《望海潮》《扬州慢》比较阅读 课件53张--统编版高中语文选择性必修下册.pptx

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1、望海潮望海潮柳永柳永扬州慢扬州慢姜夔姜夔 城市是有记忆的，在一砖一瓦、一草一木里，还在城市是有记忆的，在一砖一瓦、一草一木里，还在一卷卷史册、一首首诗词里。一座城，那些逝去的繁华一卷卷史册、一首首诗词里。一座城，那些逝去的繁华与空寂，欢歌与悲吟，因为诗词的记录，才有了生机，与空寂，欢歌与悲吟，因为诗词的记录，才有了生机，有了表情，才在记忆里鲜活，既而生生不息地延续。有了表情，才在记忆里鲜活，既而生生不息地延续。 中国古典诗词是以乡土文学为主的，以城市为表现中国古典诗词是以乡土文学为主的，以城市为表现对象的并不多，而对象的并不多，而望海潮望海潮与与扬州慢扬州慢都是重要的城市名片。都是重要的城市名

2、片。学习目标学习目标1.1.反复反复诵读，把握两首词的音韵美和艺术美。诵读，把握两首词的音韵美和艺术美。2.2.在在比较阅读中把握两首词的意象、内容和比较阅读中把握两首词的意象、内容和风格，鉴赏词的艺术手法。风格，鉴赏词的艺术手法。3.3.把握把握两首词的创作背景，明确城市荣衰兴两首词的创作背景，明确城市荣衰兴败折射历史的兴亡悲情和词人的不同情怀。败折射历史的兴亡悲情和词人的不同情怀。柳永柳永走近作者走近作者 字耆卿，原名三变，崇安字耆卿，原名三变，崇安( (今属福建今属福建) )人，北宋词人，北宋词人。仁宗景祐年间进士，官至屯田员外郎，世称人。仁宗景祐年间进士，官至屯田员外郎，世称柳屯田。早

3、年屡试不第，经常出入于歌楼舞馆，柳屯田。早年屡试不第，经常出入于歌楼舞馆，并通晓音律，这使他成为以描写城市风貌见长的并通晓音律，这使他成为以描写城市风貌见长的婉约派代表词人。柳永的词在宋元时期流传甚广，婉约派代表词人。柳永的词在宋元时期流传甚广，有有“凡有井水饮处，即能歌柳词凡有井水饮处，即能歌柳词”的说法。主要的说法。主要作品有作品有雨霖铃雨霖铃望海潮望海潮八声甘州八声甘州等。等。约约987987约约10531053姜夔姜夔走近作者走近作者 字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今属江西）字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今属江西）人。一生未入仕途，以布衣出入于公卿之门，人。一生未入仕途，以布衣出入于公

4、卿之门，善书法、精音乐、能自度曲。诗词俱工，词尤善书法、精音乐、能自度曲。诗词俱工，词尤负盛名。词多纪游、咏物、感叹身世飘零，亦负盛名。词多纪游、咏物、感叹身世飘零，亦有寄寓忧国伤时之作。有有寄寓忧国伤时之作。有白石道人诗集白石道人诗集、白石道人歌曲白石道人歌曲。约约1155122111551221柳永从家乡前往都城汴京柳永从家乡前往都城汴京( (今河南开封今河南开封) )应考，路经应考，路经钱塘钱塘( (今浙江杭州今浙江杭州) )，为了谒见两浙转运使孙何，就，为了谒见两浙转运使孙何，就写下了写下了望海潮望海潮这首词投赠他。这首词投赠他。宋孝宗淳熙三年宋孝宗淳熙三年(1176)(1176)冬至

5、，冬至，姜夔路过扬州，见扬州仍然姜夔路过扬州，见扬州仍然是满目疮痍，是满目疮痍，“荠麦青青荠麦青青”，词人追怀丧乱，感慨今昔，词人追怀丧乱，感慨今昔，写下了写下了扬州慢扬州慢这篇名作。这篇名作。词的起源：词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称的一种，所以又称“长短句长短句”、“诗余诗余”、“曲子词曲子词”、“歌词歌词”等。等。词文体知识文体知识词牌和标题：词牌和标题：词牌是一首词的词调的名称，它决定词的字数、句数和词牌是一首词的词调的名称，它决

