文化比拟视角下的高校英语教学对策(精品).docx
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1、文化比拟视角下的高校英语教学对策摘要:文化比拟是当下专家学者们常用的一类研究方法,从这个角度出发分析当前高校英语教学的策略具有特别重要的现实意义,高等学校英语教学呈现出默会性、融通性、应用性的价值特性。当前,人们越来越重视比拟文化在研究高等学校英语教学工作中的重要作用,在此背景下,本文主要分析高校英语教学的文化比拟价值及高校英语教学活动中文化缺失的现状,并针对这些问题提出可行性建议,希望对我国高校英语教学工作有所帮助。关键词:文化比拟;高校英语教学;教学策略近年来,随着我国社会经济的发展和人们对高等教育重视程度的不断加深,我国高等英语教学工作获得显著进步,但是遭到传统教学观念、教育体制和整体环
2、境等多种因素的影响,当前我国高等学校英语教学工作仍然有很多亟待解决的问题,比方文化的缺失使我国高校英语教学质量遭遇提升瓶颈,质量难以提升,大学生整体英语使用和操作能力仍然处于较低水平。除此之外,作为一种重要研究和学习方法的文化比拟思维一直没有引起各方的关注,遭到传统工具理性主义思维的影响,高等学校英语教学一直把应试教育作为其价值所在,老师在课堂上以语言知识构造教学为主,过于强调语法在英语教学中的地位,而学生运用英语沟通的基本情况令人担忧。一、高校英语教学的文化比拟价值1高校英语教学文化比拟的默会性价值假如英语老师在课堂上不注重选择教学形式的多样性和教学内容的丰富性,就很容易使课堂变得枯燥乏味,
3、学生学习英语的积极性也无法调动,因而,英语老师在高效英语教学活动中要做到经常营造言文化学习气氛,能够通过展示英美文化背景、风俗习惯、节日礼仪等内容,给高效英语教学课堂注入生机与活力,帮助学生更好地理解语言背后文化带来的深入含义,让学生准确地把握语言的正确使用环境,提高运用英语的能力。事实上,这种教学形式不仅能够提高学生的英语学习能力,更能培养学生的英语白话沟通能力。总而言之,在高效英语教学经过中适当地将文化进行比拟能够在一个润物细无声的环境中帮助学生理解英语文化的要义。2高校英语教学文化比拟的融通性价值一方面,在英语教学活动中通过不同文化间的比拟,加快中西双方文化在地域范围上展开程度更深、水平
4、更高的文化沟通。另一方面,从高校英语教学的微观角度看,将不同的文化进行科学合理的比拟特别必要,由于通过比拟能够从更多的角度了解不同文化在发展环境、传统风俗等方面的异同,有助于学生更全面地认识多种文化,并且从当地基本情况出发,使认知愈加理性,即“语言既是文化的一部分,又是文化的载体,一种语言承载着一个民族悠久的文化传统1。3高校英语教学文化比拟的应用性价值之所以强调高等学校英语教学活动要提高对文化比拟的重视程度,旨在提高现代大学生学习和运用的能力,帮助大学生把所学的知识更好地与生活实际相联络,进而更好地发挥英语作为一种语言文字工具的基础性功能,而不只是为了应对某种考试学习。文化比拟不仅仅是常用的
5、研究手段,更强调其作为思维角度的作用,高校应该摒弃传统的教学思维形式,解决当前教学制度体系中存在的问题,深化推进课程改革,切实把文化比拟这一方法运用到高校英语教学活动中。此外,还要大力支持和倡导英语老师在详细教学活动中介绍语言背后的文化、风俗、习惯等内容,帮助学生加深对英美文化的认识。二、高校英语教学比拟文化的现状1文化内容的复杂性导致文化比拟研究水平较低无论是哪种文化,本身都是一个系统性的整体,内容也是丰富多样的,英语文化作为在世界范围内始终流行的主流文化,其内容更是复杂繁多,这就给高等学校的英语教学工作提出更多的难题,怎样找到英语教学活动文化比拟的关键突破口一直是各方关注和研究的重点内容。
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