XX年小学德育工作总结.docx

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1、XX年小学德育工作总结XX年小学德育工作总结XX年小学德育工作总结一、基本情况：一学年来，我校坚持“以学生为本的教育思想，以科学发展观为指导，全面贯彻落实（关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见），继续贯彻德育为首，全员育人的思想，进一步整合德育资源，构建德育体系。走“以德育人、严抓常规、构成特色的德育工作之路，着力创新德育活动形式，提高德育工作成效，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定坚实基础。二、主要成绩：1、能做到依法治校、依规办学，严格抓好师德师风建设，构成了老师“敬业、勤业、爱生、奉献的良好形象，老师队伍朝着师德高尚、业务精良的方向发展。2、加强

2、了学生思想教育和行为管理，进一步树立了良好的校风校纪，展示了师生崭新的精神风貌。3、开展了丰富多彩、形式多样的主题活动，全面提高了学生思想首先素质。4、学生中没有出现重大安全事故和责任事故，学生违法犯罪率为零。三、主要做法：(一)、加强德育队伍建设，提高德育队伍整体素质。1、加强师资队伍学习，深化学习（关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见），学习（未成年人保护法）、（预防未成年犯罪法）、（中小学心理健康教育指导纲要）等有关法律法规，牢固树立“以人为本，德育为先，全员育人，全能育人观念，组织学习（班主任工作职责），进一步明确班主任的工作职责，加强每一位班主任教师的工作责任感、责任感

3、，规范制度，强化管理。2、定期召开班主任例会，加强班主任之间优秀管理经历和管理案例的沟通，在学习、沟通和考虑中博采众长，积淀经历，更新观念，引领实践。鼓励人人都做智慧型的班主任，推进名班主任培养工程，推荐优秀班主任沟通本人的管理经历和做法，鼓励班主任勤写德育随笔，把本人与学生、家长的故事及时的记录下来，加以总结。通太多种培训形式提高素养，促进全体班主任教师专业化成长，以进一步提高我校德育工作水平。让“孩子的习惯是我的责任，孩子的智慧是我的品味，孩子的将来是我的动力成为全体班主任的共鸣。(二)继续深化德育管理，提升学生文明素养良好的行为习惯将使学生终身受益，我们站在面向将来，面向学生终身发展的高

4、度抓好常规工作，在儿童良好行为习惯培养和文明礼仪训练中，关注每一个细节，做好每一件小事，持之以恒地反复抓，提高管理的针对性、时效性，努力做到抓细节不含糊，抓问题不手软，优化育人情境，提升学生文明形象。让人人都能自觉做到“三好：在学校，做有个性，会学习，知荣耻的好学生;在家里:做有孝行，会自理，担责任的好孩子;在社会:做有教养，有责任，守公德的好公民。1、扎实开展文明礼仪教育，把语言文明作为抓学生规范的切入点，要求校园内外使用礼貌用语，倡导主动问好、排队礼让等“礼仪行动。2月各班开展一次以“讲文明、讲礼仪为主题的班队活动，制定班级文明公约，4月进行班级“文明之星评选，让全校都介入对学生的文明礼仪

5、评议，使学生养成文明、健康向上的优秀品质。2、进一步加强文明班检查评选制度，促进各班班风班纪不断好转，学校天天加强对各班班容班貌、班风班纪、学风、学生仪表、早餐、卫生、两操、集队集会等情况的检查，做到天天检查、每周小结、每月评选，表扬先进班，鞭策后进班。3、利用好班会课、队活动课，加强文明礼貌、遵纪守法教育，促进学生良好行为习惯的养成，根据本班情况备好每节班会、队会课，重在对学生的品德表现、学习活动等情况做阶段性的点评，培养学生自主、自理、自护能力，颁发各类“进步奖。4、明确常规工作详细要求，做到行动有标准，检查有目的。卫生要求为：地面净，桌椅齐，抽屉清，讲台窗台洁具角整洁，黑板及时清刷。路队

6、要求为：举班牌(一、二年级)，教师送队，整洁平静。早餐要求为：文明有序，节约粮食，保持平静，教师看护。5、严格抓好广播操、集队集会训练管理，做到进退场安全有序而快速，开学第一周就进行广播操进退场的强化训练。要求学生上下楼梯靠右行，养成习惯。6、设立每周好习惯训练制，每周每班根据本人的情况训练一个重点，将文明言行的详细要求以简明的短语统一写在黑板左上角，明确要求，时时强化，直至养成习惯。7、加强爱护公物教育，各班订立爱护课桌椅公约，爱护门窗，爱护墙壁，爱护电器，爱护教学活动器材和设备，做到桌椅无划痕，墙壁无脚印。8、坚决杜绝校内吃零食现象。各班班主任要加强教育，禁止学生或家长带零食到学校，向学生