6、定词的字数、句数和平仄，而词的标题是词的主要内容的集中体现。一首词平仄，而词的标题是词的主要内容的集中体现。一首词可以没标题，但不能没词牌。可以没标题，但不能没词牌。词的分类：词的分类：按按字数字数可分为小令（可分为小令（5858字以内）、中调字以内）、中调（59905990字）长调（字）长调（9191字以上）。字以上）。按按段的多少段的多少，词可分为单调、双调、三叠、，词可分为单调、双调、三叠、四叠等。（词的段落叫：阕或片）。四叠等。（词的段落叫：阕或片）。按按作家的流派风格作家的流派风格可分为豪放和婉约派（豪可分为豪放和婉约派（豪放派的主要作家有苏轼、辛弃疾等；婉约派放派的主要作家有苏轼、

7、辛弃疾等；婉约派的主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦的主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦等）。等）。词文体知识文体知识自主学习检测自主学习检测一词多义一词多义东南形东南形胜胜刑人如恐不刑人如恐不胜胜沛公不沛公不胜胜杯杓杯杓形容词，优越形容词，优越胜胜副词，尽副词，尽动词，承受动词，承受自主学习检测自主学习检测一词多义一词多义 胜胜 古有一男子，才貌俱佳，官至三品，遭人嫉，古有一男子，才貌俱佳，官至三品，遭人嫉，被贬。心忧，酒醉不胜被贬。心忧，酒醉不胜（ ）杯杓，至胜杯杓，至胜（ ）地，地，仍不能胜仍不能胜（ ）心忧，遂发愤，立志定当胜心忧，遂发愤，立志定当胜（ ）于前，无奈天不遂人意，屡受

8、挫折，其心之愤，于前，无奈天不遂人意，屡受挫折，其心之愤，何可胜何可胜（ ）道也哉！道也哉！自主学习检测自主学习检测一词多义一词多义 胜胜 古有一男子，才貌俱佳，官至三品，遭人嫉，古有一男子，才貌俱佳，官至三品，遭人嫉，被贬。心忧，酒醉不胜（能承受）杯杓，至胜被贬。心忧，酒醉不胜（能承受）杯杓，至胜（优美）地，仍不能胜（战胜）心忧，遂发愤，（优美）地，仍不能胜（战胜）心忧，遂发愤，立志定当胜（超过）于前，无奈天不遂人意，立志定当胜（超过）于前，无奈天不遂人意，屡受挫折，其心之愤，何可胜（尽，完）道也屡受挫折，其心之愤，何可胜（尽，完）道也哉！哉！自主学习检测自主学习检测一词多义一词多义予予过过

9、维扬维扬人非圣贤，孰能无人非圣贤，孰能无过过过过故人庄故人庄动词，经过动词，经过过过名词，过错，错误名词，过错，错误动词，访问，探望动词，访问，探望自主学习检测自主学习检测一词多义一词多义 过过 信陵君过信陵君过（ ）侯生门，闻侯生有才，欲过侯生门，闻侯生有才，欲过（ ）之。令仆从访之，未果，信陵君督过之。令仆从访之，未果，信陵君督过（ ），仆从以为过，仆从以为过（ ）矣。又令访之，仆从矣。又令访之，仆从再访，乃闻侯生外出，不过再访，乃闻侯生外出，不过（ ）几日便归。几日便归。信陵君见侯生曰：信陵君见侯生曰：“吾未能先闻之，是吾之过吾未能先闻之，是吾之过（ ）也。也。”自主学习检测自主学习检测

