副校长个人年度工作总结【三篇】.docx

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1、副校长个人年度工作总结【三篇】副校长个人年度工作总结【三篇】【导语】工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经历教训，以便于更好的做好下一步工作。3、配合政教处、教务处开展工作，基本做到一线问题需要后勤协作的，我们都是随叫随到，力争做到解决问题快、不留尾巴。4、加强文印工作的管理，解决了文印工作中的薄弱环节，中心学校添置大型打印复印机，为各个学校服务及时到位。安排人员负责文印用品的保管及购置，安排专人负责文件资料的打印及复印工作，使各处室的文印资料快速、齐全，保证工作的正常有序。二、整章建制，规范管理。后勤工作是学校的基础工作

2、，后勤工作的管理直接影响到学校的全面管理。今年，后勤管理继续执行了（上巴河镇中心学校物品采购申请审批制度）、（电教仪器图书管理制度）、（水电维修制度）、（中心学校核算点制度）、（食堂安全卫生制度），有效地规范了学校的后勤管理工作。为了加强校园管理，我们还制订了（校园安全管理制度）、（校园安全紧急预案）、（校园安全防火制度），进而保障校园安全，杜绝了安全隐患。今年对学校所有帐务进行了规范。首先对本期之前的一切帐务进行了进一步地清查，所有帐务全部登记、核实、建帐、上报。其次对本学期的帐务做到日清月结，任何一笔开支均有记载，并且每月上报校长，校长随时问起均心中有数。管理日趋完善。在食堂管理上，逐步构

3、成一套严密的管理制度。学校食堂天天的物品及食品的采购均有一位行政领导、一位老师代表对学校主管购菜进行安全卫生和价格方面的监督，购回后再到专职验收员处进行验收。作为监督员的行政领导及老师代表同时还对饭菜的制作质量和销售进行必要的监督，既保证了学生吃得有份量，还要有质量。同时，为学校博得了一定的效益。三、加强管理，开源节流。资金是学校的命脉。根据总体要求，学校后勤工作要有主动性、前瞻性、服务性、科学性、全局性。作为主管后勤的副校长与学校总务处严格履行规章制度，积极开源节流、节俭持家。做好收支有计划、有审批、有手续。1、做到“物品采购要批的审批制度，学校各部门所需的教学物品均由部门提出申请、主管领导

4、审批、一把手校长签字、后勤统一采购，否则所购物品学校一概不予报销。这样就避免了过去谁需就买、谁需要谁都可签单的无序状况。2、实行“物品发放按需的管理制度。改变过去按人头配备办公用品的不合理现象，有效地节约了办公用的开支，改变了过去按班配备劳动用品的合理现象，有需要的班才买，不需要的班就不给买，这样有效地节约了学校的经费。3、加强纸张和办公耗材的管理，实行由主管统一购置打印和油印的用品，并有专人负责纸张的管理，使纸张消耗大幅降低。4、公布执行（上巴河镇中心学校财产管理制度）及（公物损坏赔偿制度），使人为损坏公物现象得到有效扼制。四、高度统一，积极完成县教育局后勤任务，始终与上级保持一致。1、积极

5、配合上级完成商店的“安大连锁超市协议。2、积极配合后勤的学生奶计划，使用效果良好。并及时做好反应和后续工作。3、积极做好学生平安保险、学生医保工作，使整个镇的参保率到达90%以上。4、积极推行市教育局推广的校服工作，包括宋家凉亭小学在内的小学都配了校服。5、积极配合上级搞好无压锅炉的更换工作，大大降低了燃煤成本。同时提高了锅炉使用的安全性。6、规范操作，搞好发行工作。一、抓教学常规治理，保证教育教学工作顺畅有序。教育教学工作是学校各项工作的中心，怎样抓好常规治理，是学校工作的重要环节。1、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学治理是建立在科学性和计划性的基础上。每年学期开学