7、宣传食用“三无食品的危害，禁止学生课间到小店购买零食。9、培养学生保持校园环境整洁的意识，做到不乱丢废纸杂物、瓜皮果屑。平常见脏就拾，见乱就理，除继续施行“卫生的监督员检查制度外，在全校施行“弯腰工程，打造整洁优美的校园环境。10、加强法制教育、安全教育本学期，继续加强老师的值日制度，避免因管理不力而引发的安全事故。继续利用校会与班队活动对学生进行经常性的安全教育，强化“安全重于泰山的意识。三月份邀请了县交警大队综合执法大队黄光芒队长到学校进行了交通安全知识教育讲座，加强学生交通安全意识。(三)搭建活动育人载体，拓展德育活动空间1、“家校牵手育蓓蕾，关注未成年人心理健康活动。本学期召开了一次家

8、长会，使家长了解学校，了解孩子，了解教育，学习科学的家教方法，更新家长育子观念，为孩子成长营造健康和谐的环境。充分发挥校迅通家校互动平台作用，进一步与家长进行沟通，抓好未成年人的思想道德教育，以及心理疏导，构成家校联合教育网络。2、开展“我在祖国怀抱中成长主题教育系列活动。(1)开展“快乐伴我成长书信活动。以祖国发展、学生成长为主题，组织学生开展书信活动，以书信的形式向同龄人或父母、师长倾诉心声，回首成长历程，引导学生感悟祖国发展对本人成长的影响，感受时代变迁所带来的变化与欢乐，感谢成长经过中陪伴和帮助本人的人，他个人的成长进步同祖国的繁荣富强严密联络在一起，牢固树立努力学习、报效祖国的坚定信

9、念。本次书信活动，我校共寄出书信2756封，爱心卡2699个。(2)“分享阅读快乐，争当阅读之星读书活动。以快乐阅读为主题，结合“书香校园创立活动，组织学生开展读书活动，引导学生勤奋读书、快乐读书，养成爱读书、会读书的良好习惯，营造知书达礼、好学求进的校园气氛。本次活动，我校共订购分级阅读图书689套。同时在全校开展“阅读之星评选活动，让浓浓书香陪伴儿童的成长。(3)“书香作文比赛。以生日为主题，结合“书香校园创立活动，组织学生开展作文比赛，描绘祖国的辉煌成就和美妙明天，记录家乡、学校以及身边的点滴，书写个人的人生感悟，全面提高学生的思想道德素质和科学文化素养。本次活动，我校向省推荐优秀学生作

10、品70多篇。3、开展“廉洁修身艺术朗读比赛。根据上级通知精神，我校在高年级开展“廉洁修身艺术朗读比赛，在活动中提高学生的道德素养，学校组队参加县“廉洁修身艺术朗读比赛获得小学组第一名的好成绩。4、“我文明、我进步、我成长、我快乐。学规范、争先进养成教育系列活动。这一活动将贯穿于整个学期始终。详细做到礼貌待人，文明游戏，习惯养成。5、“放飞童心，庆六一校园文化成果展示。结合六一儿童节，我们将举行师生字画展、文艺表演，评选表彰等综合性全校性的活动，为学生搭建一个展示才艺的平台，同时，在六一前夕，我们还表彰了一部分优秀学生和优秀班主任。6、结合一些特定的节日组织相应的活动，如3月5日学雷锋日组织红领

11、巾志愿者清扫街道行动;清明节开展祭扫烈士陵园活动，以丰富学生精神生活。(四)重视德育科研，促进老师专业化成长。本学期，我们还不断加强德育科研，提倡班主任教师以案例、随笔、博客等形式积累教育经过的点点滴滴，记录工作中的所见所闻所思所感。鼓励教师积极参加各级各类的竞赛研讨沟通等活动，反思工作，总结经历，不断探索，进一步提高德育工作水平。要求每个班主任教师本学期至少上交一篇班主任工作论文、德育案例或教育随笔，以互相学习，创立特色班级。我校德育课题（以孝行教育为载体，弘扬中华民族的传统美德）的省申报立项并获得通过。四、存在问题及今后努力方向：在德育工作方面，我们固然做了大量的工作，获得了一定的实效，但

12、仍存在一些缺乏之外：个别学生受社会不良风气影响，自我控制能力较差，个别学生的安全防备意识低，介入不安全的活动;个别班思想教育工作不较细，学生行为规范管理不到位;“三结合教育仍有待加强等。今后要进一步加强德育工作的管理，强化管理网络，加强老师的培训，进一步加强学生的行为规范管理，统一组织好形式多样的专题思想教育活动，提高德育工作的针对性和实效性。进一步树立良好的校风。XX年小学德育工作总结我校德育工作以致诚至善为指导思想，以内外兼修，协调发展为理念，以校内外文雅教育跟踪表为抓手，营造良好的文明的校园秩序和环境，努力塑造“文明、文雅的师生形象，通过文雅教育，到达环境幽雅、谈吐文雅、举止优雅、情趣高