10、一词多义一词多义 过过 信陵君过（经过）侯生门，闻侯生有才，欲信陵君过（经过）侯生门，闻侯生有才，欲过（拜访）之。令仆从访之，未果，信陵君督过（拜访）之。令仆从访之，未果，信陵君督过（责备），仆从以为过（过分）矣。又令访过（责备），仆从以为过（过分）矣。又令访之，仆从再访，乃闻侯生外出，不过（超过）之，仆从再访，乃闻侯生外出，不过（超过）几日便归。信陵君见侯生曰：几日便归。信陵君见侯生曰：“吾未能先闻之，吾未能先闻之，是吾之过（过错）也。是吾之过（过错）也。” 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人

11、家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。日图将好景，归去凤池夸。望海潮望海潮柳永柳永诵读诵读 淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自

12、度此曲。千岩老寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有人以为有“黍离黍离”之悲也。之悲也。 淮淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒。都在空城黄昏，清角吹寒。都在空城。 杜杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？药，年年知为谁

13、生？诵读诵读扬州慢扬州慢姜夔姜夔初读感知初读感知读文本，请从柳永的读文本，请从柳永的望海潮望海潮和姜夔的和姜夔的扬州慢扬州慢中，各中，各选择一个词概括所写城市的特点，并加以解释说明。选择一个词概括所写城市的特点，并加以解释说明。望海潮望海潮：杭州：杭州扬州慢扬州慢：扬州：扬州盈“钱塘自古钱塘自古繁华繁华”“入其城，则四顾入其城，则四顾萧条萧条”空思考思考逐句分析，逐层理解，分析杭州城逐句分析，逐层理解，分析杭州城“盈盈”的是什么？扬州城的是什么？扬州城“空空”在何处？在何处？研读分析研读分析本词如何具体描述其繁华、清嘉？本词如何具体描述其繁华、清嘉？上阕：写杭州自然风光和都市的繁华上阕：写杭州

14、自然风光和都市的繁华 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。东南形胜地理形势优越地理形势优越三吴都会，钱塘自古繁华历史悠久历史悠久烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家居民区繁华居民区繁华云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯钱塘潮雄伟壮丽钱塘潮雄伟壮丽市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢人民富有，社会财富丰盛，民众生活豪奢人民富有，社会财富丰盛，民众生活豪奢望望海海潮潮上上阕阕点点染染手手法法研读分析研读分析下阕：写西湖之美和杭州人民和平宁静的生活景象下阕：写西湖之美和杭州人民和平宁静的生活景象 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，

15、十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。有三秋桂子，十里荷花西湖山水秀丽西湖山水秀丽羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃民众生活悠闲自在民众生活悠闲自在千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞钱塘长官生活高雅钱塘长官生活高雅异日图将好景，归去凤池夸总结总结望望海海潮潮下下阕阕点点染染手手法法本词如何具体描述其繁华、清嘉？本词如何具体描述其繁华、清嘉？研读分析研读分析富庶、美丽、安定、祥和富庶、美丽、安定、祥和本词充分表达了作者对杭州风本词充分表达了作者对杭州风物的惊叹、赞美与艳羡之情。物的惊叹、赞美与艳羡之情。杭州作者笔下的杭州给人什么印象？

16、作者笔下的杭州给人什么印象？一派太平、富庶、安定、祥和的都市生活景象一派太平、富庶、安定、祥和的都市生活景象从地理从地理位置上看位置上看从历史从历史传统上看传统上看从自然从自然景观上看景观上看从百姓从百姓生活上看生活上看从市井从市井面貌上看面貌上看惊叹、赞美、艳羡惊叹、赞美、艳羡小结 淳熙丙申淳熙丙申至日至日，予过维扬。夜雪初，予过维扬。夜雪初霁霁，荠麦，荠麦弥望弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。悲吟。予怀予怀怆然怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有“黍离黍离”之悲之悲也。也。扬州慢扬

17、州慢小序小序【注释注释】冬至；天由雪转晴；满眼；守城士兵的号角声；悲伤的样子；国家沦亡的悲痛。小序解读小序解读小序交代了什么内容，作者的写作目的是什么？小序交代了什么内容，作者的写作目的是什么？淳熙丙申至日淳熙丙申至日交代了词作的时间交代了词作的时间夜雪初霁，荠麦弥望。四顾萧条，夜雪初霁，荠麦弥望。四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。眼前所见所闻扬州景色眼前所见所闻扬州景色感慨今昔感慨今昔写作的缘由写作的缘由以为有以为有黍离黍离之悲也之悲也其他词人的评价其他词人的评价小序解读小序解读本词是作者本词是作者2222岁时路过扬州所作。词人虽岁时路过扬州所作。词人虽然