6、。我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹治理和目的治理，使工作有的放矢，有目的、有方案、有规划、有治理。在制定各类计划时。注重和加强可操作性，保证目的明确，计划合理，治理到位。通过各部门反复研究协调。使各类计划清楚地反响学期各项工作。我们共制定如下计划：（学校教学工作计划）、（学校教育科研工作计划）、（校本教研工作计划）、（教诲处工作计划）、（各教研组工作计划）、（业务学习计划）、（个人工作计划）等。2、捉住教学环节，保证教育教学质量逐步提高学期开学，我组织一线老师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目的，提出教育教学详细目的。a.抓备课备讲辅批考，备课是

7、首要关键。怎样提高老师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校根据本校工作实际，明确提出备课的详细要求。尤其是要做到：环节齐全、目的明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。怎样精备一堂课，要请教师把握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。每学期都要评出校内优秀教案。在全校推广展览，并给予奖励。b.抓课堂怎样提高教学质量，课堂是龙头环节。施行新课改以来。学校明确提出：怎样上好一堂课，关键应做到：主导作用到位，主体全员介入，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。此外，老师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全，教具使用合理。其次，开展全员

8、听课。老师讲课要让大家来听，来评。一堂课要经得起琢磨、点评和讲长道短、评头论足。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课情况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课老师要开展：相互听课，相互评课活动。听课这一环节，给全校老师创造一种改良，提高的时机。同时，对于提高老师队伍的根本素质会其到重要作用。c.抓反应怎样检验一堂课的教学质量。我在抓批改，反应环节上做了大量文章：开放性习题。老师在布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由学生自主选做。习题难易程度具有不同档次，习题数量也由学生自主选定。AB卷。每次小考、反应、测验都采用AB卷。两张试卷，是按学生层次具

9、有梯度性。分值一样，由学生自主选答，不同的学生答不同的试卷各有所得和心理知足感，这在很大程度上也控制了流失生，营造了一种学生乐学，老师乐教的气氛。月考制。为了及时反应教学情况，提高课堂教学质量。我校建立了月考制，每月举行月考，内容都是最近所学知识，试题由任课老师自拟。体现双基，侧重技能。注重培养学生分析问题和解决问题的能力。质量分析会。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲身主持会议，年组长做综合发言，学科老师各自分析所教学生各类情况。同学科老师比照成绩。找出差距与缺乏。想出改良方法，提高教学质量。3、抓师资队伍，保证老师综合素质的提高。学校的教育教学质量取决于老师的教学水平。老师的教学水平取决

10、于老师的综合素质。几年来，我在抓老师队伍建设上采用了下面几点做法。a.抓培训几年来，我校始终把老师培训工作当作一件大事来抓。学校在组织老师外出学习与培训上出资万余元。我们先后去长春、吉林、公主岭、东丰等地参观学习。假期又有部分学科骨干老师参加县级以上培训。通过外出学习和培训，老师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。成了他们终身追求的目的。他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和疯狂的投入。b.抓学习我校在抓老师业务学习，校本培训，继续教育上投入之大，力度之大是空前的。为了使老师在极短的时间内迅速提高个人素质，学校精心制定（业务学习计划），每名学生

11、每个学期也自拟（自修学习提高计划）。学校共出资一万七千元，购买了大屏幕、多媒体设备，新上电脑12台，书籍，光盘等。今年又计划购买微机30台。重新改良微机室与电教室，切实提高老师当代信息技术的应用能力。学校为老师定了大量的刊物和资料。同时，还为老师个人购买了大量书籍。学校每周三组织老师集中学习、业务辅导、业务讲座。老师人人有自学笔记和体会文章，在辽源市课改工作阶段性总结会上。我校老师7人的被采集发表。我校共有25篇文章在市级刊物上发表。校内老师集，共采集全校老师精品论文28篇。二、抓新课改工作施行，保证教育教学质量逐步提高秋季我校开场了基础教育课程改革工作，历时两年多的时间，我主抓了此项工作，获