13、雅、气质儒雅。引导学生注重实践体验，让他们情感得到升华，行为得到内化，逐步做到言必行、行必果，加强学生的道德规范意识，培育高尚的道德情操;培养他们文雅行为，为幸福人生奠定坚实的道德基础。不断加强德育工作的主动性、实效性，力争使德育工作做到落实，扎实开展。一、营造气氛，制章立表，让文雅教育可持发展开学初，政教处通过召开级长、班主任会会议，明确文雅教育的内容与目的，强调充分利用校园宣传栏、班级黑板报，国旗下讲话宣传文雅教育，深化文雅教育。让学生明白什么事能做，什么事不能做，教育学生讲文明话，做文明人。其次，学校制定“横坑小学值日老师巡查评价表，明确值日老师的任务，催促和监督学生养成良好的行为习惯，

14、值日老师每周把各班表现情况的评价，填在“横坑小学老师值日检查反应表，在大堂栏上进行公示，做到及时反应，定时小结。最后，采取良好评价机制鼓励学生养成良好的行为习惯。每月评选出各年级“文明班，提高文雅在校影响，努力获得了引领和辐射的作用，学期评出学校综合素质班。总之，通过开展不同教育活动，让学生能够到达“言文雅、举止雅、情趣雅的情操，树立学生正确的人生观、价值观，促进学生的发展，创立充满人文气息的和谐校园。二、整合“资源，注重引导，提高德育工作实效(一)学校整合各方面的教育气力，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。学期初，德育处组织并召开少先队、家庭教育专干、年级组长德育工作会议，认真听取少先队

15、、家庭教育专干、年级组长的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极讨论解决问题的方法和策略，确定本学期德育工作目的，少先队工作目的、家庭工作目的、各年级组工作目的，制定计划，积极开展切合实际的系列教育活动。三、落实常规，有的放矢，不断丰富德育内涵(一)以班会课为突破口，深化文雅教育。“凡事预则立，不预则废。政教处要求各班主任对文雅教育的开展，必需要有系统，有目的，有计划，有反应与材料总结。为此我们要求班主任对文雅教育必需要高处着眼，更低处着手，设计好合适本人的班级的文雅教育的跟踪内容，落实跟踪经过，做好跟踪反应总结与材料采集。学校要把文雅教育要开展好，我们还要求各班主任必需要

16、以活动为抓手，把文雅教育目的都藏在活动中。开学初，德育处要求班主任在开展（文雅教育我先行）的各种教育活动，评出我是“文雅教育我先行文明礼貌之星、“文雅教育我先行爱护公物之星、“文雅教育我先行卫生之星“文雅教育我先行感恩之星“文雅教育我先行孝敬之星“文雅教育我先行行善之星等。一学期下来，学生们各种文雅之星得到普遍开花，展示了本人在文雅教育中风采。(二)生命教育常抓，让学生学会欣赏生命，保护生命1.消防与地震演练常抓。生命无小事。每学期德育处都会进行一次全校性的师生安全演练。如在20xx年11月6日下午，横坑小学全体师生进行了防地震应急演练。为保证这次演习活动有序地进行，活动前一周，学校少先队部制

17、定了具体的地震疏散演习预案，组织了一个职责分明的应急疏散领导小组，并制定了完善的应对措施以及学生逃生道路。在演练前一天，各班级根据防震预案统一部署，政教处要求各班主任向学生重点讲解地震中身处教室等怎样躲藏、自我保护及安全撤离道路，接着，要求以班级为单位先进行预演。第二天，全校开场不定时演练，演练结束后，少先队辅导员刘嘉乐对演练作了小结。他指出地震报警信号发出后，同学们有序地进行疏散，从报警信号到全体同学到安全的地方只用了大约1分28秒，演练经过始终保持严肃、紧张、有序，没有出现慌、乱等现象，到达了演练目的。2.各种安全教育紧抓不放，重点做好教育防备工作学校领导每周在国旗下对所有的学生做了全面安

18、全教育。包括交通安全、消防安全、饮食安全、居家安全等。讲话还强调孩子们不要去网吧、游戏厅等娱乐场所去，在假期间能有规律地生活，多看书，按时完成作业。十分强调，外出要告诉父母：要到哪里去、和谁在一起、什么时间回来。严禁私自外出玩耍，严禁在外边留宿!通过讲话，为孩子放假前打一支安全预防针。又如为了响应食品安全进校园活动的号召,“广泛普及（食品安全法）等相关法律法规、规章及食品安全科普知识,促进学生树立科学的食品消费理念,提高食品安全意识,营造良好的食品安全校园环境，我校全体师生于11月30日，开展了以“食品安全,关系你我他主题班会活动。活动以健康消费、食品安全、卫生知识内容展开。通过这次活动，加深学生对食品安全的认识，培养正确的饮食习惯。同时，学校要求班主任用微课掌上通发布信息，要求家长做好儿童饮食需求和食品安全的教育，引导孩子理性消费，引导孩子不攀比盲目消费，不随意给孩子零花钱，孩子培养正确的消费习惯。学校学生进行不同的法制安全教育，如预防入室行窃(骗)、预防拐卖妇女儿童、防溺水、交通安全、学校安全(课间安全、上课安全、活动安全)等法制安全宣传教育。如，