18、初到扬州，但对这样一座历史名城并不然初到扬州，但对这样一座历史名城并不陌生。然而，在南宋时，金兵频频南侵，陌生。然而，在南宋时，金兵频频南侵，扬州屡遭兵火，如今映入作者视野的却是扬州屡遭兵火，如今映入作者视野的却是一片荒芜，满目疮痍，词人顿生山河破碎一片荒芜，满目疮痍，词人顿生山河破碎之感。作者写本词时，宋金隆兴和议已达之感。作者写本词时，宋金隆兴和议已达1212年之久。南宋朝廷苟安半壁，朝纲废弛。年之久。南宋朝廷苟安半壁，朝纲废弛。词人目睹当年经强敌侵凌后扬州城的累累词人目睹当年经强敌侵凌后扬州城的累累伤痕和苦难频仍的现实，岂能无动于衷？伤痕和苦难频仍的现实，岂能无动于衷？因而追怀丧乱，感慨

19、今昔，写下了这首词，因而追怀丧乱，感慨今昔，写下了这首词，抒发了抒发了黍离黍离之悲。之悲。扬州扬州上片解读上片解读 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒。都在空城。渐黄昏，清角吹寒。都在空城。扬扬州州慢慢上上阕阕词人眼前的扬州城是怎样的呢？上阕中哪一个词最能概括扬州词人眼前的扬州城是怎样的呢？上阕中哪一个词最能概括扬州城现在的特点？城现在的特点？空城上片解读上片解读破败破败荒凉荒凉“荠麦青青荠麦青青”“废池乔木废池乔木”“清角吹

20、寒清角吹寒”“竹西佳处竹西佳处”“春风十里春风十里”“青楼梦好青楼梦好”繁华繁华热闹热闹对比对比昔盛今衰的感伤昔盛今衰的感伤昔日今日名都（虚写）（虚写）空城（实写）（实写）对比鲜明对比鲜明, ,虚实相生虚实相生, ,化用诗句化用诗句, ,情景交融。情景交融。下片解读下片解读 杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？念桥边红药，年年知为谁生？扬扬州州慢慢下下阕阕词人的想象与现实相比照，产生巨大反差，词人心中产生了怎词人的想象与现实相

21、比照，产生巨大反差，词人心中产生了怎样的感慨？那么造成此种情形的原因是什么？样的感慨？那么造成此种情形的原因是什么？胡马窥江昔盛今衰昔盛今衰 感时伤世（黍离之悲）感时伤世（黍离之悲） 联想杜牧联想杜牧“惊惊”名句赏析名句赏析如何理解如何理解“废池乔木，犹厌言兵废池乔木，犹厌言兵”？运用运用拟人拟人的手法，废池、乔木是没有知觉的东的手法，废池、乔木是没有知觉的东西，词人将它们人格化，赋予池、木以人的感西，词人将它们人格化，赋予池、木以人的感情，以充分表达战乱的凄惨景象。情，以充分表达战乱的凄惨景象。毁坏的城池和大树至今仍厌恶谈到战争。物犹毁坏的城池和大树至今仍厌恶谈到战争。物犹如此，人何以堪？此

22、句不仅表达了对战争的厌如此，人何以堪？此句不仅表达了对战争的厌恶，对敌人的痛恨，对人民的同情，对祖国山恶，对敌人的痛恨，对人民的同情，对祖国山河破碎的痛惜之情更有对当权者的控诉。河破碎的痛惜之情更有对当权者的控诉。名句赏析名句赏析“渐黄昏，清角吹寒，都在空城渐黄昏，清角吹寒，都在空城”好在哪里？好在哪里？“渐渐”字表明词人伫立时间之久，陷入到一片悲凉之中，不知字表明词人伫立时间之久，陷入到一片悲凉之中，不知不觉就到了黄昏，而黄昏，又更加让人惆怅。不觉就到了黄昏，而黄昏，又更加让人惆怅。“清清”修饰修饰“角角”，渲染了凄清的氛围，跟，渲染了凄清的氛围，跟“寒寒”“”“空空”用在一起，表明用在一起

