2020年小学语文教师校本研修个人工作总结4篇.docx
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1、2020年小学语文教师校本研修个人工作总结4篇小学语文老师校本研修个人工作总结4篇从事教育的我们需要不断地学习,以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。下面是采集的小学语文老师校本研修,欢迎阅读。我以为,做一名当代化不落伍的教师,应当积极适应素质教育要求下的角色转换,要用发展的目光看学生,同时,不断的充实和提高本人的能力,实现本身的持续发展,终身学习,不断进步,这是新时期对老师的要求,也是为人老师的重要内容。以前我的认识就是“春蚕到死丝方尽,老师的工作确实需要奉献。通过这学年的校本培训后,我又以为新课程中有爱心,有创意,能够扩展教学资源,对学生自主学习,终身学习产生影响的具有注重人文关心的老师
2、。如关于真才实学的教师。也许“给学生一杯水,本人首先得有一桶水的讲法已经有些过时,但若将本人拥有的那桶水变成不断更新的“活水,又有何不可?同时,随着信息时代的到来,学生获取知识的途径也越来越广泛,以学生为友,甚至以学生为师都是必然趋势。只要这样,才能感染学生勤学善思。也只要这样才能更和谐地与学生相处,才能成为学生心目中的好教师。首先,对学生襟怀要博大,情感的体验要细微,“没有理由要求每个学生喜欢我,但我必须喜欢每个学生。师生关系和谐、融洽,学生感遭到老师对本人的肯定,便会主动亲近老师,乐于接受老师的教导,使师生心灵沟通,进而激发学生学习的积极性和创造性。其次,老师对学生的影响是深远性的,影响不
3、是一时的,而是长远的,所以老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,老师一言一行,一举一动,学生都喜欢模拟,将会给学生带来一生的影响,因而,老师一定要时时处处为学生做出典范,但凡老师要求学生要做到的,本人首先做到;但凡要求学生不能做的,本人坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友。如今,我有了更理智的看法,老师们不能再像一部部快速老化的汽车超负荷地在公路上疾驶,社会应该重视老师资源的可持续使用,在老师中大力提倡科学、文明、健康的生活方式。如以前看电影(烛光里的妈妈)的场景时,我感受颇深:在很多人的印象里,优秀老师的形象无外乎就是起早贪黑,废寝忘食,一天
4、到晚泡在学校里,几乎没有属于本人的时间。他们的身体大多不好,有的带病上课,甚至当场晕倒。他们没有天伦之乐,老人卧病在床,却不能侍奉左右;活泼可爱的孩子没人带,只能反锁在家;亲人过世,却不能赶回家见最后一面。老师是凡人,不是覆盖在崇高光环中的圣人,老师不应是站在讲台上拖垮早已患病的疲惫身躯,而充当学生含泪学习的崇高典范;老师也不应无情地把正发高烧的子女留给年迈的父母,本人却被颂扬为舍小家、顾大家的优秀典型。依靠透支健康来获得事业上的成功,无疑是杀鸡取卵。总之,通过这学年的老师校本培训学习,使我深深地体会到做一名让领导放心、学生满意、家长信任的好老师就是要以热爱事业为核心,把热爱学生视为灵魂,在构
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- 2020 小学语文 教师 校本 研修 个人 工作总结
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