12、得了飞跃式的进展。我们的详细做法是：围绕一个中心，捉住两个关键，制定三年规划，启动四项工程。获得多项成果。1、围绕一个中心：以基础教育课程改革工作为中心，全面施行新课改，用新的教育理念创办一流的学校。2、捉住两个关键：在施行新课改两年的时间里，我们感到：施行的关键在老师，深化的关键在评价。3、制定三年规划：我们结合学校详细情况，提出了施行新课改的整体框架，制定了三年发展规划，明确每个阶段的发展目的，提出了创四个一流的宏伟设想：三年内实现一流的环境，一流的队伍，一流的设备，一流的质量。4、启动四项工程：a.抓学习与培训，促老师综合素质的提高;b.抓课改教学形式的改革，促龙头环节作用的凸显;c.抓

13、评价机制的改革，促师生个性化的发展;d.抓文化活动的开展，促师生整体素质的提高。5、获得多项成果：a.我校先后两次代表东辽县接受市教育局、课改办、研修院、督导室对我校课改工作的检查验收，遭到上级领导的高度赞誉。b.在县中小学课改系列活动中获得可喜成果：12人组队参加县课改理论与学科竞赛，有8人获奖，3人参加决赛选拔。有两名老师代表学校参加县进修组织的全县观摩课，并遭到好评。在全县领导干部课改理论知识白话大赛中，我校参赛三人均获个人优胜奖并获优胜单位称号。25篇课改实验论文在市级刊物上发表成功的编写了校本教材(一)(二)两册，遭到学生和的认可，这两本教材具有我地区、我校特色，遭到市课改办高度赞誉

14、。一直以来，我都比拟注重读书学习，提升本人的理论修养。一年来，我参加了副校长提高班的培训学习，中小学校长远程培训学习、政治理论学习和专业知识的学习。通过学习，激发了我源源不断的工作动力，并产生了强烈的责任感和责任感。通过学习，我明确了工作目的。并朝着目的，在思考中前行。通过学习我理清了工作思路，身体力行，用心谋事，用心做事。二、开拓进取，在实践中收获。一年来，作为副校长，我都努力做到对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待。以理服人，淡泊名利，严于律己，为人正直。凡事能本人做的就多做些，要讲的就当面讲清楚，该布置的任务就传到达位。教育教学工作我用心去做，深化去做，与老师交心谈心，与学生促膝交谈，尽心

15、打造良好的教书育人气氛，教育教学工作成效明显。1、以教学工作为中心，视提高质量为生命线在教学工作中我强调要落实“两个规范：规范课程计划，保证课程落实。规范常规督查，实时听课观班。在质量管理上我注重坚持“四个细化：细化教学操作，强化质量意识。细化管理档案，完善质量体系。细化统计分析，施行质量考核。细化互动机制，提升质量水平。我明晰管理思路，抓各类计划的执行，抓教学各环节的落实，组织召开教学质量会议，明确工作目的，有的放矢的针对性地开展工作，教学质量稳中有升。2、以德育工作为先导，视全面发展为主旋律德育工作中，我抓实“七好摘星活动、集体备班活动、主题教育活动，有力地促进了学生良好行为习惯的养成。我

16、带头深化到学生家庭，了解学生的学习、生活和家庭情况，向家长教授家庭教育的知识，把关爱送到每一个孩子家中。在体卫艺工作中我注重创新思路、活跃形式，彰显特色。组织全校学生积极参加体育锻炼，扎实推进“大课间活动，开展了“舞空竹活动。组织有特长的教师创编了空竹操，组建了空竹特色队。在区特色队比赛中，我校空竹队荣获硚口区特色队比赛金奖和编队奖。在XX年武汉市环境小品比赛中，我校荣获市三等奖；在区合唱比赛中我校荣获二等奖；在区“大家唱大家跳活动中，我校集体舞荣获区二等奖。在20XX年区艺术小人才比赛中，我校45名学生分获区一、二、三等奖。我特别注重心理健康教育，主持开展此项工作，每周三的“心灵有约广播，定期开展心灵对话、心理推拿。“知心姐姐信箱、知心小屋辅导等构成了层次化教育格局。3、以老师培训为基点，视专业发展为催化剂我特别注重对老师进行校本培训，以“五项活动，全面促进老师素质的提高。开展培训活动开展教研活动。开展竞赛活动。开展作业实践活动。开展练字活动。引领老师积极参加各级各类的教学研讨活动，有力保障了全