23、，表明了扬州的荒凉冷落。了扬州的荒凉冷落。“寒寒”不仅表明号角声在寒气中飘荡，而不仅表明号角声在寒气中飘荡，而且让人内心涌起一股寒流，让人觉得心寒。且让人内心涌起一股寒流，让人觉得心寒。“空空”字，表现城字，表现城池的萧条，呼应池的萧条，呼应“废池废池”。而用一。而用一“都都”字总括，更显得凄凉。字总括，更显得凄凉。名句赏析名句赏析“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”。好在哪里？。好在哪里？“二十四桥明月夜，玉人何处教吹二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？箫？”所写是明月当空所写是明月当空，箫箫笙笙聒耳，聒耳，何等热闹，而姜词所写却是冷月浸何等热闹，而姜词所写却是冷月浸

24、在冬至日的水里，寂静无声，何等在冬至日的水里，寂静无声，何等冷清。通过冷清。通过对比反衬对比反衬，把，把“黍离之黍离之悲悲”渲渲染得愈染得愈加浓烈。加浓烈。寄扬州韩绰判官寄扬州韩绰判官【唐】杜牧青山隐隐水迢迢，秋尽江南草木凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？名句赏析名句赏析“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”。好在哪里？。好在哪里？月亮本就月亮本就“无声无声”，也无所谓冷暖。但词人移情于物，刻，也无所谓冷暖。但词人移情于物，刻画了一个疏淡清冷、凄寂萧条的意境：一轮凄冷的孤月悄画了一个疏淡清冷、凄寂萧条的意境：一轮凄冷的孤月悄然无声地倒映在动荡的水波之中。月仿佛像一位

25、见证人一然无声地倒映在动荡的水波之中。月仿佛像一位见证人一样，见证了扬州城曾经的繁华也见证了如今的衰败。样，见证了扬州城曾经的繁华也见证了如今的衰败。小结荠麦青青荠麦青青昔日昔日名都、佳处名都、佳处春风十里春风十里对对 比比黍离黍离之悲之悲正面渲染侧面烘托今日今日黄昏、清角黄昏、清角废池乔木、犹厌言兵杜郎重到须惊冷月无声红药为谁生名都空城空研读分析研读分析再读文本，分析杭州城再读文本，分析杭州城“盈盈”的是什么？扬州城的是什么？扬州城“空空”在何处？在何处？盈扬州杭州物阜、人丰、景美、物阜、人丰、景美、乐声悠扬、歌舞升平乐声悠扬、歌舞升平承平盛世城内萧条、乐声悲吟、城内萧条、乐声悲吟、无繁华之

26、声，无赏花无繁华之声，无赏花之人之人 劫后孤城比较探究比较探究两首词所选意象不同，营造的意境、表达的情感也截然不同，两首词所选意象不同，营造的意境、表达的情感也截然不同，请结合诗句分析比较。请结合诗句分析比较。城市城市意象意象意境意境手法手法情感情感杭州钱塘江钱塘江西湖西湖都市都市云树、怒涛、霜雪云树、怒涛、霜雪湖巘、桂子、荷花湖巘、桂子、荷花烟柳、画桥、风帘烟柳、画桥、风帘翠幕、珠玑、罗琦翠幕、珠玑、罗琦雄浑壮阔雄浑壮阔清嘉秀美清嘉秀美富庶繁荣富庶繁荣铺叙、铺叙、虚实、虚实、烘托渲染烘托渲染夸张夸张惊叹惊叹赞美赞美比较探究比较探究两首词所选意象不同，营造的意境、表达的情感也截然不同，两首词所

