xx年末两校进行了班主任经历沟通活动。在冯校长的带领下，王欢欢主任为我们带来了精彩的班主任讲座，而赵静静教师则将个人工作心得和工作以来汇编的资料为大家做了展示，为教师们以后工作的开展和创新点亮了一盏启明灯。3、活动的开展是学校发展的源头活水，在冯校长支校沟通的经过，介入指导了学校开展的读书活动和少先队活动，而通过班主任到育贤四小参加班队会的学习沟通，真正推动了我校德育工作的开展。xx年11月14日上午，育贤第四小学德育冯校长带领骨干班主任、大队辅

6、导员来到我校进行班会课沟通活动，赵静静教师提供了一节班会课，我校周校长以及各位班主任都参加了活动，课后两校老师进行研讨，教师们畅所欲言，共同提高。xx年12月16日，借“扬奥运精神，迎和谐全运，做文明使者主题中队会评选活动，我校辅导员教师在大队辅导员的带领下参加此次活动。活动从主持到采访，到表演，队员们发挥了重要的作用，他们精彩的表现遭到了评委教师的好评，队员们真正成了中队会的小主人。通过这次主题中队会，我校辅导员不仅学习到了一些主题中队会开展的方式方法策略，而且也对中队会有了更深一层的认识。4、根据市中区家庭教育施行方案，在育贤四小冯校长的帮助下，我们开展了一些列的家庭教育。包括1、定期召开

7、家长会，进行专题讲座，使家长认识到家庭教育、家庭气氛的重要性。、开展“亲子阅读活动，陪孩子选购健康、有趣的书籍，与孩子共同阅读。xx年末，育贤第四小学白校长、王欢欢主任和赵静静、李雯婧教师带着深情厚谊来到我校进行了讲述课的展示。两堂课从培养学生的想象能力入手展开讲述活动，既激发了学生浓厚的学习兴趣，又培养了学生的语言表达能力。随后白校长与周校长作了悉心指点，冯校长的精彩点评使教师们受益匪浅，两校教师对课堂教学也进行了深化的沟通。为两所学校今后快速的发展增了助推力！为了提高我校语文教师的语文素养，5月份我校将开展绘本故事讲述比赛，此次活动我们将邀请育贤四小的教师来指导沟通，同时育贤四小也将为我校

8、提供绘本书，以便我校教师更好地开展好比赛，提高本身素质。5、支校沟通活动的开展，也促进了两校教学工作的有效开展，培养了老师驾驭课堂的能力，提高了学生自主探究的意识和能力，为教学管理和教育教学工作增了新的活力。xx年4月17日上午，育贤四小冯静校长及王欢欢主任带领几位骨干老师对我校老师进行课堂观察培训。安学兰教师执教了四年级语文课（两个铁球同时着地），从朗读方式、学生学习目的达成度、学生介入度等方面进行课堂观察，课后王主任就课堂观察的问题对教师进行培训，听课老师根据相应数据进行分析和建议，两校老师就课堂观察的问题进行了沟通。此次培训，使教师们对“课堂观察有了进一步的认识，极大地提高了教师们的“课

9、堂观察水平，对课堂观察有了进一步的认识和理解。在冯校长支校期间，两校在少先队活动，德育活动、课堂教学等方面进行了沟通与研讨，有效的促进了我校德育工作和教育教学工作的发展。不过由于本次沟通时间太短，学校工作又多，所以很多沟通工作还没有完全开展起来，不过我们一定会在总结经历的同时，认真制订好下阶段的工作，将此项活动深化持久扎实地开展下去，为两校教育教学水平的共同提高作出积极的努力。德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克制缺点，获得

10、良好的效果，特将本学期德育工作总结如下：一、（中学生德育大纲）要求本学期河山初中在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原则，认真落实（中小学德育规程）、（学校德育施行细则），把对学生的思想-教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的经过中，把初中生的实际思想水安然平静接受能力与应到达的德育目的结合起来，真正使德育工作构成全经过、全方位、多元化的立体络。为到达学期目的，我校根据计划圆满地完成了品德教育工作，有很多工作按计划执行的较为突出。1、利用开学典礼。开学典礼是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学期的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教育学生和老师以

