中学三年的班主任工作总结.docx
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1、中学三年的班主任工作总结中学三年的班主任工作总结篇一:高中新老师班主任工作总结循序渐进,步步为营班主任工作总结我从XX年毕业来到闻一多中学,心中还是有些害怕,毕竟是第一次来到这个陌生的地方,但是还是很感谢学校给我这样一个接触学生,贴近学生,管理学生的时机担任班主任工作。这三年来,我对班主任工作的总结是“循序渐进,步步为营,遵循学生身心发展规律,遵循学生知识吸收经过规律,认真扎实做好各个阶段的工作。下面就这三年的班主任工作扼要向大家汇报一下。高一,学生刚进校对高中学习生活有着憧憬,有着好奇,有着奋力一搏的壮志雄心。对于这一时期的他们,我的重心是以“强调学生内在品质,培养学生学习兴趣为主。强调学生
2、之间的沟通,理解,宽容,互助;强调学生对教师的尊重和坦诚;强调学生对学校规章制度的理解和遵守。进我们学校的大部分是留守的农村学生,所以他们是很希望能得到教师肯定和关心的群体,他们是最能体会父母艰苦的群体,同时他们也是最自卑的群体。这种自卑表如今平行班中大部分学生并不相信本人以后能离开农村能去大城市上大学学到一技之长,能凭本人的所学找份好工作在城市中找到本人的立足之地。所以针对这种状况,我有意识向学生展示和讲述一些故事来鼓励他们。例如:上搜索下载一些农村父母在外打工的艰苦图片;讲述一些问题少年的行为对家人对本人造成的终身悔恨的影响;用一些勤奋努力的学生例子来鼓励他们“只要有付出就一定会有收获等等
3、。对于学生纪律方面,我不会就事很严厉批评某某学生,会动之以情晓之以理进行教育,然后把他的行为和集体联络起来。我对学生强调的理念是“作为班级的一份子,要有我以班级为荣,班级以我为傲的观念,任何一个毁坏班级团结,影响班级荣誉的个人是自私的。学生高一时已逐步表现出这种团结集体,互帮互助的品质,为以后的合作学习打下了良好的基础。高二,我觉得在这一年里,学生的学习有着两级化的趋势。同时他们对高中的学习生活有着本人的理解和追求,同时也有着叛逆。针对这个阶段,我的重心转向“以狠抓学生学习态度,学习目的为主结合不同学生层次,制定一个他们能够“摸得着的目的,帮助他们踏踏实实走好每一步。把目的数据化,详细化,可见
4、化。目的是一种召唤,是一种动力,是一个吸引,也是一种鼓励。有了明确的目的的人才能在人生的旅途中疾步如飞,奔向成功。这一时期,大部分学生应已步入学习的正轨,所以管理主要是针对中后学生,给他们提要求,设目的,不过对于他们的进步要格外关注,所以一定要有完善的表扬机制。我平常主要把基础差点的学生和中等的学生一起找出来谈话,指出相互的应值得对方学习的地方和优势,给学生一个可见的典范目的。对于基础很差的学生且又很孤僻的学生,教师就得从生活方面,从朋友的角度走进学生内心,至少让他们有个健康的心理。分析他们能做到并能做好的地方,让他们在教室里课堂中找到本人的位置。高三,在这最后的一年里,学生已比拟成熟,对将来
5、有着希望,也有着害怕,不知道本人以后到底能做什么。这时的学生更希望的是教师能给本人指一个人生的方向。针对这一时期,我管理的重心是“以鼓励学生相信学生,让他们能看到本人的努力是在为本人争取一个更好的将来。所以,一进高三,我就在一次班会课上,写了一些学生们上大学能学到的一些专业,并给她们具体讲解了一些专业的要求和就业的方向。结合她们的性格,优势,特长给她们一些建议。同时,我也讲到了大学的录取是从填报学生的高分往低分录,好专业的分数肯定高,多一分就多一份希望。学生在这次班会课后,呈现出来的风貌就是很不一样,不再是那么反感教师要求提早进班等等一些严格规定。他们很自觉很认真地尽本人最大努力能为本人多争取
6、一分就多争取一分的心态学习。对于邻近高考的时期,我对他们的要求是“静,要在静中取胜。比方讲,不让学生私自拿相机照相或三三两两写毕业留言等等,但是我在“堵的同时也进行了“疏。我给她们的承诺是“要么一心一意在教室静心温习,要么班上同学教师一起活动。所以我讲如今大家不要分心,照毕业照那天,我本人带相机给班上同学教师照相,并且讲高考之后再上传到班级QQ群里。学生们都很愿意地答应了。所以在高考前班上学生的这种静的气氛是很需要的。以上就是这三年来我的班主任工作的一些感想和做法。总的感觉是要尊重学生个性,尊重他们的成长经过。生命本能的东西是美妙的,连上帝都无法决定生命的走向,而我们除了扶持和引导,也许我们没
7、有更好的选择。XX-7-30篇二:近三年学校工作总结近三年学校工作总结咸丰县中等职业技术学校咸丰县中等职业技术学校XX年由原咸丰县第二中学、咸丰县职业高中、咸丰县农机学校合并组建而成。近年来,学校坚持以科学发展观为指导,进一步强化“特色兴校、质量立校、管理强校的办学理念,抢抓机遇,克难奋进,各项工作获得长足进步。现已发展成为集中等学历教育、成人本专科电大远程教育、职业技能培训于一体的国家级重点中等职业学校。学校是咸丰县老师进修学校、咸丰县成人中等专业学校、咸丰县旅游中等专业学校、恩施州广播电视大学咸丰分校、湖北省农民科技培训星火学校、湖北省农村劳动力转移培训“阳光工程培训基地、清华大学教育扶贫
8、当代远程咸丰教学站。学校被恩施州社会治安综合治理委员会授予“XX年度平安建设先进单位,被中共湖北省委、省人民政府评为“湖北省XX-XX年度文明单位,被省综治委评为“社会治安综合治理先进集体。XX年2月被国家教育部发文认定为“国家级重点中等职业学校。现将学校近年来所做工作总结如下:XX年8月县委、县政府调整了学校领导班子,新的领导集体坚持用科学发展观统领学校工作全局,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,坚持“为全体学生的将来发展和幸福人生奠基的办学宗旨,当年确立了学校五年发展目的:即XX至XX年,一年紧追全州先进,两年争创“国家重点,三年争创“省级示范,四年实现全面发展,五年争创“国家示范。坚持“
9、思想引领、文化浸润、教育在前、制度断后的管理理念,努力构建“依法治校和“文化治校相结合的学校管理新形式,通过加强内部管理,深化教学改革,强化师德师风建设,加强学生行为习惯养成教育。施行“领导班子建设工程、老师队伍建设工程、教学行为规范工程、德育实效性建设工程、校园标准化建设工程、和谐校园营造工程等六大工程,强力推进学校规范化建设,学校各项工作获得较好实效。一、学校管理逐步规范。XX年以来学校制定和完善了(咸丰县中等职业技术学校工作规定)、(咸丰县中等职业技术学校老师工作业绩考评办法),明确工作职责,严格工作纪律,规范工作程序。切实加强学校规范化运转,坚持班子成员示范,行政成员引领,要求全校上下
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