27、选意象不同，营造的意境、表达的情感也截然不同，请结合诗句分析比较。请结合诗句分析比较。城市城市意象意象意境意境手法手法情感情感扬州昔日昔日今日今日十里春风、豆蔻词工十里春风、豆蔻词工热闹繁华热闹繁华凄清荒凉凄清荒凉今昔对比今昔对比化用诗句化用诗句反衬反衬虚实虚实悲怆悲怆荠麦青青、废池乔木荠麦青青、废池乔木清角、二十四桥清角、二十四桥冷月、红药冷月、红药比较探究比较探究两首词一两首词一颂承平颂承平，一伤离乱，情感色彩截然不同，造成这种不，一伤离乱，情感色彩截然不同，造成这种不同的原因是什么？同的原因是什么？柳永文章合为时而著，歌诗合为事而作文章合为时而著，歌诗合为事而作 白居易白居易词人者，不失

28、其赤子之心者也。词人者，不失其赤子之心者也。 王国维王国维其流落江湖，不忘君国，皆借托比兴，于长短句寄之。其流落江湖，不忘君国，皆借托比兴，于长短句寄之。 宋翔凤宋翔凤【主主】歌功颂德（干谒）歌功颂德（干谒） 【客客】时承平日久时承平日久姜夔【显显】“自胡马窥江去后自胡马窥江去后”战争战争 【隐隐】统治者苟安求和统治者苟安求和通过两首词的比较，我们发现城市的繁华没落都折射出时代的兴亡通过两首词的比较，我们发现城市的繁华没落都折射出时代的兴亡更替，无论是积极用世还是关怀国家意志，都是生命感发的力量，更替，无论是积极用世还是关怀国家意志，都是生命感发的力量，都是城市文化的一份注入都是城市文化的一份

29、注入。城市城市引领着时代的潮流，相信在新时代，都市文化会得到更好的传引领着时代的潮流，相信在新时代，都市文化会得到更好的传承和发展。承和发展。 柳永与姜夔，一盛世之歌，一黍离之悲，这是他们的城市表达。那柳永与姜夔，一盛世之歌，一黍离之悲，这是他们的城市表达。那么你的城市表达又是什么呢？么你的城市表达又是什么呢？作业作业“初见惊鸿，再见倾城初见惊鸿，再见倾城”，央视财经频道的，央视财经频道的魅力中国城魅力中国城给观众给观众留下了深刻的印象。它为我们展示了城市丰富的旅游资源、厚重的留下了深刻的印象。它为我们展示了城市丰富的旅游资源、厚重的人文历史、昂扬的城市精神和独特的城市魅力。有太多的名城矗立人

30、文历史、昂扬的城市精神和独特的城市魅力。有太多的名城矗立在古诗词里，也有越来越多的古名城在新的时代焕发着生机。在古诗词里，也有越来越多的古名城在新的时代焕发着生机。假如栏目组邀请你参与竞演，请为你喜欢的某座古名城写一篇假如栏目组邀请你参与竞演，请为你喜欢的某座古名城写一篇“城城市推介市推介”词词。要求：结合所学，查阅相关资料，引用古诗词，字数不限。要求：结合所学，查阅相关资料，引用古诗词，字数不限。情境默写情境默写望海潮望海潮1 1望海潮中描写杭州城内美丽风光望海潮中描写杭州城内美丽风光, ,勾画街巷河桥，勾画街巷河桥，居民住宅之美的句子是：居民住宅之美的句子是： ， ， 。3. 3.望海潮中

31、望海潮中“ ， ， ”三句，由市内三句，由市内说到郊外，只见在钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，犹说到郊外，只见在钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，犹如云雾一般。钱塘江就像广阔无边的天然壕沟。如云雾一般。钱塘江就像广阔无边的天然壕沟。4. 4.望海潮中望海潮中“ ， ， ”三句，把市场三句，把市场的繁荣、市民的殷富反映出来了。同时暗写商人比夸争耀，的繁荣、市民的殷富反映出来了。同时暗写商人比夸争耀，反映了杭州这个繁华都市穷奢极欲的一面反映了杭州这个繁华都市穷奢极欲的一面。1 1. .东南东南形胜形胜 三吴都会三吴都会 钱塘自古繁华钱塘自古繁华2.2.烟柳画桥烟柳画桥 风帘翠幕风帘翠幕 参差十万人家

