(完好版)中职班主任工作总结5篇.docx

《(完好版)中职班主任工作总结5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(完好版)中职班主任工作总结5篇.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、(完好版)中职班主任工作总结5篇中职班主任工作总结5篇这学期本班是由以前的三个班合并而来的，都是三个不同的专业，在管理的各方面都出现了新的问题，但通过这半期以来本人和各课任教师的强化管理，使学生在纪律、学习、卫生等方面都有所进步和完善，现就将这半期的工作总结如下：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质。做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质。学生工作学生良好的道德品质做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，二是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中构成正确的舆论导向，构成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。本

2、班是三个班合在一起的班级，学生与学生之间存在着陌生感，时有矛盾出现，无论是在选班干部还是在奖励同学时，以前不同班的学生就会有抵触情绪，在和教师的配合上也是如此，所以经常与学生沟通，知道他们有什么样的想法，使其配合学校各项工作。同时我们班积极开展了很多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识，让他们感遭到如今大家是一个班，要有集体荣誉感。开班会不一定要等一节完好的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能获得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌

3、芽阶段。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风。加强班级管理，培养优秀的学风、班风。班级管理高二年级是学生的世界观构成的重要阶段，同时，面临着综合实习、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去自信心。在这半期里，我的班级管理工作从三方面施行：一方面，我主要加大了对学生行为习惯的培养力度，通过各种方式，既注意指导学生进行教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐步构成良好的思想行为品质；淡化以前的三个班级的思想，又注意培养行为习惯好学生怎样进行管理和监督，培养其多方面的能力，使本人在集体中成为班集体的建设者。在这点上，十分要提一提的是班

4、干部的选用，这是班级管理的重要因素。班主任的管理代表的是学校的管理，不管班主任怎样和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够获得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反应班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体，如我班的卫生委员就做得不错。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心别人、乐于奉献

5、、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。另一方面，我有效地利用好每周二的班会课开展行为习惯的教育，进行一些训练活动，既能够增加同学间的友谊，又能淡化学生的惰性，这些活动大大地促进良好的学风、班风的构成。再一方面，我本人也以身作则，努力做学生的典范，勤跟班，准时到班上，使班风正、学风浓。这次冬运会上全班获得了较好的成绩，进而可见所有学生间的集体意识有所加强，这种强化行为习惯的管理方式收到了效果。总之，在这半期里，我通过以上几方面的努力，学生的整体行为习惯有所提高，集体感有所加强，也使部分学生的惰性逐步退化。在接下来的半期，我还会不断的努力，及时总结经历教训，争取获得更好的

6、效果。中职班主任工作总结二过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都获得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想-工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“致操场周边群众的一分信、“寻找我身边的活雷锋、“怎样做一名新三好生、“诚信做人等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对

7、性的教育。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培养“热诚、严格、活跃、奋进的班集体。高一年级是学生的世界观构成、发展的重要阶段，同时，面临着怎样适应高中学习、生活等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去自信心。因而，加强学生的思想工作显得愈加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐步构成良好的思想行为品质；又注意指导学生怎样进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种活动，在

8、活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空本人，使本人在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱。另一方面，我有效地利用好每周二的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经历沟通会，意志教育，怎样做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的构成。再一方面，我本人也以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他

9、们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到本人的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。四、积极开展好文体活动，做好早操、课间操加强学生体育锻炼，加强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比拟繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，因而，积极参加学校举行的田经运动会，展开班级篮球比赛、乒乓球比赛等文体活动。每次活动我都亲临现场与学生一起活

10、动并适当予以技术性的指导，这样不仅能够防止意外事故的发生，而且可以以加深与学生感情的沟通。五、积极主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育气力，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为本人的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平常注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生友情。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这只是学生高

11、中生涯的第二个学期，上高二后又面临着文理分科等实际问题，高二担子还很重，工作还将更复杂，因而，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经历教训，争取获得愈加辉煌的成绩。六、存在问题。1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的考虑多，整体的谋划少。2、本身各方面的素养有待进一步提高。尽管平常注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等众多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。中职班主任工作总结三今年我担任高一班主任。能够讲，接到这个任务时，我忐忑不安，由于我深知高一对于学