11、及政教处开展德育活动打下了良好的基础。2、根据学校实际组建学生会。河山初中学校大，学生人数多，教学区分散，鉴于学校这种管理无法集中，费时费力的现状，学校政教处、团总支联合组建学生会，制定相应的制度，设各部负责人，在工作方法和工作思路上对学生进行培训指导。学生通过学生会进行德育管理工作，充分调动了广大学生的积极性，使学生遭到了潜移默化的思想教育。我校学生会在贯穿学校工作计划、开展活动中，把学校教育意图变为广大学生的自觉行动，真正到达了学校教育与学生自我教育的有效结合。十分是在学校日常卫生、纪律的评选检查和遵纪守法自我教育活动中，对培养学生的各种能力起到了很大的推动作用。3、规范教育。我校根据各年

12、级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教育。在学规范、用规范中注重了全面要求，突出重点，根据实际情况侧重解决几个问题，到达了目的准确，要求详细，效果明显，也避免了走过场，流于形式。尊重青少年身心个性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和学生自主介入结合起来，培养学生主人翁意识，塑造健全独立的人格。4、利用重大节日对学生进行德育教育。传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教育、爱国-教育和理想教育有极大意义。我校在庆祝重大节日中开展丰富多彩的文体活动，极大地促进了德育活动的开展。另外，道德教室宣传报告、公德格言征集、爱国故事演讲、法律知识讲座、各种兴趣小组等一系列活动的

13、开展，为德育内容注入了鲜明的时代特色。充分展示了师生的才华，陶冶了情操。5、开设学生心理咨询，进行心理健康教育，排除心理障碍，使学生能全身心地投入到学习生活中去。二、本学期计划完成情况本学期德育工作在学校领导的指导和帮助下，在教诲处、总务处及任课老师的积极协助下，德育工作按计划要求已经基本完成。完成组织了开学典礼活动，强化行为规范教育；组织班主任开好第一次班会和办妥第一期黑板报、宣传栏，进行了普法宣传；组织开展了“艺术节系列活动；开展了“感恩教育系列教育活动、敬老院献爱心、庆祝“老师节、“国庆节等系列活动；“文明班级评选活动；法制报告会、安全教育报告会加强了师生的法制意识安全意识。多项教育活动

14、已圆满完成，并获得了良好的效果。三、获得的成绩和经历德育教育是学校教育工作的首要任务。河山初中德育工作根据学校实际和学生的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，获得了较好的效果。为了培养学生集体主义观念和提高学生的自我管理、自我约束能力，学校组织成立了学生会，在指导老师的帮助下，让学生介入日常管理，既加强了学生日常行为管理能力，也提高了学生的自我约束能力，使德育教育行之有效。我校为加强德育工作，十分重视对德育队伍的培训。以抓好思想教育为先导，以提高理论素质为核心，以加强教育教学能力为根本，以训练基本技能为突破口，以塑造自我形象为动力，使全体老师十分是青年老师思想素质、教育教学水平都有了明显的提高，为

15、德育工作的长期开展打下了坚实的基础。本学期德育工作获得了良好的成绩与德育队伍的培训有着密切的联络，因此要长期开展德育工作，必须培训一支合格的德育工作队伍。德育工作在学校里不能只是靠单一的讲教，应采用多种形式、多种途径。我校在开展德育工作活动中，采用了典范示范法，采用评优树先、模范人物、革命电影中的先进人物形象去教育和影响学生，到达德育教育目的；采用情感熏陶法，用老师的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，这也是德育教育的重要形式；自我教育法，采用介入社会实践来使学生提高德育水平，构成良好的德育习惯。总之，德育工作形式多样，应遵循学生年龄特点和个性特长这一规律，才能有长足进步。四、存在

16、的问题和今后的努力方向本学期德育工作固然获得了较好的成绩，但也存在着明显的缺乏，主要有下面几个方面：1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的社会支持。2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采用请进来，走出去的办法，采用多种形式，通太多种途径丰富学校的德育教育。3、校内德育阵地不特别完备，利用不够充分。德育教育内容老化，需要进一步更新，未能到达应有的德育教育目的，除广播室、宣传栏、黑板报利用较好以外，其他德育阵地未能充分发挥作用，在今后的学校德育工作，应加强对各阵地的利用。4、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要注意德育工作此页面能否是列表页或首页？未找到适宜正文内容。