32、参差十万人家3.3.云树绕堤沙云树绕堤沙 怒涛卷霜雪怒涛卷霜雪 天堑无涯天堑无涯4.4.市列珠玑市列珠玑 户盈罗绮户盈罗绮 竞豪奢竞豪奢5. 5.望海潮中望海潮中“ ， ， ”几句，描写了杭州的几句，描写了杭州的典型景物：圆若宝镜的湖面、重叠的山岭、山上的桂子、湖中的典型景物：圆若宝镜的湖面、重叠的山岭、山上的桂子、湖中的荷花。词人以工整的对联，高度凝炼的语句，把西湖乃至整个杭荷花。词人以工整的对联，高度凝炼的语句，把西湖乃至整个杭州最美的特征概括出来了，具有撼动人心的艺术力量州最美的特征概括出来了，具有撼动人心的艺术力量。6. 6.望海潮中望海潮中“ ， ， ”几句，写不论白天还几句，写不论

33、白天还是夜晚，湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。作者生动地是夜晚，湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。作者生动地描绘了一幅国泰民安的游乐图卷。描绘了一幅国泰民安的游乐图卷。7. 7.望海潮中望海潮中“ ， ， ”几句，写达官贵人游几句，写达官贵人游乐的场景。成群的马队簇拥着高高的牙旗，缓缓而来，一派暄赫乐的场景。成群的马队簇拥着高高的牙旗，缓缓而来，一派暄赫声势。笔致洒落，音调雄浑，仿佛令人看到一位威武而又风流的声势。笔致洒落，音调雄浑，仿佛令人看到一位威武而又风流的地方长官，饮酒赏乐，啸傲于山水之间地方长官，饮酒赏乐，啸傲于山水之间。5.5.重湖叠巘清嘉重湖叠巘清嘉 有三秋桂子有三秋桂

34、子 十里荷花十里荷花 6.6.羌管弄晴羌管弄晴 菱歌泛夜菱歌泛夜 嬉嬉钓叟莲娃嬉嬉钓叟莲娃7.7.千骑拥高牙千骑拥高牙 乘醉听箫鼓乘醉听箫鼓 吟赏烟霞吟赏烟霞8.8.望海潮中望海潮中“ ， ”几句，写达官贵几句，写达官贵人不思离去，还要将好景画成图本，献与朝廷，夸示于同僚，谓人不思离去，还要将好景画成图本，献与朝廷，夸示于同僚，谓世间真存如此仙境。这也从侧面烘托出西湖之美世间真存如此仙境。这也从侧面烘托出西湖之美。9.9.望海潮词中的望海潮词中的“ ”写了街巷河桥的美丽；写了街巷河桥的美丽；“ ”写了居民住宅的雅致。写了居民住宅的雅致。10.10.望海潮上阙中描写四时风光的两句是望海潮上阙中描

35、写四时风光的两句是: : ， 。11. 11. 望海潮下阙中运用互文修辞手法的句子望海潮下阙中运用互文修辞手法的句子: : ， 。12.12.望海潮下阙中运用借代修辞手法的句子望海潮下阙中运用借代修辞手法的句子: : ， 。13.13.望海潮中描写湖中有湖、山外有山的一句是：望海潮中描写湖中有湖、山外有山的一句是： 。14.14.望海潮中有两句描写杭州美丽风景的句子，让金主完颜亮望海潮中有两句描写杭州美丽风景的句子，让金主完颜亮垂涎已久的是：垂涎已久的是： ， 。8.8.异日图将好景异日图将好景 归去凤池夸归去凤池夸9.9.烟柳画桥烟柳画桥 风帘翠幕风帘翠幕10.10.有三秋桂子有三秋桂子 十