12、生来讲是个关键的学年，这关系到他们初高中的衔接问题。幸运的是，在学校领导、班级科任老师的帮助和支持下，我顺利完成了任务。在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、稳固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。下面是我对这学期的工作的总结。一、正面宣传、教育，构成团结友爱、勤奋学习的良好班风我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，经常提醒他们。当然，我还更以本身行动、学识去感化他们。针对

13、有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度，我经常对他们讲“人们讲的没错，要成才并非都得挤这独木桥。不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最后关头更应当尽力而为，不要把遗憾留给以后。做任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓，时时抓，讲到做到。学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋学习。二、培养班干部组织，让学生“自治要管好一个班级，很多工作还得*学生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干。因而，挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比方劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员协助教师点名、团书记负责有关

14、团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。这一学期的工作证实一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的构成有着必不可少的作用。三、利用各种时机，及时与学生、家长、科任老师沟通、沟通除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。通过平常的观察来了解学生的思想动态，及时与学生沟通，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时，通过家访或打电话询问、沟通及时与学生家长联络，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。比方，开学初，我发现有一个学生下午没到校上课，便与家长

15、联络，得知该生以上学为借口出去了，并不在家，后经家长配合了解到该生旷课去网吧上网。经教育该生认识了错误，把全部精神放在学习上。这样通过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外，还和各任课老师沟通，了解学生的整体情况，反映学生的问题。同时把老师的一些要求传达给学生，使师生更好的配合，提高学习成绩。四、不断学习，提高本身业务能力及综合知识水平“学高为师在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的老师担任班主任。作为一名现代班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新本人的知识，改变观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，因而，必要时我们也不妨向学生学习

16、，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只要在实践中不断完善本人，提高本身业务能力和综合知识水平，才能胜任工作，否则会心有余而力缺乏。总而言之，我这一学期做的都是些婆婆*的小事，但这些小事又关系着每个学生家庭的希望，事关整个民族将来的素质素养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。我希望本人能够不断努力，做好一名班主任。最后，将我这学期来获得的一点成绩小结如下：1、本学期共月获得“先进班的称号，同时年终评为校先进班。2、屡次获得文明宿舍、墙报评选第一、花卉卫生评选第一、班容班貌评选第一。3、军训会操第三名，女子篮球赛第三名，运动会总成绩全级第一，创意设计大赛总成绩第二，英语技能

17、竞赛总分第一，重阳敬老捐款活动第二名。4、校级卫生监督员、校内骑车监督员遭到学校的好评。5、成功组织高一级校内主题班会“珍惜青春年华示范课。中职班主任工作总结四本学期，我担任计算机九班班主任工作。在学校领导的支持下，本学期，我担任计算机九班班主任工作。在学校领导的支持下，在各科任老师的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在各科任老师的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学经过中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，事德育教学经过中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结：也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学

18、期班主任工作做如下总结：一注意班干部的培养对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责而且，“。要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责而且，定期召开班干部会议，及时汇报班级出现的各种情况，召开班干部会议，及时汇报班级出现的各种情况，并研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，进而带动全班，收到了一定的成效。作则，进而带动全班，收到了一定的成效。一定的成效二注意寓教于乐，以多种形

19、式规范学生行为注意寓教于乐，心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感悟能力、心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感悟能力、认识水平、兴趣喜好等心理因素构成，因而，具有广泛性、多样性、综合性兴趣喜好等心理因素构成，因而，具有广泛性、多样性、的特点，单一的教育管理方式不合适人的接受心理，的特点，单一的教育管理方式不合适人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好合适学生的心理特点，活动，寓教于乐中正好合适学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。受性。为此，我先后开太多次主题班会，九月份：主题：为此，我先后开太多次主题班会，如九月份：主题：我为班级“添光彩树立集体荣誉感十月份：主题：我有这样的好习惯；添光彩树立集体荣誉感十月份：主题：我有这样的好习惯培“养学生良好的行为习惯十一月份：主题：团结就是气力“养学生良好的行为习惯十一月份：主题：团结就是气力冬运会习惯；中培养团队精神十二月份：主题：难忘母校中培养团队精神；十二月份：主题：难忘母校离校前总结得“失等，效果很好。效果很好。三服从学校大局的安排，扩大我班在学校的影响服从学校大局的安排，作为班主任，我在平常的工作中，作为班主任，