36、里荷花十里荷花11. 11. 异日图将好景异日图将好景 归去凤池夸归去凤池夸 12. 12. 千骑拥高牙千骑拥高牙 乘醉听箫鼓乘醉听箫鼓 13. 13. 重湖叠巘清嘉重湖叠巘清嘉14. 14. 有三秋桂子有三秋桂子 十里荷花十里荷花1 1杜牧诗云杜牧诗云“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”，写出了扬州歌舞升平的景色写出了扬州歌舞升平的景色; ;姜夔的扬州慢中说姜夔的扬州慢中说“_，_，_ _ ”，写出了一派，写出了一派冷清沉寂的景象。冷清沉寂的景象。2 2姜夔扬州慢中的姜夔扬州慢中的“_，_，_ _ ”，在物是人非中表达对世事无常的感慨。，在物是人非中表达对世事无常

37、的感慨。3 3扬州慢中虚写扬州十里长街繁华景况的诗句是，扬州慢中虚写扬州十里长街繁华景况的诗句是，实写现在扬州的凄凉情形的诗句是实写现在扬州的凄凉情形的诗句是： _ _，_。情境默写情境默写扬州慢扬州慢1 1二十四桥仍在二十四桥仍在 波心荡波心荡 冷月无声冷月无声2 2二十四桥仍在二十四桥仍在 波心荡波心荡 冷月无声冷月无声3 3过春风十里过春风十里 尽荠麦青青尽荠麦青青 4 4扬州慢中用拟人手法形容战乱残酷和破坏之深扬州慢中用拟人手法形容战乱残酷和破坏之深重并从侧面反映了人们对战乱的痛心疾首的诗句是重并从侧面反映了人们对战乱的痛心疾首的诗句是： _，_，_ _ 。5 5扬州慢中渲染凄凉气氛并

38、暗示敌骑威胁尚未消扬州慢中渲染凄凉气氛并暗示敌骑威胁尚未消的诗句是：的诗句是：“_，_，_ _ 。” ” 6 6扬州慢扬州慢 中既写杜郎才智又写扬州荒凉的诗句中既写杜郎才智又写扬州荒凉的诗句是：是： “ “_，_、_ _ 。” ” 7 7扬州慢中含蓄地点出扬州昔盛今衰景象的诗句扬州慢中含蓄地点出扬州昔盛今衰景象的诗句是：是：“_，_ _ 。”4 4自胡马窥江去后自胡马窥江去后 废池乔木废池乔木 犹厌言兵犹厌言兵5 5渐黄昏渐黄昏 清角吹寒清角吹寒 都在空城都在空城 6 6杜郎俊赏杜郎俊赏 算而今算而今 重到须惊重到须惊 7 7扬州慢中含蓄地点出扬州昔盛今衰景象的诗句是：扬州慢中含蓄地点出扬州昔

39、盛今衰景象的诗句是：“_，_ _ 。”8 8扬州慢中描写眼前波荡月冷的夜景的诗句是：扬州慢中描写眼前波荡月冷的夜景的诗句是：“_，_，_ _ 。” ” 9 9 扬州慢中描写红药自生自灭无人欣赏情形的诗句扬州慢中描写红药自生自灭无人欣赏情形的诗句是：是：“_，_ _ 。” ” 1010好的诗文往往表现在情景交融上。姜夔扬州慢好的诗文往往表现在情景交融上。姜夔扬州慢( (淮淮左名都左名都) )用用“过春风十里，过春风十里， ”，写战后萧条之景。，写战后萧条之景。1111 “ “月月”在古代诗文中是经常被描写到的形象，如姜在古代诗文中是经常被描写到的形象，如姜夔扬州慢中的夔扬州慢中的 “ “_，_，_ _ ”。7 7过春风十里过春风十里 尽荠麦青青尽荠麦青青 8 8二十四桥仍在二十四桥仍在 波心荡波心荡 冷月无声冷月无声9 9念桥边红药念桥边红药 年年知为谁生年年知为谁生 1010尽荠麦青青尽荠麦青青1111二十四桥仍在二十四桥仍在 波心荡波心荡 冷月无声冷月无声